團寵奶娃:小師妹又學會新技能了(團寵奶娃:小師妹又學會新技能了)全文免費閱讀無彈窗大結局_(團寵奶娃:小師妹又學會新技能了)團寵奶娃:小師妹又學會新技能了免費閱讀全文最新章節(jié)列表_筆趣閣(團寵奶娃:小師妹又學會新技能了)
《團寵奶娃:小師妹又學會新技能了》,是作者大大“桃靨曉曉”近日來異常火爆的一部高分佳作,故事里的主要描寫對象是姬平平桃靨曉曉。小說精彩內容概述:看著大師兄認真的表情,雖然還不明白“習武”是什么,姬平平心里卻有一種不好的預感練武最重要的就是要練好基本功,馬步是最基本的樁步此時運動場上,風衍正在指導姬平平怎么扎馬步“雙腳分開略寬于肩,然后半蹲……很好”剛開始姬平平好奇心驅使,大師兄讓做怎么做就怎么做,還覺得很是有趣但一個馬步姿勢保持了幾分鐘之后,小...
第3章 跟平平做游戲 試讀章節(jié)
島上的拜師流程不講究那些繁文縟節(jié),島主坐在主位上,姬平平給他磕了三個頭,并敬上了一杯拜師茶,就算是禮成了。
島主好笑的看著歪歪扭扭跪在地墊上的小奶娃,說:“小妞妞,該改口叫師父了吧?!?/p>
正在努力用膝蓋找自己平衡的姬平平抬起頭,看著島主,認認真真喊道:“師父爺爺!”
“撲哧。”姚佳佳沒忍住笑出了聲。
心想眼前的小奶娃是有些傻的吧,這樣叫都把師父叫老了,肯定會挨罵。
島主瞪了姚佳佳一眼,意外的沒有對姬平平發(fā)脾氣,只是很好奇的問:“為什么要在師父后面加爺爺呢?因為我老了嗎?”
姬平平急忙搖頭,生怕師父爺爺會誤會生氣。
“因為師父爺爺有白胡子啊,書上說長白胡子的都要叫老爺爺,不然就是沒有禮貌的小朋友。而且,師父爺爺很精神啊,怎么會老呢?”
看著姬平平一本正經(jīng)解釋,怕自己生氣的樣子,島主心里一陣貼燙,暗嘆還的是小棉襖啊。
裝作被解釋說服的樣子,點著頭縷了縷自己的白胡子,對姬平平說:“那以后就叫師父爺爺,快起來吧?!?/p>
“今天你先回去好好休息,明天上午來閱書樓跟為師學習,下午就去你大師兄風衍那里吧,你們師兄妹之間也好熟悉一下。”
姬平平乖乖點頭應下:“好噠,師父爺爺?!?/p>
———
第二天一早,閱書樓。
蘭嬸牽著困的直打哈欠的小奶娃上了二樓,島主早已結束晨練,負手站在窗前,身后是一張花紋獨特的金絲木桌子。
隔了一晚再見到島主,小奶娃熱情的跑上去,抱住了島主的大腿,仰頭甜甜的喊道:“師父爺爺, 平平來啦。”
島主微笑著摸了摸姬平平的小腦袋,問:“你還記得以前有沒有學過認字嗎?”
平平歪頭思考了一會兒,不太確定。
“平平不記得了呢。”表情有一點點沮喪。
“沒關系,那你先看看這上面的有沒有認識的?!闭f著把一本比小奶娃臉還大的新華字典推到了她跟前。
姬平平好奇的翻開看了幾頁,然后驚呼道:“哇~師父爺爺,有平平認識的呢,還有這個叫拼音的平平好像也認識。”
島主了然的點點頭,看來奶娃失憶前還是學過一些基礎的,這個年齡段的孩子認識的字應該不太多。
為了之后能學習師門內的秘籍,得先請個老師教小奶娃認字。
島主看向侯在旁邊的蘭嬸,安排著:“去給平平請個好的認字老師?!?/p>
猶豫了一下,又說道:“算了,我去聯(lián)系一下宋國豐那個老古董,看看他有沒有時間來教平平認字?!?/p>
蘭嬸站在旁邊一句話都沒接上,暗自咂舌,敢讓國學大佬來教一個五歲的小奶娃認字,這是要把平平寵成啥樣。
姬平平坐在桌邊,小腰板挺得很直,這會兒很是投入的在看新華字典。
看小奶娃倒是一幅愛學習的小模樣,島主心下很欣慰,更想把最好的都給姬平平。
看來了是必須讓宋國豐出山了。
“我先去打個電話,你在這照顧著平平,她要不愿意看字典了,你就在書架上給她找?guī)妆緝和x物看看?!?/p>
“好的,島主?!?/p>
蘭嬸應下。
島主離開后,沉浸在看字典中的姬平平并沒有發(fā)現(xiàn),胖乎乎的小手緊忙活,字典翻了一頁又一頁。
蘭嬸在旁邊看著,好笑的直搖頭。
心想,小奶娃可能是翻字典覺得好玩兒了,就這翻頁的速度,可能就是在看這一頁上有沒有自己認識的字吧。
自己還是先去翻翻看有沒有什么小朋友看的有趣的書,再準備點飲料甜品什么的吧。
正在翻看字典的姬平平心里也是震撼的,書上的字像是會跳動一般,不停的往自己的腦子里蹦噠,然后書上的字自己就都認識了。
小奶娃邊看邊咯咯的笑了起來,覺得書上的字在跟自己做游戲,很有趣。
這邊島主經(jīng)過一番威逼誘惑后,終于成功的把國學大師拐來給自己的小徒弟當認字老師,一臉得意洋洋。
回來剛好看到姬平平獨自坐在那里,邊翻看著字典邊咯咯笑,好不快樂的樣子。
小朋友的快樂我不懂?不懂就問。
“平平,你看到什么了這么開心?跟師父爺爺分享一下唄?”
小奶娃看到師父爺爺,欣喜的跟他分享:“師父爺爺,平平正在和書上面的字做游戲呢,它們都蹦噠到平平的腦袋里啦?!?/p>
聽到姬平平的童言童語,島主暗笑,真的是個小朋友,開玩笑的反問:“真的都進小腦袋瓜里了?那你說說這個字念什么?”
他隨便翻了前面一頁,指著一個字問。
“這個字念‘宕’,拖延、擱置,也有放蕩、不受拘束的意思。名詞,洞穴、洞屋……”
看著眼前的小奶娃除了認字的時候看了一眼字典,然后就開始搖頭晃腦的背書的模樣,島主微瞇了瞇眼睛。
又指了一個她應該還沒看到的字,果然,小奶娃一臉茫然。
“這個字還沒有跟平平做游戲呢。”她搖搖頭表示不認識。
看樣子,自己不應該聯(lián)系國學大師,該聯(lián)系一下腦科權威了。
又或者……是因為那個胎記?
島主陷入深深的沉思,小奶娃趁機又跟字典做起了游戲,不知不覺一上午的時間倒也飛快的過去了。
吃過午飯,島主讓蘭嬸將小奶娃送到大徒弟那里。
看來自己要走一趟軒轅家族了。
這邊,彈藥實驗室。
風衍看著被蘭嬸推到自己跟前的小奶娃,一大一小,一高一矮,兩人大眼瞪小眼。
蘭嬸“不負責任”的將姬平平的小手強行塞到風衍的大掌里,轉身就走。
只留給大小兩人一個無情的背影和一句“晚上我再來接平平小姐回去”。
風衍活了一輩子,雖然只有15年,身邊不是那幾個不省心的師弟,就是家族里沒有什么來往的表哥表弟。
這輩子從來沒牽過這么細小柔軟的人類女幼崽的手,心里總有些說不清道不明的感覺。
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