小說(shuō)叫做《校園王牌：大佬又在扮豬吃虎》，是作者白紙黑字的小說(shuō)，主角為喬影徐銘辰。本書(shū)精彩片段：明明長(zhǎng)得不輸校草徐銘辰，卻一直在學(xué)校無(wú)人問(wèn)津，在別人口中，喬意是“一班那個(gè)瘸子”，好聽(tīng)點(diǎn)是“一班那個(gè)瘸腿學(xué)霸”直到前幾天和山水集團(tuán)董事長(zhǎng)兒子打的那一架，默默無(wú)聞的喬意成了繼喬影之后第二個(gè)讓全校師生都知道了的對(duì)象喬影不在的這兩天，同學(xué)們議論的都是他——“聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，陳煥林轉(zhuǎn)校了”“轉(zhuǎn)校？為什么？其他幾個(gè)打架的學(xué)生不是只做了檢討嗎，何況他家不是很有錢(qián)嗎，轉(zhuǎn)校做什么？還是去更好的學(xué)校了？”“我聽(tīng)說(shuō)...
校園王牌：大佬又在扮豬吃虎 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“我的律師正在來(lái)的路上，封市長(zhǎng)，不勞費(fèi)心了。”喬影根本不認(rèn)識(shí)這不知從哪兒冒出來(lái)的勞什子市長(zhǎng)，自然不想平白無(wú)故承他情。
即便能猜到封騰背后受誰(shuí)委托才會(huì)這般對(duì)她殷勤，可程靳言已經(jīng)在來(lái)的路上，喬影可不想封騰打著她名號(hào)去跟他背后的人邀功請(qǐng)賞。
可這千載難逢的表現(xiàn)機(jī)會(huì)，封騰哪能甘心錯(cuò)過(guò)，他大包大攬，大手一揮：“把監(jiān)考老師給我叫來(lái)，還有，把監(jiān)控調(diào)出來(lái)，當(dāng)務(wù)之急，喬同學(xué)的清白最重要?！?br>
喬影可是秦家的人，秦家是什么身份地位？封騰根本就不信喬影會(huì)作弊。
在他看來(lái)只要喬影需要，什么秦家能給不了？用得著為場(chǎng)小小考試作弊？
再說(shuō)，喬影敢找律師，那就是問(wèn)心無(wú)愧。
于是他直接讓調(diào)監(jiān)控，找監(jiān)考老師。
“這……”校長(zhǎng)為難了，這要是真的查出來(lái)是他們?cè)┩鲉逃啊煞怛v都開(kāi)口了，他哪敢不照辦。
數(shù)學(xué)老師和班主任卻是有了底氣，喬影的成績(jī)爛成什么樣沒(méi)人比她們更清楚。
就喬影的腦子能考這分?jǐn)?shù)？除非見(jiàn)鬼。
到現(xiàn)在，數(shù)學(xué)老師都認(rèn)為喬影上次上講臺(tái)能答對(duì)題是瞎貓碰死耗子。
對(duì)于封騰的行為，喬影并未阻止。
很快，監(jiān)考老師就被叫了過(guò)來(lái)。
監(jiān)考老師完全沒(méi)搞清楚情況，當(dāng)著封市長(zhǎng)的面，沒(méi)膽子捏造事實(shí)的他實(shí)話實(shí)說(shuō)道：“那天考試，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)喬同學(xué)有任何可疑行為。”
監(jiān)控隨即也被調(diào)出。
八九雙眼睛齊刷刷聚集在屏幕上。
調(diào)出的監(jiān)控畫(huà)面中，從監(jiān)考老師發(fā)卷子，到喬影動(dòng)筆，提前交卷，二十幾分鐘的答題時(shí)間里，她沒(méi)有任何的異樣。
數(shù)學(xué)老師和班主任傻了眼。
此時(shí)數(shù)學(xué)老師腦子里突然響起教室里喬影對(duì)她說(shuō)的那句：“你這老師是要當(dāng)?shù)筋^了。”
即將面臨告別職業(yè)生涯的數(shù)學(xué)老師一心急，不管不顧地上手拖動(dòng)進(jìn)度條，重新將監(jiān)控錄像播放。
“這不可能，喬影她怎么可能考滿分，這絕對(duì)有問(wèn)題?！睌?shù)學(xué)老師情緒激動(dòng)，頭腦一熱的她直接把心里的想法說(shuō)出。
很快她指出可疑之處：“你們看她答題根本就像是提前知道答案一樣照抄，就算是我也不可能二十幾分鐘就把六面卷子做完，選擇題她也只是看一眼就寫(xiě)了答案，這根本不是常人能辦到的?！?br>
“提前知道答案？所以還得再調(diào)存放室的監(jiān)控？沒(méi)事，警察已經(jīng)在來(lái)的路上，調(diào)查取證這種事交給他們就對(duì)了?！眴逃皬娜莶黄?，甚至主動(dòng)給數(shù)學(xué)老師出主意。
“方校長(zhǎng)！”封騰怒不可遏：“你們?yōu)槿藥煴淼?，合著伙?lái)欺負(fù)一個(gè)學(xué)生，你們可真是好樣的！”
校長(zhǎng)嚇得差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)給跪下。
他死命催促數(shù)學(xué)老師，咬牙切齒：“還不趕緊給喬同學(xué)道歉！事實(shí)擺在眼前還有什么可說(shuō)的。”
校長(zhǎng)都要?dú)馑懒恕?br>
數(shù)學(xué)老師整個(gè)人都是懵的，喪失思考能力的她被恐懼支配著，讓校長(zhǎng)這一低吼，只知道彎腰道歉了：“喬同學(xué)，對(duì)、對(duì)不起，對(duì)不起?！?br>
校長(zhǎng)：“這是我和學(xué)校的失誤，學(xué)校會(huì)承擔(dān)起所有責(zé)任，對(duì)于陳老師對(duì)喬同學(xué)造成的傷害，不管是私下處理還是怎樣的一個(gè)解決方法我們也都會(huì)全力配合喬同學(xué)，絕對(duì)給喬同學(xué)一個(gè)滿意的答復(fù)，喬同學(xué)你看怎么樣？”
校長(zhǎng)哪能看不明白，封騰是一切以喬影的意思為主。
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