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飛鴻劍圣沉默了好片刻,先前求學歸來的大好心情都被壓了下來。

忽然,在想到先前求學的一瞬間,飛鴻劍圣眼中閃過一縷精光!

“對啊!若是老前輩親自教化,沒準能讓這丫頭絕處逢生!”

飛鴻劍圣當即站起身來,“去!聯(lián)絡巡天殿,請巡天殿寬限幾日,我?guī)н@丫頭去見一位老前輩,興許,老前輩能保她平安無事!”

圣山內(nèi)。

晌午時分,葉黎正午休,虎極忽然找了過來。

“老師,之前來過的那位梁先生,帶了一個小姑娘求見,說是想請您瞧瞧那小姑娘。”

葉黎坐起身來,打了個呵欠,剛要問那小姑娘的情況,系統(tǒng)忽然來了消息——

【檢測到特殊學員,玉明兒,順利收入門下,可獲得特殊獎勵。】

【特殊學員教案已發(fā)布,請宿主查收?!?br>
收了教案,葉黎不由心中疑惑。

這次的教案和先前的所有教案不同,沒有任何需要他教授的東西,只幫他做了一個簡單的規(guī)劃:安排方依帶新學生去后山探索。

同時還附上了一張地圖。

葉黎看不見那張地圖是什么模樣,只能當做是后山的路線圖,心想著,大概是這個特殊的學員,有些什么心理上的小毛病,需要先疏導一下吧。

“帶來見我吧,順道去把……方依叫來吧。”

“是,學生這就去?!?br>
……

約莫著半個時辰后,飛鴻劍圣便帶著玉明兒來到了村子里。

“掌門,這里……是什么地方?”

玉明兒小心翼翼的跟在飛鴻劍圣身后,頗有些緊張地問道。

“別怕,帶你去見一位老前輩,見到老前輩,不要亂說話,叫老前輩一聲老師就好,其他的事,老前輩會安排的。”

飛鴻劍圣輕拍著玉明兒的腦袋,安慰道。

一邊說著,二人一邊進到講堂中,葉黎已經(jīng)在此等候了。

“老師,學生冒昧打擾了,還望老師莫怪?!?br>
飛鴻劍圣上前抱拳行禮道。

葉黎擺了擺手,微笑問道:“言重了。聽說今天,帶了個新的學生過來?是叫……玉明兒吧?”

飛鴻劍圣一點都不感到奇怪,當即點頭:“是,這孩子有些特別,想拜托老師您幫忙看看,這孩子,是否還有出路。”

一邊說著,飛鴻劍圣一邊把玉明兒拉到跟前。

“老……老師好……”

玉明兒頗有些緊張地問候道。

聽見是個小女孩兒的聲音,葉黎便也確定了自己的猜測。

“別怕,你的事,老師多少知道一些,給你介紹個人。方依同學,進來吧。”

話音落下,便見方依畢恭畢敬地走了進來。

“我這里,有一份后山的地圖,方依同學,你帶明兒去后山走走,今天放你一天假,好好帶她玩玩兒?!?br>
葉黎把地圖遞向方依,叮囑道,“明兒同學初來乍到,好好照顧她,要是找到了什么稀奇好玩兒的東西,一并給她就好?!?br>
他以前也曾見過不少內(nèi)向的孩子,尤其是有的孩子,家庭缺失,從小缺乏關愛,內(nèi)心很是孤僻,這樣的孩子,首先要讓他們敞開心扉。

“是,學生一定辦妥。”

方依接過地圖,便牽起玉明兒退出屋外。

“老師,學生也先告辭了,之后再來接明兒,您先休息?!?br>
飛鴻劍圣也抱拳一拜,轉(zhuǎn)身退下。

他很好奇葉黎要讓方依帶玉明兒去哪兒,快步追出去,追上方依的腳步。

“方依姑娘留步!”

“前輩何事?”

方依停下腳,轉(zhuǎn)頭問道,“可有什么要交代的么?晚輩一定照辦?!?br>
“沒什么,就是想問問……老師是想讓你帶明兒去何處?!?br> 小說《讓你報恩,沒讓你給山野精怪講道啊!》試讀結束,繼續(xù)閱讀請看下面??!
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