，他同學(xué)說(shuō)勝子課間只是看書(shū)主人公：平翌暢蓋星勛，小說(shuō)情感真摯，本書(shū)正在持續編寫(xiě)中，作者“臧祖宇”的原創(chuàng )佳品，內容選節：有，勝子課間不太跟其他小朋友一起互動(dòng)，就算被邀請，也會(huì )馬上拒絕”“哦？這倒是有點(diǎn)不近人情了，那他課間都做些什么呢，總不能發(fā)呆吧”“聽(tīng)他同學(xué)說(shuō)，勝子課間只是看書(shū)，...
他同學(xué)說(shuō)勝子課間只是看書(shū) 精彩章節免費試讀
有，勝子課間不太跟其他小朋友一起互動(dòng)，就算被邀請，也會(huì )馬上拒絕”“哦？
這倒是有點(diǎn)不近人情了，那他課間都做些什么呢，總不能發(fā)呆吧”“聽(tīng)他同學(xué)說(shuō)，勝子課間只是看書(shū)，有時(shí)候是課本，有時(shí)候是推理小說(shuō)，有一次他們邀請勝子去壞掉的鐵拉門(mén)那里玩，說(shuō)是他們的秘密，好不容易讓勝子去了，但勝子似乎又沒(méi)有表現出太多的熱情，這讓他們很掃興”“鐵拉門(mén)？”
“就是學(xué)校東面，有一個(gè)鐵拉門(mén)，把學(xué)校和住宿小區隔開(kāi)，通常都是關(guān)著(zhù)鎖著(zhù)的，不知道為什么，最近經(jīng)常會(huì )有人把鐵拉門(mén)掰開(kāi)，據說(shuō)學(xué)校已經(jīng)叫人去修理了”“那倒是新鮮事，但一般小孩子都會(huì )對這個(gè)感興趣吧，也許還能成為他們之間的小話(huà)題”“可是勝子根本沒(méi)有表現出感興趣的樣子，他好像真的跟其他小孩子不一樣”“比較孤僻”我思考了一會(huì )兒，最后吐出了這四個(gè)字。
也許這也是他表現出來(lái)比較聰明的一個(gè)原因。
但這種小孩子又該怎么樣去了解他心里真正的想法呢。
我翻了許多這方面心理學(xué)的書(shū)籍，都提到了一個(gè)詞，溝通。
但這樣孤僻的小孩子，溝通起來(lái)也會(huì )比較困難。
偏偏他還在日常行為上，沒(méi)有什么特別大的反常。
我讓花鈴下了班，獨自走在回家的路上。
A市的夜景跟大多數繁華的大都市差不多，霓虹燈，小吃燒烤攤，趕著(zhù)回家或者投胎的來(lái)往車(chē)輛。
在這里，下班以后你會(huì )有很多不同的選擇，應接不暇。
有時(shí)候也會(huì )因為這些東西感到迷茫。
然后一天就這么過(guò)去了。
也許勝子也思考過(guò)這些東西的意義。
我輕嘆了一口氣，接著(zhù)往回家的方向走著(zhù)，但沒(méi)一會(huì )兒，我停了下來(lái)。
因為我看見(jiàn)了一個(gè)人。
是勝子的班主任語(yǔ)文老師。
她就站在一旁的人行道上，望著(zhù)馬路對面，著(zhù)裝很普通。
我循著(zhù)她的目光看過(guò)去，馬路對面是熱鬧的燒烤攤和霓虹燈。
她就站在那，靜靜地看著(zhù)，好一會(huì )兒才注意到我。
“是您啊”她說(shuō)話(huà)的時(shí)候跟她在講臺上不太一樣，不會(huì )很?chē)烂C，但那種感覺(jué)說(shuō)不出來(lái)。
我朝她點(diǎn)了點(diǎn)頭，打了個(gè)招呼：“這么晚還沒(méi)有回家??？”
她回答道：“剛剛備好課，從學(xué)校出來(lái)?！?br>“一定沒(méi)吃飯吧，不介意的話(huà)，一起吃...
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