小說我只是水瓶演示，你火箭升天了？是知名作者“韓騰飛”的作品之一，內(nèi)容圍繞主角韓騰飛蘇浩展開。全文精彩片段：看著王金明的模樣，眾人的眼神全都一沉，接著開始用審視的目光看向他“這人真的是制作人的老師嗎？不會是學(xué)術(shù)騙子吧？”“我看像，哪有指導(dǎo)老師不知道自己學(xué)生作品的箭體結(jié)構(gòu)的？這要么就是庸師，要么就是專門攬功的騙子！”“我看他就是那攬功的，要真是這蘇小友的老師，怎么可能會連這些問題都回答不出來”聽到這些議論聲，王金明臉色一片赤紅，眼中帶有萬般委屈，想為自己辯解一二，可話到嘴邊卻又咽了回去怎么辯解？難道...

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看到這個身影，眾人全都微微一愣，韓騰飛難道還會有什么問題嗎？

只見韓騰飛走到蘇浩身邊沉吟片刻，然后笑著說道：

“蘇小友，你這火箭最初的構(gòu)想是不是還包含了火箭回收功能？”

聽到這話，所有人神情一振，一個個你看看我，我看看你。

眼中的驚異清晰可見。

火箭的回收？

如果說火箭的發(fā)射已經(jīng)是史詩級難度的話，那回收就是傳說級。

目前只有米國掌控，國內(nèi)最近還在瘋狂研究，但收效甚微。

雖然蘇浩的火箭目前只是一個殼子，但人家愿意去探索，這點就彌足珍貴！

蘇浩對此只是笑了笑，并不言語。

他的確有過這方面的設(shè)想，也做了，只是不知道能不能成功？

在沒成功之前，他不會對任何人輕易承諾。

這是對待科研的態(tài)度。

雖然蘇浩沒有開口，但韓騰飛仿佛什么都明白，只是深吸一口氣，然后眼神含笑看著面前這臺火箭。

從剛才開始他就一直在研究這臺火箭的構(gòu)造，不僅是外殼，還有內(nèi)在的系統(tǒng)排布，越看越感到驚奇。

整架火箭無論是外形還是內(nèi)在的結(jié)構(gòu)與電子管控，都極其合理與貼近實際。

至于分段回收，他是在觀察整流罩與每段艙蓋尾部所得出的答案。

因為每段艙蓋的底部都帶有支架收納結(jié)構(gòu)。

如果不需要回收，這一功能完全就是累贅！

可見對方在做火箭時也考慮到了這項技術(shù)。

想到這，他的眼中不由滑過一絲驚詫，接著深吸一口氣說道：

“蘇小友真是好魄力，或許就連我都沒資格做你的老師！”

講完不由苦澀一笑，他自認(rèn)為自己也算是人中龍鳳，從小也被人稱作天才，但此刻在蘇浩面前他卻感覺自己只是一個普通人。

對方才是天才。

在這個年紀(jì)造出這樣的火箭，如果不是上面明確寫有模型二字，他都以為這是一架真火箭，那逼真的發(fā)動機(jī)構(gòu)造，還有上面點火燃燒后的灼痕花紋。

這一切都太逼真了，以至于他隨時都以為這架火箭會一飛沖天。

想到這不由搖搖頭，然后嘆口氣說道：

“可惜現(xiàn)在我們的火箭技術(shù)遭遇了卡脖子，國外的火箭回收技術(shù)更成熟也更先進(jìn)，這點還需要我們一代代火箭專業(yè)的學(xué)子奮起直追，攻破難關(guān)！”

“未來就把握在我們手中，也把握在你的手中，你是我見過的年輕一代中最有天賦的人。”

“小小年紀(jì)就能考慮這么多，雖然只是設(shè)想，但依舊很不錯！”

說完只見韓騰飛轉(zhuǎn)過身凝神繼續(xù)觀察火箭，仿佛剛才什么都沒發(fā)生。

然而現(xiàn)場眾人卻驚呆了。

韓騰飛那是什么人，他們這一代的天驕，能讓他說出那番話，可見蘇浩的天賦！

一時間看向蘇浩的眼神都變得火熱起來，要是這樣的人能招攬到他們學(xué)校該有多好。

王金明聽到韓騰飛的話也是倒吸一口冷氣。

科技展辦過多少次，又有多少驚才艷艷的人，可哪一個得到過韓騰飛這樣的夸贊？

別說科技展了，就是放在整個科研界，也是一根手指都數(shù)的過來。

想著王金明的傻傻的看向韓騰飛。

察覺到有人在看著自己，韓騰飛的眼神不由一凝，接著看向王金明，看著對方這一副癡愣的模樣，不由轉(zhuǎn)頭看向蘇浩，狐疑的說道：
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