《三月光陰,我成了所有人的意難平》是網(wǎng)絡作者“月幻瞳”創(chuàng)作的古代言情,這部小說中的關(guān)鍵人物是陳殊林韻,詳情概述:“好吧”陳殊苦笑著答應下來全班的人都在看著,他也實在沒有必要做到這種程度,而且,之前也說過了,彼此都是同學既然是同學,也沒有必要特地去拒絕!聽到陳殊答應,藍心語喜上眉梢,臉上充滿了歡喜,“你需要什么盡管和我說,我一定會盡力辦到的”“謝謝”陳殊望了她一眼教室里,眾人忙碌而充實特別是陳殊和藍心語,雖然沒有說什么,不過,彼此的行為卻充滿了默契,像是標準一樣規(guī)范不時有幾人看過來,好像看到了...
三月光陰,我成了所有人的意難平 精彩章節(jié)免費試讀
其實,無論是李振南還是藍心語都是陳殊心里最意難平的人。
李振南小時候是他很要好的朋友,兩人曾經(jīng)好到可以穿同一條褲子,不過,不知從何時開始,兩人的關(guān)系開始漸行漸遠。
到了后來,李振南更是時不時找借口來找陳殊的麻煩。
陳殊因為想得到父母的關(guān)心,想成為別人的榜樣,加上他以前和李振南的關(guān)系,陳殊一直在忍讓他。
可惜的是,這非但沒有讓兩人的關(guān)系有所改善,反而情況變得越發(fā)的惡劣了起來。
至于藍心語,陳殊第一次碰到藍心語的時候是在海邊,那時候藍心語正溺水,就是陳殊救她起來的。
后來藍心語和他分在了同一班,漸漸的陳殊和藍心語就熟悉了起來,兩人的關(guān)系也變得有些不一樣。
只是,藍心語對于陳殊的告白,卻始終保持了緘默的態(tài)度,自始至終都沒給陳殊一個準確的回復。
陳殊還以為,他做了這么多努力,冒著那么大的風險,和她告白她一定會感動……
“算了。”
陳殊嘀咕一聲。
他算是看開了。
一個快死的人,何必在乎這些有的沒的東西。
“陳殊!”
這時候,藍心語急匆匆地從后面追過來。
“有事嗎?”
陳殊用平和的口吻開口。
藍心語被陳殊突如其來的疏遠的口吻弄的有些出神,她擔憂地望向陳殊:“你今天好像有點不對勁,你沒事吧?”
“我沒事?!标愂鈸P起笑意。
藍心語一時間說不出話來,要是以前,陳殊是不會在見到那一幕之后,還能這么平和的笑出來的。
她心里的不安更加強烈。
“你……”
藍心語開口。
她還沒有說完,陳殊突然開口:“藍心語,其實,我喜歡你?!?br>
藍心語一下子被噎住。
她下意識地想要逃避。
只見陳殊笑了笑,隨后便干脆利落地轉(zhuǎn)身離開。
藍心語怔怔地望著他的背影,心里莫名的一陣陣揪痛。
如果是以前,他一直會追問自己的態(tài)度,但是現(xiàn)在陳殊沒有。
他給人的感覺,好像是在告別過往。
藍心語伸出手,突然發(fā)現(xiàn)她不知該說些什么話。
……
課堂上。
李振南望著黑板上的題目,在全班學生面前,仍是有些困窘地低下頭來。
“哎!”
老師感慨了起來,“之前讓陳殊同學幫你補習,看來作用并不是很大?!?br>
說完,老師看向了陳殊,說道:“陳殊同學,還是得拜托拜托你,私下多幫幫李振南同學補習?!?br>
在他們學校,一直都有這種傳統(tǒng),尖子生帶差生。
按照學校的說法,一來是讓尖子生在教人的時候,理解更深刻,而差生也可以借此機會和同年齡的人一起學習,有另外的體驗,可能更方便他進步。
不過,這對于陳殊而言并不是什么好事。
因為李振南一直對他抱有敵意,陳殊以往悉心去幫他的時候,他總是左顧而言他,對陳殊抱以一種對抗的態(tài)度。
所以,陳殊并不想浪費這個時間。
陳殊緩緩站起身來,“老師,我最近有點事情,沒有辦法去教他,您找另外的人吧。”
老師愣了愣。
其他的人也有些意外地看向陳殊。
陳殊向來都是老師眼中的好學生,同學眼中的代表人物,雖然也有一些人瞧著陳殊好欺負,但更多的人都對陳殊是這樣的印象。
在他們看來,老師都開了口,陳殊根本不會拒絕。
“是有什么事情嗎?”老師幾乎是下意識地開口。
不少人當下都看向了李振南,他們都知道李振南對陳殊的態(tài)度。
李振南在察覺到這種情況,突然有種說不出的氣憤,陳殊這么說,不是在故意丟他的臉?
李振南有些惡狠狠地盯著陳殊。
陳殊淡淡地開口:“老師,李振南同學對我有一種對抗的態(tài)度,每一次我用心去教,他都沒有專心去聽。
我還有很多事情要做,我不想在這些事情上面花費時間,還請您理解一下。”
老師回味過來,他看了眼臉色難堪的李振南,又看了眼陳殊。
雖然他也知道不太好,但是,李振南的基礎太差了,只有陳殊有足夠的時間可以教。
“陳殊同學,李振南同學的情況是老師考慮不周,不過,老師和你保證,李振南同學這一次肯定會認真學習。
你就幫幫他這一次好不好,如果這一次還是這樣的態(tài)度,那老師一定不會再說些什么。”老師看向陳殊。
陳殊搖了搖頭:“老師,我已經(jīng)試過很多次了,我不想再浪費時間了,我也請你不要浪費我的時間,我想做一些更有意義的事情?!?br>
“那,好吧,好吧?!?br>
聽到陳殊這么直接了當?shù)亻_口,老師尷尬地點頭答應了下來。
教室里的學生詫異地看向陳殊。
“這還是陳殊嗎,陳殊怎么會這樣的話呢?”
“陳殊今天好像變了很多,他居然連老師的話都不聽,如果是以前,聽到老師的要求,他一定滿口答應下來?!?br>
“我想起來了,剛才陳殊就有點怪怪的,很不對勁,難道發(fā)生了什么事情了嗎?”
在同學的議論聲音之中,藍心語也是望著陳殊出神。
今天的陳殊太奇怪了。
她回想起剛才的那一幕一幕,到了現(xiàn)在,她好像更加確定,那是陳殊對她的一種特殊的告別。
藍心語突兀地感覺到慌亂。
“心語?”
同桌馮若冰開口詢問。
藍心語回過神來:“怎,怎么了?”
馮若冰問道:“你怎么了,怎么走神了?”
“沒事。”
藍心語神情復雜地看向書本,心亂如麻。
“今天的陳殊好奇怪,你知道發(fā)生了什么事情了嗎?”馮若冰開口問道。
藍心語:“哦?!?br>
“???”
“怎么了?”
“你今天怎么回事?”
“我……沒事?!?br>
另外一邊,李振南站也不是,坐也不是,臉色漲得通紅。
“陳殊!”
他咬牙切齒地望著陳殊,拳頭緊握了起來。
放學鈴聲響起。
隨著老師走出了教室,學生也是跟著一個接著一個走了出去。
“李振南,李飛,今天是你們兩個搞衛(wèi)生,記得了?!眲趧游瘑T對著兩人叫道。
“是?!?br>
“是?!?br>
兩人懶洋洋地回應。
李振南見到陳殊在收拾東西,突然冷笑兩聲,大大咧咧地走到陳殊的面前,將掃帚砸在陳殊的面前。
“陳殊,我今天有點事情,衛(wèi)生你幫我搞了吧?!?br>"
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