小說(shuō)《仕道無(wú)疆》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“子陵徐”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公陸家修陸遠(yuǎn)方之間的感情糾葛為主線，精選內(nèi)容：臨近中午，兩人才走了3個(gè)村子，兩個(gè)人在路邊隨便吃了點(diǎn)捎的飯，便往青石村支部書(shū)記袁寶川家趕去到了袁寶川家，屋里面已經(jīng)坐滿了人，當(dāng)中站著一位矮小精瘦的漢子，這就是青石村支部書(shū)記袁寶川袁寶川在岈山公社是有名的難纏人物，在各村中頗有名氣，一般的公社干部根本不加以眼色，就算是鄉(xiāng)長(zhǎng)親來(lái)，只要不對(duì)他的脾氣，也照樣不給面子陸遠(yuǎn)方一看，里面還坐著幾張熟悉面孔，李學(xué)斌和一個(gè)公社干部面孔的人分坐在精瘦漢子的兩邊，李...
仕道無(wú)疆 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
每周一早晨八點(diǎn)，岈山公社革委會(huì)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)黨委會(huì)議。今天的例會(huì)有兩個(gè)議題，一是由岈山公社黨委副書(shū)記、革委會(huì)主任馬洪春安排民辦教師轉(zhuǎn)正事宜，二是由公社黨委書(shū)記張海波同志作重要講話。
兩個(gè)月前的人事調(diào)整，馬洪春順利由副轉(zhuǎn)正當(dāng)上岈山公社革委會(huì)主任，但他并沒(méi)有因?yàn)樘岚味鈿怙L(fēng)發(fā)，反而有些郁悶，因?yàn)楝F(xiàn)在岈山公社的權(quán)利已經(jīng)被坐在他左邊的中年男子岈山公社黨委書(shū)記張海波牢牢的攥在了手中。
張海波軍隊(duì)出身，多年的部隊(duì)生活使他整個(gè)人看起來(lái)莊重而冷峻，沉著而內(nèi)斂。轉(zhuǎn)業(yè)分配到岈山公社后，張海波時(shí)刻以軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己和下屬，嚴(yán)格機(jī)關(guān)干部工作條例，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。對(duì)待工作強(qiáng)勢(shì)、嚴(yán)謹(jǐn)，這讓公社的干部們感受到很大壓力。
馬洪春有些低沉的聲音在會(huì)議室響起：“上周教辦主任張玉江同志向我匯報(bào)了民辦教師轉(zhuǎn)正問(wèn)題，并制定了實(shí)施方案。這份方案寫(xiě)得很細(xì)致，針對(duì)民辦教師轉(zhuǎn)正的目的意義、實(shí)施步驟等進(jìn)行了詳細(xì)的部署，考慮周全、辦法科學(xué)。下面請(qǐng)張玉江同志向大家通報(bào)一下這次民辦教師轉(zhuǎn)正的相關(guān)事項(xiàng)，大家可以集思廣益，有不同意見(jiàn)可以提出，會(huì)后整理定稿后就發(fā)到各個(gè)學(xué)校實(shí)行。”
張玉江抬頭看了看公社主要領(lǐng)導(dǎo)，正襟危坐的匯報(bào)道：“這次民辦教師轉(zhuǎn)正名額，先由學(xué)校進(jìn)行甄選，從思想品德、工作業(yè)績(jī)等各方面綜合考慮，按照擇優(yōu)的原則推薦，凡是從事民辦教師工作五年以上者均可報(bào)名參加，然后由公社統(tǒng)一組織考試，最后根據(jù)考試成績(jī)排名的高低確定轉(zhuǎn)正人選。”
“下面，我念一下學(xué)校的推薦轉(zhuǎn)正名額，公社中學(xué)4名，中心小學(xué)3名；葛城聯(lián)中3名、聯(lián)小2名；柏城聯(lián)中2名、聯(lián)小2名；石溝聯(lián)小2名，雙河聯(lián)小2名，推薦考試的名額總共20人，錄取15人，也就是說(shuō)考試成績(jī)的前15名列入轉(zhuǎn)正考察人選。”念完后張玉江看了張海波一眼，便低頭不再說(shuō)話。
馬洪春點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著說(shuō)道：“大家還有什么意見(jiàn)沒(méi)有，沒(méi)有意見(jiàn)的話，散會(huì)后由教辦馬上按照文件上的時(shí)間表實(shí)施，務(wù)必保證這項(xiàng)工作的實(shí)效性、公正性。您看怎么樣，張書(shū)記？”
張海波自從坐下后就沒(méi)有說(shuō)話，聽(tīng)到馬主任的請(qǐng)示，大家都抬起頭看著張海波，等著這位強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表自己的看法。張海波靜靜的看著擺在自己眼前的方案，輕咳一聲道：“張主任，方案中‘必須有5年以上教師工作經(jīng)歷’這句話是誰(shuí)讓加上的，上周你給我匯報(bào)時(shí)我怎么沒(méi)看到這句話?！?br>
張海波話一說(shuō)完，會(huì)議室里鴉雀無(wú)聲，大家大氣都不敢喘，屋子里掉根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。
感覺(jué)到張海波那攝人的眼神，張玉江求助似的看了馬洪春一眼，諾諾的不知道該怎么回答。
“怎么了，啞巴了？誰(shuí)給你這么大的權(quán)力，經(jīng)過(guò)革委會(huì)研究了嗎？誰(shuí)允許你亂改公社文件的？”一連串的反問(wèn)，弄得張玉江像熱鍋上的螞蟻一樣坐立不安。
這時(shí)，馬洪春微笑的轉(zhuǎn)過(guò)頭道：“張書(shū)記，您先別發(fā)火，上周張主任向我匯報(bào)這份教師轉(zhuǎn)正方案的時(shí)候，我讓他加上這個(gè)條件的。主要是出于三點(diǎn)考慮：一是我們公社的老民辦教師還很多，他們長(zhǎng)期工作在一線，但每年的轉(zhuǎn)正名額太少，導(dǎo)致他們遲遲沒(méi)能轉(zhuǎn)正；二是我覺(jué)得那些剛參加工作的年輕人還太年輕，還需要再鍛煉，如果他們先于老教師轉(zhuǎn)正，反而容易增加不穩(wěn)定因素；三是這也有利于以后公辦教師進(jìn)入的科學(xué)性，避免人才擁擠現(xiàn)象，造成人才分布不均。“
馬洪春不慌不忙的說(shuō)完，其他幾個(gè)副書(shū)記、副主任都贊成的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
實(shí)際上，馬洪春有他自己的想法，今年以來(lái)已經(jīng)有多個(gè)老民辦教師通過(guò)關(guān)系把禮送到了家里，如果不替他們考慮，傳出去對(duì)自己的名聲是極大的損害，而且作為土生土長(zhǎng)的干部，他在岈山公社的人脈顯然比張海波要廣泛的多。他早就聽(tīng)說(shuō)張海波看中了一位在葛城聯(lián)中的民辦教師，據(jù)說(shuō)還是今年剛參加工作的，他便有心使壞。
張海波眉頭緊鎖的聽(tīng)馬洪春把話講完，環(huán)顧四周，這才開(kāi)口說(shuō)道：“首先，我先強(qiáng)調(diào)一下公社黨委會(huì)的議事章程，以后凡是拿到公社黨委會(huì)上研究的事項(xiàng)，必須經(jīng)過(guò)公社黨委書(shū)記知曉同意，任何人不得私自更改。今天民辦教師轉(zhuǎn)正實(shí)施方案這件事，我不怪玉江同志、更不怪洪春同志，這是我們辦公室同志的失誤，在開(kāi)會(huì)前沒(méi)有審核好議題，會(huì)后辦公室主任李國(guó)林寫(xiě)一份檢查，明天在公社機(jī)關(guān)干部會(huì)議上作出深刻檢討。今后這樣的事情要堅(jiān)決杜絕?！?br>
說(shuō)完，張海波擰開(kāi)自己獨(dú)有的大水杯，喝了幾口。然后語(yǔ)氣深沉的說(shuō)道：“同志們，國(guó)家現(xiàn)在百?gòu)U待興，我們需要更多的年輕血液充實(shí)到一線上來(lái)。我來(lái)到岈山公社的這段時(shí)間，通過(guò)下村調(diào)研，發(fā)現(xiàn)了很多問(wèn)題，有些干部不像干部、老師不像老師，有的甚至跟街上的地痞流氓沒(méi)什么兩樣，黨員的素質(zhì)都拋到了腦后，這樣的人怎么能帶領(lǐng)我們實(shí)現(xiàn)改革開(kāi)放的宏偉目標(biāo)。而且這次教師轉(zhuǎn)正方案先由學(xué)校把關(guān)推薦，就是要甄別出優(yōu)秀的人才出來(lái)，就不要再添加什么條條框框了，只要是人才我們都需要。另外，我建議這次民辦教師轉(zhuǎn)正工作結(jié)束后，紀(jì)委、綜治等相關(guān)部門(mén)，加大對(duì)干部、教師的監(jiān)督、考核力度，把那些害群之馬揪出一批、開(kāi)除一批?！?br>
講到最后，張海波激動(dòng)的把筆扔到桌子上，馬洪春的臉一陣青一陣紅，哪還能坐得住。
“大家還有什么意見(jiàn)嗎？沒(méi)有意見(jiàn)，教辦抓緊修改，明天就召集學(xué)校教師辦公會(huì)議下發(fā)實(shí)施，由張繼林副主任牽頭負(fù)責(zé)，散會(huì)?！?br>
說(shuō)完，張海波頭也不回的走出會(huì)議室。
在公社主任馬洪春的辦公室里，教辦主任張玉江大倒著苦水：“馬主任，這可如何是好，很多名額都已定好，這要是改了，我怎么跟大家解釋啊?！?br>
馬洪春陰沉的臉?lè)路鹉艿纬鏊畞?lái)，嘆了口氣說(shuō)道：“哎，這個(gè)張海波，沒(méi)想到連我的面子都不給。既然會(huì)上都定了，我能有什么辦法，不行讓他們自己去找張海波去。”馬洪春不耐煩的來(lái)回走著。
張玉江夾在兩位主要領(lǐng)導(dǎo)之間，全然沒(méi)有了過(guò)去的張揚(yáng)。這件事自己本來(lái)就有私心，此時(shí)也不好多說(shuō)什么，只能打碎牙齒往肚子里咽。
馬洪春突然說(shuō)道：“他讓我們不好過(guò)，我們也得讓他難受難受，他不是看上葛城聯(lián)中那個(gè)民辦教師嗎？聽(tīng)說(shuō)縣委李副書(shū)記的公子也在那里教課，我們可以利用李副書(shū)記跟張海波掰掰手腕?！?br>
馬洪春想到了一條妙計(jì)，就等實(shí)施。心情不再像剛才那么煩悶，陰冷的笑了起來(lái)。
李增山站在公社大院里顯得心事重重，剛才教育專題會(huì)議結(jié)束后，教辦主任張玉江專門(mén)把他留了下來(lái)，低聲又交代給他了幾件事，說(shuō)的當(dāng)然是民辦教師推薦的事情。
按照張主任的說(shuō)法，公社聯(lián)中推薦的3個(gè)名額，分配給李學(xué)斌和林會(huì)成兩位民辦教師，同時(shí)作為補(bǔ)償，剩下的那個(gè)推薦名額就給他的堂弟李增文。最后還帶著些許威脅的口氣說(shuō)道這是上面的意思。
“上面的意思？”作為校長(zhǎng)的李增山當(dāng)然知道李學(xué)斌是縣革委會(huì)副書(shū)記兼副主任李富春的孩子，也清楚的知道林會(huì)成這幾年沒(méi)少往張玉江家里跑，這次從聯(lián)小調(diào)入聯(lián)中，就是為了減輕競(jìng)爭(zhēng)壓力，要不然一個(gè)初中還沒(méi)畢業(yè)的小學(xué)老師怎么能去初中呢？
對(duì)于推薦人選，李增山早有自己的打算，本來(lái)準(zhǔn)備推薦自己的堂弟李增文和陸遠(yuǎn)方，他當(dāng)然知道陸遠(yuǎn)方被新來(lái)的公社書(shū)記看中的消息，既然自己的下屬被領(lǐng)導(dǎo)看上，自己當(dāng)然不能阻撓別人的發(fā)展，再說(shuō)陸遠(yuǎn)方工作努力，對(duì)自己也很尊敬，自己也就算做個(gè)順?biāo)饲椤?br>
但事情顯然沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單，明顯有人不愿意陸遠(yuǎn)方轉(zhuǎn)正成為公辦教師，借此為跳板進(jìn)而調(diào)往公社。不過(guò)對(duì)他來(lái)說(shuō)，上面神仙打架，自己可不能遭殃，回去就把文件交給張文春去辦，你不是把上面的意思傳達(dá)給我嗎？我再把意思轉(zhuǎn)達(dá)給你的表弟，讓他去落實(shí)，自己溜之大吉，不躺這渾水。
一回到學(xué)校，李增山便把張文春叫了過(guò)來(lái)，把今天的教辦會(huì)議精神傳達(dá)給了張文春，然后全面放手，讓他全權(quán)處理。張文春昨天晚上在堂哥家里就早已知道民辦教師轉(zhuǎn)正的內(nèi)容，只是沒(méi)想到李增文當(dāng)起了甩手掌柜。
“這個(gè)老狐貍。”張文春暗罵一聲。李增山把這事推出來(lái)，明顯是怕上面領(lǐng)導(dǎo)怪罪下來(lái)，費(fèi)力不討好，還惹一身騷。他自己不愿意得罪陸遠(yuǎn)方，就把我推到前線。不過(guò)正好沒(méi)法子治治這個(gè)小子，你不是挺能耐嗎？你以為被公社書(shū)記看中就了不起啊，在葛城聯(lián)中，還是我張文春說(shuō)了算。最后兩人商定，明天上午召開(kāi)教師大會(huì)，正式宣布民辦教師推薦名單。
送走了張文春，李增文趕緊把自己的堂弟叫了過(guò)來(lái)，向他透露了這次民辦教師轉(zhuǎn)正的事情，同時(shí)指點(diǎn)他該走動(dòng)走動(dòng)，尤其是教辦主任張玉江那里，千萬(wàn)不能疏忽，防止中間出現(xiàn)差錯(cuò)。
李增文疑惑的看著他的堂哥，不解的說(shuō)道：“你是校長(zhǎng)，還定不了推薦的人選？”
李增山無(wú)奈的說(shuō)道：“誰(shuí)讓咱葛城聯(lián)中廟小龍王多啊，哪個(gè)都不能得罪，咱們能自保就算不錯(cuò)了?！?br>
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