今天安利的一篇小說(shuō)叫做《醒來(lái)后:發(fā)現(xiàn)世界變得很驚悚》,是以吳姌笙幻為主要角色的,原創(chuàng)作者“愛(ài)吃姜姜呀”,精彩無(wú)彈窗版本簡(jiǎn)述:回頭看向鏡子,正好看見(jiàn)自己瞳孔變化?!斑@是…怎么回事兒?”她側(cè)了側(cè)臉蛋,右側(cè)眼尾變紅,浮現(xiàn)一層淡淡的紅色印記。以及,外露的兩顆尖牙…“主人體內(nèi)屬于僵尸的潛能已經(jīng)開(kāi)啟,對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō),是一件壞事?!毕到y(tǒng)的聲音在這時(shí)突然響起,已經(jīng)接受了系統(tǒng)存在的吳姌也沒(méi)有被突然出現(xiàn)的聲音嚇到...

第3章 餓死鬼考核 試讀章節(jié)

路過(guò)鏡子的時(shí)候吳姌鬼使神差的看了一下,就這一下差點(diǎn)被地毯絆倒,而不遠(yuǎn)處尖銳的桌角正好能磕到她腦袋上。

吳姌瞳孔猛的縮小,抬起的腳定住了。

以她倒霉的體質(zhì),還真保不準(zhǔn)會(huì)磕上去。

怎么回事?

落下的腳小心翼翼,避開(kāi)了摔倒的結(jié)局?;仡^看向鏡子,正好看見(jiàn)自己瞳孔變化。

“這是…怎么回事兒?”

她側(cè)了側(cè)臉蛋,右側(cè)眼尾變紅,浮現(xiàn)一層淡淡的紅色印記。

以及,外露的兩顆尖牙…

“主人體內(nèi)屬于僵尸的潛能已經(jīng)開(kāi)啟,對(duì)現(xiàn)在的你來(lái)說(shuō),是一件壞事?!?/p>

系統(tǒng)的聲音在這時(shí)突然響起,已經(jīng)接受了系統(tǒng)存在的吳姌也沒(méi)有被突然出現(xiàn)的聲音嚇到。

“什么意思?”

這十幾年她的身體也沒(méi)什么變化,怎么現(xiàn)在突然出了幺蛾子。

“還有你說(shuō)的…任務(wù)?”吳姌的語(yǔ)氣不算好,因?yàn)樗浀盟@輩子只想平平淡淡的生活。莫不是閻王還隱瞞了自己些什么。

“由于體質(zhì)特殊,之前僵尸潛能只是存在宿主身上,表現(xiàn)也只是一些基本特征,根本上還是偏向于人的體質(zhì)。隨著年齡變化,僵尸潛能也會(huì)逐漸浮現(xiàn)。這是無(wú)法抑制的?!?/p>

“僵尸潛能開(kāi)啟后,你會(huì)隨時(shí)不受控制的嗜血,行為可能也會(huì)偏向僵尸化?!?/p>

所以…閻王算好了一切才送給她個(gè)系統(tǒng)?

“這就是任務(wù)存在的意義?!?/p>

系統(tǒng)的聲音偏少女化,聽(tīng)著也不冰冷,只是其中內(nèi)容讓吳姌心情不太好。

倒霉催的,她還能過(guò)平淡的生活嗎?

系統(tǒng)沒(méi)有再接她的話,像是一種默認(rèn)的否認(rèn)。

……

“叮鈴鈴…”

吳姌戴著口罩走進(jìn)了教室,眼尾的紅色印記被碎發(fā)擋著,不細(xì)看也看不出什么異常。

老師遲遲不進(jìn)教室,此起彼伏的私語(yǔ)聲在學(xué)生間響起。

過(guò)了一會(huì)兒,教室的門(mén)被打開(kāi),西裝革履的男人走上了講臺(tái)。

學(xué)生們都疑惑著交頭接耳。很明顯這不是他們的老師。

“同學(xué)們好,我是特別行動(dòng)處的張明,關(guān)于今早上校門(mén)外的公交車(chē)事件已經(jīng)解決,大家可以放心的乘坐公交車(chē)上下學(xué)。”

安撫學(xué)生們的情緒后

“另外就是我們決定在學(xué)校展開(kāi)一次考核。已經(jīng)和校長(zhǎng)溝通過(guò),還望所有同學(xué)積極參加?!?/p>

“是關(guān)于成為特別行動(dòng)處一員的考核嗎?”

學(xué)生們有些興奮。

“是的?!?/p>

“那考核什么時(shí)候開(kāi)始呢?”

“現(xiàn)在就可以開(kāi)始?!?/p>

聽(tīng)到這學(xué)生們不免有些緊張。特別行動(dòng)處行走在死亡邊緣,能進(jìn)去是風(fēng)險(xiǎn)也是機(jī)遇。

……

吳姌坐在后邊的角落,沒(méi)什么反應(yīng),這和她向往的生活正好背道而馳。

她對(duì)這些可不感什么興趣,琢磨著放學(xué)后去買(mǎi)些罐頭喂養(yǎng)一下家門(mén)口的可愛(ài)流浪貓。

順便看一下大橘貓生的崽崽。

再去火鍋店兼職服務(wù)員,老板很不錯(cuò),會(huì)在10點(diǎn)讓她下班,并免費(fèi)讓她吃一頓火紅的牛油火鍋。

想想就很有食欲。

……

走神的吳姌突然感覺(jué)到一陣?yán)湟狻?/p>

窗戶(hù)外很清楚的鳥(niǎo)鳴此刻也變得靜悄悄。

看了眼講臺(tái)上站著的男人。

目光微不可查的挪到了他身旁的鬼影上。

肥胖的身影手中捧著一袋零食,正津津有味的吃著。

“好餓……我好餓”

嘴上沒(méi)有停歇,肚子也肥的可怕,但偏偏還在喊著餓。

他慢慢的路過(guò)每個(gè)同學(xué)的身邊,走完一圈之后,所有學(xué)生都默契的揉著肚子。

他們突然有些餓了。

見(jiàn)請(qǐng)臺(tái)上的男人只是微笑著也不說(shuō)話,何況也不是老師,有些同學(xué)暗搓搓的吃起了藏在桌子里的零食。

漸漸的所有的同學(xué)都快按耐不住腹中的饑餓感。他們從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到這么餓過(guò)。

暗中吃零食的同學(xué)們也漸漸的坐直身板光明正大的吃了起來(lái)。

沒(méi)有零食的同學(xué)饞的直咽口水。目光漸漸盯住零食,眼中的光變得瘋狂。

好像下一秒就要出現(xiàn)爭(zhēng)奪大戰(zhàn)。

“檢測(cè)到餓死鬼存在,激發(fā)任務(wù):

一、滅掉餓死鬼,吸收力量。

二、答應(yīng)張明的需求?!?/p>

吳姌皺眉,口罩下尖銳的牙齒在提醒著她,不動(dòng)彈就會(huì)變成僵尸。她可不想嚇著鄰居老奶奶。

只是這張明明擺著就是在找解決公交車(chē)上厲鬼的人,美名其曰進(jìn)行考核,其實(shí)眼睛時(shí)不時(shí)落在自己身上。

還當(dāng)她沒(méi)看到…

一教室亂哄哄的時(shí)候,角落的吳姌站了起來(lái)。

餓死鬼也似乎感覺(jué)到了異樣,轉(zhuǎn)動(dòng)肥胖的身軀,看向了她。

其實(shí)吳姌也不知道自己能夠揍鬼,只是身在公交車(chē)上也不能眼睜睜的看著車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn),何況她還深陷其中,也沒(méi)想太多,直接就打了上去。

餓死鬼傻笑一聲:“好餓”

朝著吳姌走了過(guò)來(lái)。

吳姌舔了舔口罩下的牙齒,血液里有股莫名的興奮感。

抬起手握拳,沒(méi)猶豫就打向了餓死鬼的肚子。

“??!”

鬼魂的通病可能就是疼的時(shí)候叫的格外慘。

「怨氣+1,饑餓感+1」

增加倒霉屬性100/70+1(待升級(jí))

宿主體質(zhì):999/10+0(半人半僵尸,擁有一副比尋常人稍微強(qiáng)悍的身體。

身體敏捷度:100/6+0(比尋常人稍強(qiáng)一丟丟,不能再多了)。

尖銳的牙齒:10/2+1常常用力過(guò)猛嘗到自己血液的芳香。

(對(duì)于一個(gè)活僵尸來(lái)說(shuō),饑餓感并沒(méi)有那么重要,不過(guò)品嘗的樂(lè)趣提升一下也不錯(cuò)……)

張明正想說(shuō)話,餓死鬼就煙消云散。

他苦笑一聲,沒(méi)想到這小少女如此厲害,把他四分之一的工資打沒(méi)了。

等學(xué)生們清醒過(guò)來(lái),他們已經(jīng)疊在一起,嘴里塞滿(mǎn)了零食。

關(guān)于這次考核所有人都是懵懵的,他們已經(jīng)忘記了發(fā)生了什么事。只是想著今晚回去要多吃一頓飯。

放學(xué)鈴響后,不出所料的剛出了學(xué)校門(mén)口就碰上了張明。

“吳姌是嗎?有興趣加入特別行動(dòng)處嗎?”

“有什么好處?”

摘了口罩的吳姌沒(méi)忘記她的第二個(gè)任務(wù)。在吸收了那鬼魂的力量后,她牙齒得以收回。

但是系統(tǒng)告訴她這只鬼太弱了,只是暫時(shí)的能將牙齒收回去。她眼邊的紅痕還是很明顯。

“能看見(jiàn)鬼的體質(zhì)最容易被驚悚鬼物選中,根據(jù)我們的數(shù)據(jù)顯示,好像這類(lèi)人對(duì)它們更有誘惑?!?/p>

“也就意味著你之后隨時(shí)都有可能被驚悚鬼物選中?!?/p>

“你很厲害,但今天公交車(chē)上的鬼物以及剛才我放出來(lái)的,都只是一些最低級(jí)的而已。碰上厲害的你可能根本沒(méi)有自保之力。”

“除非你被幸運(yùn)之神眷顧,以后人生平安而安逸。那你可以不用考慮我這番廢話?!?/p>

吳姌嘴角一抽,她被幸運(yùn)女神眷顧?別逗了…誰(shuí)都有可能就是她不可能。

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