《宇宙狂想曲》免費(fèi)試讀 免費(fèi)試讀

有沒(méi)有另一個(gè)宇宙呢？答案是肯定的。

那么，我們?cè)鯓诱业叫掠钪婊蚺f宇宙？

我們知道，新舊宇宙沒(méi)有實(shí)際上的形與界。只要知道那個(gè)區(qū)域里宇宙空間的溫度高低，或者觀察它里面的塵埃、星云、星系、恒星等的密度、數(shù)量和恒星上面的核反應(yīng)活動(dòng)程度，我們就能猜測(cè)出它是否是新宇宙或舊宇宙。

另外，還有一個(gè)問(wèn)題我們要解決。一旦我們找到另外一個(gè)宇宙，而那里物質(zhì)跟我們不相同，那該怎么辦？

我們?nèi)绾芜M(jìn)行探險(xiǎn)考察呢？ 如果我們進(jìn)去了，那里的文明生物會(huì)不會(huì)誤解我們？答案也許是會(huì)的。

我們有一句俗語(yǔ)，叫：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)！” 不要說(shuō)宇宙了，就說(shuō)我們太陽(yáng)系。拿火星來(lái)說(shuō)，它的謎團(tuán)令人深思！……

舉一例子來(lái)說(shuō)，“太空魚怪照片事件” 西方某國(guó)為了他們的某種利益，打著“我們?yōu)榱巳祟惡推介_發(fā)太空而做”的旗號(hào)，向太空進(jìn)軍。

實(shí)際上，他們有不可告人的原因，就是獨(dú)霸地球和太陽(yáng)系里所有可以住人的星球，以及那上面可以利用的資源。這是不可能的事情！

我個(gè)人認(rèn)為，在太陽(yáng)系里，最少有一兩種地外高等智慧生物在觀察我們的行動(dòng)。

一旦他們發(fā)現(xiàn)我們行動(dòng)能夠威脅到他們的生存時(shí)，他們就會(huì)警告我們。比如，美國(guó)的海盜號(hào)飛船飛往火星的時(shí)候，在失聯(lián)前十分鐘拍攝下一組照片，隨后就神秘地失蹤了。

在那組中，有一張照片上出現(xiàn)了一只好像魚類的怪物，它的巨大超過(guò)了我們的想象。

這顯然，那不是什么太空怪獸，而是一艘偽裝好的飛船。

至少，我個(gè)人是這樣認(rèn)為的。

盡管我們不知道他們住在何方，但那些UFO（不明飛行器）的出現(xiàn)，說(shuō)明那些地外的高等智慧生物是愛(ài)好和平的生物，至少大部分是這樣的。

否則的話，早在遠(yuǎn)古時(shí)候他們就霸占了地球！UFO常常來(lái)地球上觀察，而不去參與任何我們的行動(dòng)。

他們是想等我們把野心與貪心和好戰(zhàn)的行為都消除后，再和我們交朋友?；鹦沁€有許多的謎團(tuán)出現(xiàn)。

例如我們知道的：“火星上的B—52轟炸機(jī)編隊(duì)飛行事件”、“火星蘋果樹林事件”；“火星上發(fā)現(xiàn)諾亞方舟”，“發(fā)現(xiàn)火星金字塔”、“發(fā)現(xiàn)火星巨人面石巖”等。

值得一提的是，“諾亞方舟”，在《圣經(jīng)》中才有。

這些事件背后是否有什么暗示呢？

也許，我這話題有些偏離我寫的這本書中的內(nèi)容。

但我們?nèi)绻荒苷J(rèn)識(shí)自己的丑陋一面的話，我們就是下一個(gè)被大自然毀滅的文明了！

或許，我說(shuō)的并不對(duì)。

好了，我們繼續(xù)講下面的故事……

咱們?cè)僬f(shuō)說(shuō)那些想登上星際探險(xiǎn)考察飛船的孩子們的故事。房門一開，孩子們進(jìn)了他們各自的房間。有的孩子把房間布局設(shè)計(jì)成童話中的小屋，有的孩子把房間設(shè)計(jì)成原始時(shí)代的樹屋，有的孩子把房間設(shè)計(jì)成歐洲古代的城堡的一間房間，有的孩子把房間設(shè)計(jì)成歐洲古代的一艘海盜船，還有的孩子把房間設(shè)計(jì)成中國(guó)古代的皇宮里的一間房間……

單說(shuō)八仔和他的伙伴。

門開了。他們走進(jìn)去，出現(xiàn)了一位漂亮的3D全影圖，“姐姐”問(wèn)他們：“你們好！你們要什么樣的房間？請(qǐng)?zhí)暨x房間吧！”

他們商量了一下，八仔他們挑選了一間讓他們最滿意的房間設(shè)置。

八仔按下圖標(biāo)后，房間很快就布置完成了。只見(jiàn)這個(gè)房間里，沒(méi)有任何物件。原來(lái)是他們想當(dāng)一下小魔法師。他們大喊一聲：“出來(lái)吧！……美麗的房間。出來(lái)吧！……歡樂(lè)的小精靈樂(lè)隊(duì)?！?/p>

呼！的一聲，房間和樂(lè)隊(duì)就出來(lái)了。房間是阿拉伯風(fēng)格。

他們唱著跳著鬧著，忙的不亦樂(lè)乎。他們玩累了躺在床上。

這時(shí)，八仔才想起那件事兒。他思索了一會(huì)，跟伙伴商量起那件事情。

八仔：“噯！…怎么樣，你想去嗎？”

巨浪為難的說(shuō)：“這……我是想去，可是，他們能讓咱們?nèi)?？?/p>

八仔思索著說(shuō)：“嗯……也對(duì)，好吧！晚上找個(gè)機(jī)會(huì)我問(wèn)問(wèn)他們吧。”

巨浪說(shuō)：“那……他們?nèi)绻蛔屛覀內(nèi)?，那該怎么辦？”

八仔眉頭緊了一下思索的說(shuō)：“嗯……他們?nèi)绻蛔屛覀內(nèi)サ脑?，那……咱們就偷上那艘飛船吧?！?/p>

巨浪吃驚的說(shuō)：“啊?。　@，咱們這樣做，可是違反規(guī)定的呀！！你瘋了！”

八仔一本正經(jīng)的說(shuō)：“我是瘋了！我很想去宇宙深處探險(xiǎn)，可就是沒(méi)有機(jī)會(huì)。現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)能到宇宙深處去了。我想去練練！”

巨浪點(diǎn)點(diǎn)頭感慨的說(shuō)道：“嗯！…我知道了，那好！算我一個(gè)?！?/p>

就這樣，他們兩個(gè)就定下了這計(jì)劃。時(shí)間過(guò)的可真快，轉(zhuǎn)眼之間，就到了傍晚時(shí)分。我們知道，月球沒(méi)有白天黑夜的分別。

實(shí)際上，月球上也有黑暗的時(shí)候，那只不過(guò)是地球擋住了太陽(yáng)的光或是月球轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間時(shí)，面對(duì)我們的這面黑下來(lái)。人們?yōu)榱吮阌谏?，人為的在時(shí)間上建立概念罷了。

回頭再說(shuō)岳宇星。他看完了報(bào)告后,深思了很久。直到有人叫他，他才醒。岳宇星抬頭一看，原來(lái)是月林兒。他問(wèn)她，你有什么事情找我。

月林兒說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)，他們已經(jīng)都回來(lái)了?！?/p>

岳宇星：“哦…喲！這么快時(shí)間就到了。謝謝！咱們走吧。”

他們一起回到會(huì)議大廳。大家都到齊了，岳宇星坐在指揮官的位置上。問(wèn)大家休息好了嗎。大家都做出回答。

岳宇星繼續(xù)講：“那好，現(xiàn)在咱們繼續(xù)討論吧！誰(shuí)先說(shuō)？”

“請(qǐng)問(wèn)，隊(duì)長(zhǎng)，這次的考察探險(xiǎn)行動(dòng)，有多大的風(fēng)險(xiǎn)和把握？”

眾人相互看了一下。意思是，你怎么這么問(wèn)？真直呀！

岳宇星聽到此點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“問(wèn)得好！高離。你的話真是一針見(jiàn)血呀！我看過(guò)報(bào)告，我深思熟慮良久。對(duì)于風(fēng)險(xiǎn)和把握，各占50%和80%。怎么樣，你們還滿意吧？！”

又有一位站起來(lái)了。森落·畢畢卡問(wèn)：“我們假如真的找到另外一個(gè)宇宙空間，而那里已有了低等文明，或者是比我們還要高數(shù)十輩的文明。如果我們發(fā)現(xiàn)是低等文明，就像你們地球的遠(yuǎn)古時(shí)代，你們將如何對(duì)待他們呢？”

岳宇星嚴(yán)肅的對(duì)森落·畢畢卡說(shuō)：“對(duì)！你說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。是呀！想當(dāng)年意大利航海家，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸。后續(xù)的后果嚴(yán)重。他生于熱那亞。1492 年 4 月,與西班牙國(guó)王簽訂著名的‘圣大菲協(xié)定’。同年 8 月 3 日,率船 3 艘,水手 90 名,從巴羅斯港出發(fā),橫渡大西洋,于 10 月駛抵巴哈馬群島、古巴、海地等地。次年3月返航。此后的 10 余年間又先后 3 次西航,到達(dá)牙買加、波多黎各諸島以及中南美洲大陸沿海一帶。他誤認(rèn)為所到之地即印度,稱土著居民為印第安人。哥倫布本意是想打通一條去往東方的新航線！然而，此后的幾百年里，西班牙、英國(guó)、法國(guó)等國(guó)，向美洲大陸侵占、移民和掠奪資源，使得瑪雅人、印第安人的后代在殺掠與被驅(qū)逐下生活。他們所到之處的自然與文明都受到毀滅性的掃蕩。后來(lái)，殖民者建立了保留地，使得剩余的土著人們得以生存下來(lái)，而他們的文化遺產(chǎn)和物質(zhì)遺產(chǎn)都被燒毀與掠奪了。我們可不能讓歷史重演！……假如有人想把那上面的東西拿回家的話，哪怕是一件小物品，這都會(huì)給他帶來(lái)麻煩！除非是那里的人們送給我們的東西，我們才能收下。否則的話，一旦發(fā)現(xiàn)我們的考察隊(duì)中有人圖謀不軌想把那上面的環(huán)境與資源情況，匯報(bào)給某個(gè)星球盜獵集團(tuán)，將立即嚴(yán)厲查辦！”

森落·畢畢卡聽到這時(shí)滿意的坐下森落·畢畢卡他是戥地星人，是考察隊(duì)中的宇宙空間模式與行星上的文明顧問(wèn)。

岳宇星看看大家并說(shuō)：“好了，大家還有什么樣的意見(jiàn)？”

西蒙·畢卡斯站起身問(wèn)道：“我有一個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。我們需要多少時(shí)間到達(dá)那里？”

岳宇星想了想回答道：“這個(gè)嗎……嗯……我們將需要兩百六十八天才能到達(dá)那個(gè)空間區(qū)域。有什么問(wèn)題嗎？”

西蒙·畢卡斯說(shuō)：“我還有個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你。”

岳宇星：“噢？…是嗎，說(shuō)說(shuō)看。”

西蒙·畢卡斯：“如果我們?cè)诎肼飞?，遇?jiàn)突然而來(lái)的具有毀滅性的宇宙離子風(fēng)暴，飛船倒是不怕，可里面的隊(duì)員是否可以承受住這一攻擊，有個(gè)人緊急防輻射的服裝嗎？”

岳宇星他對(duì)西蒙·畢卡斯說(shuō)：“我正想告訴你這件事情，我們已經(jīng)有了很好的太空服，但我們還沒(méi)有很好的緊急防止輻射的個(gè)人服裝。你能研制出這種又方便又好使的防護(hù)服嗎？”

西蒙·畢卡斯說(shuō)：“當(dāng)然了，我們什么時(shí)候出發(fā)？”

岳宇星對(duì)大家和西蒙·畢卡斯說(shuō)：“我們將在兩天后起程。怎么樣，你能在兩天的時(shí)間內(nèi)造出防輻射的內(nèi)衣服裝來(lái)嗎？”

西蒙·畢卡斯肯定的說(shuō)：“嗯！我一定在兩天后把防輻射的隊(duì)服內(nèi)衣交給大家，請(qǐng)大家放心吧！”

西蒙·畢卡斯他是亞特蘭蒂斯人，在考察隊(duì)中，他是一位無(wú)所不能的人。岳宇星和他們討論了如果面對(duì)突遇引石群該怎么辦。他們還討論了那個(gè)空洞的空間結(jié)構(gòu)。討論多時(shí)后，他們有了應(yīng)付突發(fā)事件的辦法。

他們正在討論別的事情時(shí)，桌上的呼叫器響了，岳宇星按下通話鍵，屏幕上出現(xiàn)機(jī)器人警察影像……

岳宇星問(wèn)：“有事嗎？”

機(jī)器人警察說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)！有人找你。兩個(gè)大人和一幫孩子?！?/p>

岳宇星：“噢??！…對(duì)對(duì)對(duì)！…我差點(diǎn)給忘了，讓他們進(jìn)來(lái)吧！”

岳宇星對(duì)大家說(shuō)：“好了！我們就討論到這兒，‘國(guó)際太空人才學(xué)院’的老師和孩子們來(lái)參觀了。走！我們?nèi)ビ铀麄儭Ｋ麄儏⒂^完基地后，我請(qǐng)客，咱們?nèi)タ喘h(huán)月音樂(lè)會(huì)?！?/p>

眾人說(shuō)：“好！…走！…”

西蒙·畢卡斯拍了拍岳宇星的肩膀，小聲的說(shuō)：“隊(duì)長(zhǎng)！我知道，你的意中人來(lái)了！…”

岳宇星心里吃驚的說(shuō)：“哎？…他怎么會(huì)知道她來(lái)了呢。好厲害！”

邁克和白雪帶領(lǐng)著這幫孩子們，乘巴士車到“月球聯(lián)合宇宙天體研究院”下了車。

這時(shí)，在后面的孩子們都瞪大雙眼看著他們向往與追求的地方！……

他們走進(jìn)“月球聯(lián)合宇宙天體研究院”。來(lái)到一樓的大廳時(shí)，以岳宇星為首的天體研究和太空航行研究小組成員都來(lái)接他們了。

邁克首先跟他們打招呼：“你們好嗎！我們打斷你們的研究了吧。對(duì)不起了！”

岳宇星快步到一樓大廳中，他非常高興對(duì)跟隨他出來(lái)的大家說(shuō)：“來(lái)來(lái)來(lái)！我們認(rèn)識(shí)一下吧，他們就是咱們的貴客！是從地球來(lái)的老師和學(xué)生們，來(lái)自國(guó)際太空人才學(xué)院——我的母校。我一下飛船就遇見(jiàn)了這幫可愛(ài)的孩子們。他們是來(lái)這里玩的，所以我邀請(qǐng)他們來(lái)做客，讓可愛(ài)的孩子們開開眼界，長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，知道宇宙有多大多美！讓他們認(rèn)識(shí)和感受到幽雅的星球美景和壯麗的宇宙美景。這一切的美景都將屬于他們！”

岳宇星話音剛落，一樓大廳里響起雷鳴般掌聲！……

是呀！我們?nèi)祟愒撓胍幌霝楹蟠Ａ粝率裁礃拥臇|西呢？是光禿禿的山巒？是核戰(zhàn)留存下的城市廢墟？還是沒(méi)有綠色、能源、資源的地球？！

我很難想象，當(dāng)今的人們想沒(méi)想過(guò)給后人留下什么樣的地球呢。

孩子們更是歡欣鼓舞。

八仔代表孩子們向岳宇星和大家發(fā)言：“我代表我們大家，首先要感謝岳宇星隊(duì)長(zhǎng)和大家的邀請(qǐng)，謝謝你們！請(qǐng)你們放心，我們決不會(huì)讓你們失望的！”

岳宇星：“呀！咱們這是怎么了，說(shuō)哪去了。噢！對(duì)了，我忘記了給大家介紹了。這兩位是他們的老師，白雪、邁克。他叫八仔，那幾位孩子叫……”

：“嗨！你們好！我叫莉莉?！?/p>

：“哈…你好！我叫巨浪?！?/p>

：“嘻嘻…我叫蕊蕊。” ：“你們好！我叫晶晶?！?/p>

：“我叫爛爛?！?/p>

：“我叫冰冰?！?/p>

：“打擾了！我叫要熊。請(qǐng)多多關(guān)照！”

：“我叫冰子。打擾了！”

：“嗨！我是娜娜?！?/p>

：“各…各位好！嗯我…我是…皮皮?！?/p>

：“我是月月?！?/p>

：“我是叢叢?！?/p>

：“嗨！…大家好！我是蓉蓉?！?/p>

：“嘻嘻…大家好！我是樂(lè)樂(lè)?！?/p>

：“嗨…我是鋼鋼?！?/p>

：“嗨！…我是婭菲拉?！?/p>

：“你們好！我是惹克?！?/p>

：“嗨！…我是愛(ài)斯?！?/p>

孩子們報(bào)完姓名后，岳宇星就一本正經(jīng)的問(wèn)這幫孩子有什么樣的要求。

孩子們異口同聲道：“是的！你們這兒有沒(méi)有冰淇淋蛋卷機(jī)？”

眾位大人們：“…??？！…”

就聽見(jiàn)一樓大廳里呼嚕的一聲響，您們猜怎么著——原來(lái)是眾人差點(diǎn)沒(méi)躺倒在地上的動(dòng)靜……

岳宇星又是驚詫又是喜愛(ài)他們。并說(shuō)道：“??！這…這個(gè)…嗯，哎呀！你們真是太可愛(ài)呀…好好好！…我們這沒(méi)有冰淇淋蛋卷機(jī)。等一會(huì)兒，你們參觀完這兒后，我立刻帶大家到月球最大的冰淇淋店去吃冰淇淋，然后咱們?cè)偃キh(huán)月音樂(lè)會(huì)的會(huì)場(chǎng)。孩子們，你們說(shuō)怎樣？”

孩子們異口同聲：“好噢！…好喲！…”

岳宇星點(diǎn)點(diǎn)頭微笑的說(shuō)：“嗯！好了，走！咱們?nèi)⒂^吧?！?/p>

于是他帶領(lǐng)著大家先來(lái)到天體研究院的“星際聯(lián)盟天文臺(tái)”，月林兒給這些孩子們當(dāng)導(dǎo)游。這里有很多不同膚色的天文科學(xué)家在這里工作。有黃皮膚黑眼睛的亞洲人，有白皮膚藍(lán)眼睛的歐洲人，有黑皮膚的非洲人，有棕色皮膚的澳洲人，有綠色皮膚的亞特蘭蒂斯人，有銀藍(lán)色皮膚的戥地星人，有淺紫紅色皮膚的金星人，還有淺土紅皮膚的火星人。大家都正在相互交換工作意見(jiàn)。

在這里沒(méi)有什么人種的高低貴賤之分，只有對(duì)科學(xué)的探索與忠誠(chéng)。

月林兒給孩子們介紹道：“這里有三臺(tái)太陽(yáng)系里最大的地面式光學(xué)天文望遠(yuǎn)鏡。它們的口徑達(dá)十六米，高十六米，長(zhǎng)達(dá)八米，可以看到離太陽(yáng)系一萬(wàn)億光年遠(yuǎn)的地方。”

光年是指：星際天文學(xué)的長(zhǎng)度單位,等于光在一個(gè)恒星年中所經(jīng)過(guò)的距離,約等于9.4605億公里。

這幫孩子這時(shí)驚奇的說(shuō)道：“哇！…好大喲！”

有一個(gè)孩子問(wèn)身旁的一位叔叔：“哎！請(qǐng)問(wèn)，你能帶我到那上面去看看嗎？”

西蒙·畢卡斯抬頭向三臺(tái)天文望遠(yuǎn)鏡的觀測(cè)席上看了看，說(shuō)：“嗯……讓我看一看……有了！第三臺(tái)，人不多。好了！咱們走?！?/p>

莉莉和幾個(gè)孩子說(shuō)：“好哇！…”西蒙·畢卡斯走到岳宇星和老師的近前說(shuō)：“我想帶他們到那兒看看。你們看行嗎？”

岳宇星點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“行啊，去吧。一會(huì)兒在會(huì)議廳里會(huì)合?！?/p>

白雪囑咐孩子們幾句。

西蒙·畢卡斯就帶著另外的一群孩子參觀那巨大的天文望遠(yuǎn)鏡去了。先說(shuō)，西蒙·畢卡斯和孩子們。孩子們到了那巨大的天文望遠(yuǎn)鏡底下，坐在了觀測(cè)席。

莉莉問(wèn)西蒙·畢卡斯：“請(qǐng)問(wèn)，他們?cè)谟^測(cè)什么呢？”

西蒙·畢卡斯看了一下并對(duì)著孩子們說(shuō)：“嗯……他們正在觀測(cè)天鷹座，某個(gè)天區(qū)中的一顆恒星以及它的十二顆行星的狀況?！?/p>

莉莉又問(wèn)：“那…觀測(cè)研究這個(gè)星系有什么用處呢？”

西蒙·畢卡斯說(shuō)：“嗯？你難道不知道母子關(guān)系嗎？就像孩子似的問(wèn)母親，‘我是從何而來(lái)’一樣。這個(gè)恒星年齡只有二十億年，是一個(gè)新的行星系，離我們太陽(yáng)系有１198光年遠(yuǎn)。我們通過(guò)研究這個(gè)新行星系，來(lái)了解太陽(yáng)系的起源與進(jìn)化?！?/p>

孩子們聽到看到這兒時(shí)：“哇！可真夠近的啊?！?/p>

西蒙·畢卡斯感嘆的說(shuō)：“是呀！是夠遠(yuǎn)的。”

他繼續(xù)說(shuō)：“等一會(huì)我們觀賞一下美麗壯觀的天鵝星座。孩子們說(shuō)：“好哇！”

等了一會(huì)兒，他們看到了解到一些形成行星系的更深層次的認(rèn)識(shí)、研究與狀況。這下子，孩子們的興趣大增。

當(dāng)然，他們的問(wèn)題也越來(lái)越多了，把西蒙·畢卡斯和一位天文學(xué)家問(wèn)的人仰馬翻，不亦樂(lè)乎……再過(guò)了一會(huì)兒，工作人員把今天科研課題辦完，寫成報(bào)告，做成3D仿真模擬空間圖像光盤材料后，陸陸續(xù)續(xù)走了，只剩西蒙·畢卡斯和孩子們了。

他們把巨大的天文望遠(yuǎn)鏡對(duì)準(zhǔn)了天鵝星座的方向。隨著望遠(yuǎn)鏡逐漸的對(duì)光，大屏幕上展開了一幅壯麗的畫卷。

西蒙·畢卡斯給孩子們介紹道：“好啦！孩子們，這就是天鵝座。一個(gè)美麗華貴又危險(xiǎn)的地方。離我們的太陽(yáng)系有3229光年?！?/p>

有個(gè)孩子問(wèn)：“嗯！你為什么會(huì)這樣說(shuō)呢？”

西蒙·畢卡斯解釋道：“噢！對(duì)不起，我這就給大家講解一下?！?/p>

他把指令按鈕按下，放大了天鵝星座的某個(gè)天區(qū)，那里的電腦資料簡(jiǎn)介說(shuō)：“

▓（物質(zhì)量緊密豐富，溫度也很高。各種各樣的能量風(fēng)暴與磁暴數(shù)量級(jí)，要比我們太陽(yáng)系高幾萬(wàn)倍）▓。”

西蒙·畢卡斯給大家講解道：“能量風(fēng)暴是指恒星內(nèi)部的周期活動(dòng)所噴出的物質(zhì)拋射，超出了星體的物質(zhì)。而磁暴是指當(dāng)一個(gè)恒星的磁場(chǎng)發(fā)生波動(dòng)的時(shí)候，放射出的大量的電磁輻射?！?/p>

莉莉問(wèn)道：“那么，會(huì)引起多大的危害呢？”

西蒙·畢卡斯回答道：“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，不一樣，小的能量風(fēng)暴只是使星球上的氣候發(fā)生微妙的變化。大的能量風(fēng)暴就會(huì)造成星球上的某種生物基因變異，產(chǎn)生新的種群，或是產(chǎn)生毀滅性的疾病。超大的能量風(fēng)暴甚至能引發(fā)大氣層的燃燒，使得星球成為“炭球”。超能量風(fēng)暴一般情況下不會(huì)發(fā)生，只有當(dāng)恒星到了晚年時(shí)期或遇突變事件才會(huì)發(fā)生超能量風(fēng)暴。而電磁風(fēng)暴，會(huì)引發(fā)地球的磁暴，引起兩極外大氣層的放電，造成兩極光。磁暴對(duì)于文明有較大的影響。比如我們的電子系統(tǒng)。特別由于我們現(xiàn)在非常依賴電子系統(tǒng)，磁暴所帶來(lái)的混亂與危害性是比較大的。輕的會(huì)使通信受到影響，重的會(huì)使局部地區(qū)的電子系統(tǒng)陷入癱瘓。宇宙飛船要是遇上超級(jí)電磁輻射，那可就糟糕了，宇宙飛船上的電子設(shè)備將全部癱瘓或失控，里面的生物體將面臨死亡。當(dāng)然了，現(xiàn)在我們有了防輻射的技術(shù)和材料，再也不用怕那可怕的宇宙風(fēng)暴和射線了！但我們還是要小心從事。好啦，還有什么問(wèn)題嗎？”

莉莉又說(shuō)：“那…如果說(shuō)，我們已經(jīng)走了很遠(yuǎn)，太陽(yáng)系太遠(yuǎn)了，通訊是個(gè)問(wèn)題，即使用了光波，那也需要十年的時(shí)間才能到達(dá)地球。請(qǐng)問(wèn)，用什么方法能更快的把信息發(fā)出并收到呢？”

西蒙·畢卡斯說(shuō)：“那當(dāng)然要用（信息光子加速炮）和（信息能量接收套）了?！?/p>

孩子們不解的問(wèn)道：“請(qǐng)您給我們解釋一下吧！到底是什么原理呢？”

西蒙·畢卡斯說(shuō)：“嗯…這個(gè)…好吧！簡(jiǎn)單的說(shuō)，就像打棒球一樣。這么說(shuō)吧，（信息光子加速炮）就像投手和擊球員。而（信息能量接收套）就像接球手。比如說(shuō)，原來(lái)是用半分鐘時(shí)間，月球的信息才會(huì)到達(dá)地球。有九百九十九條信息傳過(guò)來(lái)。而用了（信息光子加速炮）和（信息能量接收套）后，信息量狂長(zhǎng)。每秒鐘有一億九千萬(wàn)個(gè)信息條來(lái)回的傳遞。”

孩子們驚訝道：“噢！…哇，原來(lái)是這樣！…”

關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，人類早在公元二十世紀(jì)中末期提出來(lái)的，關(guān)于這種機(jī)器的研究與造出是于公元二十三世紀(jì)末期到公元二十四世紀(jì)初期。他們又討論一些其它的問(wèn)題……

咱們?cè)僬f(shuō)一下另外的一組孩子們的狀況。

岳宇星帶領(lǐng)著另外一群孩子們和他們的老師到了研究院的“星際文明博覽廳”。

月林兒繼續(xù)給孩子們介紹著這里所展示星際文明的狀況。孩子們看到了各種各樣的星際文明形態(tài)。有的文明形態(tài)，像個(gè)蟻蜂社會(huì)；而有的文明形態(tài)，像個(gè)水族社會(huì)；還有的文明形態(tài)，跟我們一樣也是靈感類社會(huì)。孩子們看后，對(duì)宇宙的廣闊和神奇驚嘆不止！……

他們又參觀了月球基地發(fā)展史的展示廳。月林兒講述著月球基地發(fā)展情況?！?/p>

月球基地，2038年建成。當(dāng)時(shí)的月球基地是很小的，最初的建筑極為簡(jiǎn)單。有的用廢去的火箭箭身來(lái)建房屋，大多數(shù)還是用月球上的本地材料來(lái)做房子。最初的房子高度只有兩三米，面積也只有八十八平方米。房子的外形像北極圈里的愛(ài)斯基摩人的房子。門窗都是圓形的，而且都有帶密封裝置，像海里的潛水艇。因?yàn)?，在月球上并沒(méi)有大氣層也就沒(méi)有任何氣體存在。月球上的氣溫是直冷直熱的，-125度到+125度只需十秒鐘。我們地球上的生物，如果沒(méi)有任何設(shè)備的話，無(wú)法在月球上成活。后來(lái)，隨著科技的發(fā)展，我們?cè)?280年，又重新建了一個(gè)月球基地。在建造基地時(shí)，“巨大的有機(jī)鋼化玻璃罩”是個(gè)問(wèn)題。經(jīng)過(guò)科學(xué)家的研究后，他們?cè)谠虑蜍壍郎辖藥讉€(gè)熔煉爐，把月球上的沙粒和礦物質(zhì)吸到熔煉爐中，還有一個(gè)機(jī)器在幾個(gè)熔煉爐中間，它可以旋轉(zhuǎn)，把熔水用一條管道噴筑到在中間的旋轉(zhuǎn)機(jī)上的轉(zhuǎn)盤上，象攤煎餅一樣，越轉(zhuǎn)越大。最后，形成了那巨大的玻璃罩。新建的月球基地劃分為七個(gè)區(qū)。這七個(gè)區(qū)是：生活?yuàn)蕵?lè)區(qū)，純住宅區(qū)，工作研究區(qū)，月球聯(lián)合宇宙天體研究院，生物實(shí)驗(yàn)研究院，工業(yè)區(qū)，聯(lián)合宇宙太空機(jī)場(chǎng)。每個(gè)區(qū)都有外殼，都有一個(gè)非常非常巨大的玻璃罩作為防護(hù)設(shè)施。城區(qū)跟城區(qū)用隧道相連?！?/p>

月林兒介紹完月球基地的發(fā)展史后，

岳宇星問(wèn)：“怎么樣？還有什么樣的問(wèn)題？”

孩子們說(shuō)：“嗯……沒(méi)有了！”

站在一邊的八仔不滿的說(shuō)：“哼！…你們可真無(wú)聊！這樣的知識(shí)我在地球上早已經(jīng)學(xué)過(guò)了……”

巨浪用胳膊肘捅了一下八仔并小聲的說(shuō)：“哎！咱們是來(lái)玩的，而不是來(lái)學(xué)習(xí)的。你何必要這樣認(rèn)真呢！”

八仔對(duì)巨浪說(shuō)：“你說(shuō)的也有道理。但既然我們來(lái)了，那我們就應(yīng)該不能放過(guò)任何學(xué)習(xí)新知識(shí)的機(jī)會(huì)了?！?/p>

他又說(shuō)：“噢，對(duì)不起！我不是說(shuō)月姐姐講的不好，而是我太想了解一些新的知識(shí)了?！?/p>

聽到這兒，岳宇星走到八仔的身旁問(wèn)他和孩子們：“噢？你想知道什么新知識(shí)？大家都說(shuō)吧。說(shuō)出來(lái)，看我們這兒是否有?。俊?/p>

八仔想一想說(shuō)：“嗯……我想了解一下有關(guān)新的宇宙太空飛行器的研究與狀況。您們能帶我們幾個(gè)去看看嗎？”

說(shuō)完后，八仔和孩子們瞪著大大的眼睛看著岳宇星，在他們的眼神中透出：求知、天真、好奇和精靈。

岳宇星有些為難的想一想并對(duì)著隊(duì)員們說(shuō)：“這…這個(gè)嗎…大家看呢，這該如何是好??？”

眾人說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，帶他們?nèi)グ?！讓他們?nèi)グ?！…?/p>

岳宇星看大家是這樣的熱情，只好答應(yīng)了這件事。對(duì)著孩子們說(shuō)：“那好吧，咱們?nèi)スぷ餮芯繀^(qū)！”

孩子們聽說(shuō)要去工作研究區(qū)，他們頓時(shí)發(fā)出：“Victory！……”

于是，岳宇星帶領(lǐng)著孩子們和老師上了車，去往工作研究區(qū)……

十分鐘后，他們到了工作研究區(qū)。穿過(guò)一條通道后，車隊(duì)又行駛了五分后，車隊(duì)才停下，孩子們下車，只見(jiàn)這大區(qū)里的環(huán)境幽雅別致。不遠(yuǎn)處一座大樓坐落在草地花壇中……他們沿著在草地花壇中小路往前走了一點(diǎn)，就上了幾臺(tái)“磁力直升碟型電梯”，進(jìn)入大樓內(nèi)，再沿著通道下降……抵達(dá)負(fù)九層……來(lái)到了飛行器研究室。里面的工作研究人員正在忙碌著……

岳宇星帶領(lǐng)著孩子們到了一塊空曠的地方他說(shuō)：“好了，我們已經(jīng)到了。你們可以找自己所感興趣的事情問(wèn)我和月林兒以及我們這里的成員。但是，你們不能亂走動(dòng)。明白了嗎？”

孩子們說(shuō)：“是！我們知道了?！?/p>

孩子們看看四面八方。他們就像一只只的小蜜蜂，準(zhǔn)備去采知識(shí)的甘露！……

科學(xué)的使命就在于：創(chuàng)造奇跡，追尋真理，探索未來(lái)，造福生靈。無(wú)論智慧文明怎樣發(fā)展，成功的智慧文明總需要遵循這四條法則！