，開局世界重置：我智商飆升400主人公：陳昭徐嵐嵐，小說情感真摯，本書正在持續(xù)編寫中，作者“吃肉的熊貓”的原創(chuàng)佳品，內(nèi)容選節(jié)：“見了我不打招呼?”鄧子欣的聲音在背后響起陳昭戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢回過頭來，擠出諂媚的笑容，“房東姐姐好!”陳昭心里有點慌，平時自己也沒少無視這位漂亮房東姐姐，怎么今天忽然把自己揪住了?不是有啥事兒吧?“陳昭，你爸媽上午打電話來了，說手頭緊，就能給我兩個月的房租，最后一個月的暫時拿不出來”鄧子欣冷著小臉說，紅唇里往外噴著煙味陳昭聽懵了，最后一個月房租付不上?那自己最后一個月怎么辦?卷鋪蓋走人嗎?還得上學...
開局世界重置：我智商飆升400 精彩章節(jié)免費試讀
黑板上的圖像，光是看著就讓人發(fā)暈！
平時有幾何題，都是簡單的一兩個方塊，或者一個球體，有時候來個橄欖球體，就算難死人的題目了。
可是現(xiàn)在，這疊在一起的圓柱是什么鬼？斜著的切面是什么鬼？求線的函數(shù)方程又是什么鬼叼東西！
后排的學渣和學弱們，一個個張著大嘴巴，驚的目瞪口呆。
前排的學霸尖子生們，雖然已經(jīng)擺好打草紙并且拿起了筆，但是筆尖遲遲沒有落下去開始演算——連圖都沒看懂，怎么演算？
講臺上，陳昭也仰頭望著圖，一言不發(fā)，一動不動。雕塑似的。
班里同學看到呆立著的陳昭，開始交頭接耳：
“好了，陳昭傻了。”
“哈哈哈哈哈，陳昭當場傻逼?！?br>
“陳昭果然做不出來了，話說回來，這種神仙題目，誰特么做得出來??！”
“校長果然還是姜是老的辣，一道題不行再來一道，專治各種不服！”
“這下好了，回家反省一個月，記大過。”
“唉，你說陳昭把牛逼吹的那么大，是何苦呢？這不是搬起石頭砸自己的腳嗎？”
“陳昭這題能做出來，我當場把數(shù)學必修一吃了！”
最前排，三個學霸面面相覷。
都在對方眼神里看到了三個字“不會做”。
這道題比上一道還難，上一道題還能看懂題目，這道題直接看不懂圖了！
校長說：“給你五分鐘時間?！?br>
校長剛說完，陳昭忽然擺擺手，“不用了?！?br>
班里人都盯著陳昭，這是準備放棄了？
可下一秒，陳昭的舉動讓所有人瞠目結(jié)舌！
他拿起了粉筆，開始在黑板上刷刷刷的寫，一行方程躍然其上：
“x2/4+y2/3=1”
直接出結(jié)果！
班里同學都震了，他們這才反應過來，剛剛那兩分鐘陳昭盯著黑板不動，不是因為不會做，而是因為在心算！現(xiàn)在結(jié)果直接出來了！
“對嗎校長？”陳昭扭頭望向校長，重復了一遍答案，“x的方除以4，加y的方除以3，等于1?！?br>
校長臉色變得很復雜，有震驚，有疑惑，更多的是不可思議。良久，校長遲疑著點點頭，“是這個答案?！?br>
全班都傻了！
班主任傻了！
校長后面跟著的校領導們也都傻了！
這么高難度的題，還不到兩分鐘時間，連打草演算都不用，心算出來了？！你這腦子是計算機嗎？
“那么請校長出第三題吧?！标愓训?。
校長搖搖頭，“不用出第三題了，這兩道題當年考試時的難度系數(shù)是0.005，也就是說，一千個學生里有五個學生做對。你能做出來，已經(jīng)足夠證明實力了。”
“對不起，我向你道歉?！毙ｉL微微躬身。
班里人都滿臉癡呆，腦子都有點反應不過來了。
眼前這是什么情況，數(shù)學成績次次倒數(shù)的陳昭，真的做出來了難到爆的題目，讓暴怒的校長心服口服地道歉了？一個校長，向一個學生道歉？
陳昭扔下粉筆，拍拍手上的粉筆灰，走下講臺。
與此同時，腦海里響起系統(tǒng)語音：
【任務完成，發(fā)放獎勵，高智商體驗期延長一天】
陳昭很滿意，上來裝個逼自證個清白，簡簡單單做了兩道題，還能延長高智商體驗期？這買賣合算！唯一的美中不足就是這個獎勵也太小了點，才延長區(qū)區(qū)一天，系統(tǒng)也真是有夠摳門的。不求十天半個月，哪怕延長個三四天一星期的也好啊！
陳昭還沒等回到位置上，又被校長叫住了。
“陳昭同學，我想問你一個問題，你的數(shù)學水平這么好，為什么這些次考試，數(shù)學都不及格呢？”校長疑惑地問。
這個問題可是把陳昭難住了，一時間有點不知所措。
班里其他的同學也都看著陳昭，想知道他會怎么回答。原先班里人看陳昭的時候，完完全全就是看不思進取學渣的目光，現(xiàn)在很多人眼神已經(jīng)變了，大家都意識到這個所謂的全班倒數(shù)第一，遠遠沒有表面上看上去的那么簡單！
全班同學在等一個答案，班主任在等一個答案，校長和校領導們都在等一個答案。
陳昭深吸一口氣，腦子里想了好幾種解釋方法，最終決定豁出去！
“其實，我的數(shù)學水平一直很好，但是，從上高一開始，我就在隱藏實力。每次考試，我會把自己真正做的答案寫在打草紙上，然后在試卷上胡寫一通。”陳昭開口道。
班里人都傻眼了。
考試隱藏實力只是一個開玩笑的梗而已，很多人考不好了，就說“我這次決定繼續(xù)隱藏實力”。結(jié)果在陳昭這里，還成了真事兒？真的有人會這么干？故意考低分，還一堅持就是整整三年？
從高一就開始隱藏實力，故意在試卷上亂寫胡畫，你是圖什么??？
班主任也忍不住開口詢問：“你是為什么要這么干呢？隱藏實力有什么用嗎？”
陳昭心說怎么這么多事兒啊，我瞎編的理由沒聽出來嗎！非得打破砂鍋問到底嗎！系統(tǒng)的事兒我肯定不能給你們說，說了你們肯定也不信啊！能提高智商的系統(tǒng)，莫名其妙就有了，這擱誰也不會信?。?br>
但是沒辦法，班主任問話還得回答。
陳昭腦子轉(zhuǎn)的飛快：“我上初中的時候，就發(fā)現(xiàn)我這個人比較容易驕傲自滿，哪次成績考好了，之后必然學習怠惰，然后就會分數(shù)下跌。因此上高中以后，我決定次次考差，好激勵自己，保持清醒。”
班主任和校長對望了一眼，都在對方眼神里看到了“這學生厲害啊！”、“天底下居然還有這樣的學生！”、“真是看錯人了”等等意思。
“那你是只有數(shù)學在隱藏實力，還是所有的科目都在隱藏實力？”校長忽然又問。
陳昭不敢托大，張口剛想說只有數(shù)學，結(jié)果腦海里突然又響起系統(tǒng)語音：
【觸發(fā)任務：排名的逆襲】
【任務說明：牛逼已經(jīng)吹出去了，吹出去的牛逼潑出去的水，不可收回。為了維護尊嚴和名聲，告訴校長“我所有的科目都學習的非常好，接下來的考試我就不隱藏實力了，全力以赴地考”，然后在之后的學?？荚囍袏Z取高分！】
【任務步驟：努力學習】
【任務獎勵：隨機抽獎一次】
陳昭苦不堪言！
這系統(tǒng)怎么光觸發(fā)任務啊！
不知道裝逼適可而止的道理嗎？
但是系統(tǒng)的命令不可違抗，鬼曉得不接取系統(tǒng)任務會發(fā)生什么。陳昭只好硬著頭皮，照著臺詞說：
“我所有的科目都學習的非常好，接下來的考試我就不隱藏實力了，全力以赴地考。”
校長露出笑容，滿意地點點頭，“好，那我就看看你的進步。”
隨后，一群校領導從教室前門魚貫而出，離開去視察別的教室了。
陳昭回到位置上坐下，長長地嘆了一口氣。
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