小說(shuō)我總是在別人口中聽(tīng)到你中的內容圍繞主角溫佩瑤徐清堯的現代言情類(lèi)型故事展開(kāi),本書(shū)是“輕淺如水”的經(jīng)典著(zhù)作。精彩內容:中考結束后,我的父母離婚了他們終于結束了束縛他們多年的婚姻,而我再也不用擔心在睡夢(mèng)中被他們的吵架聲吵醒只是我再也沒(méi)有完整的家了升高中那一年,我跟著(zhù)母親搬到了龍華市,也從原來(lái)的學(xué)校轉到了龍華高中我曾以為我會(huì )平靜的度過(guò)我的三年,可是在這里我遇見(jiàn)了徐清堯,一個(gè)發(fā)光的少年,讓我的三年過(guò)得平靜又不平靜第一次見(jiàn)他,是在高一他作為年級優(yōu)秀代表上臺發(fā)言,那時(shí)候的他穿著(zhù)統一的校服,筆直站在發(fā)言臺前,一絲...
我總是在別人口中聽(tīng)到你 精彩章節免費試讀
我和他的班級在一層樓,卻分布在兩邊,我在最東邊,他在西邊,也像我和他的距離,看著(zhù)很近卻很遠很遠。
如果不是刻意為之,我和他很少有見(jiàn)面的機會(huì )。
盡管如此,我還是知道他不少的事跡,大多都是從阮瑤口中知道,當然也不乏其他人的八卦。
他真的就像一個(gè)耀眼的寶石,一舉一動(dòng)都格外受人關(guān)注。
我時(shí)常在想如果我能有他一半的優(yōu)秀,是不是就能多一份勇敢去靠近他。
再一次偶遇是在走廊
他和他的朋友在走廊上談笑風(fēng)生,時(shí)不時(shí)有打鬧聲
而我剛剛從老師的辦公室出來(lái),要經(jīng)過(guò)他們班級
我漸漸走近,好像聽(tīng)見(jiàn)他們在談?wù)撋现苣﹨⒓拥纳諘?huì )
他朋友:聽(tīng)說(shuō)你上周真的去童怡婷日聚會(huì )了?
“對呀,畢竟她邀請了,不去不禮貌?!?br>
“不會(huì )吧,她什么心思你不清楚,不會(huì )真是傳言那樣你看上她了吧?!?br>
“胡說(shuō)什么呢,現在還是學(xué)生呢,我當然不會(huì )考慮除學(xué)習之外其他的事情了”
“好了好了,一個(gè)大男生還整天八卦,回班學(xué)習?!?br>
說(shuō)完他準備轉身,而當時(shí)的我剛好經(jīng)過(guò)他身邊
他不小心輕輕撞了我一下
本來(lái)就很輕,沒(méi)什么,但是他還是很立馬道歉:對不起,同學(xué),沒(méi)事吧
明明被撞的是我,我卻有點(diǎn)不好意思,臉紅心也狂跳不止。
第一次和他近距離接觸,明明很想抬頭和他對視,大膽的說(shuō)聲:沒(méi)事
最后卻還是沒(méi)有勇氣抬頭,低頭輕輕回了句:沒(méi)關(guān)系。就慌忙的快步離開(kāi)
走遠后,我的心還是沒(méi)有平靜下來(lái)。
忍不住往后看了一眼。
而他早就消失在走廊上。
從那以后,我每次經(jīng)過(guò)那個(gè)地方,總是會(huì )下意識的往那邊看
大多數情況下都沒(méi)有看到他的身影,偶爾看到就感覺(jué)那一天像是賺到的一樣
我不知道為什么會(huì )對他有如此強烈的期待感,明明知道是兩個(gè)世界的人,可是還是期待著(zhù)每一次的擦肩而過(guò),仿佛看見(jiàn)他,就已經(jīng)很滿(mǎn)足了。
也不知道老天爺是不是聽(tīng)到了我的心聲
之前教我們體育課的老師退休了,我們的體育課由徐清堯班老師來(lái)代,為了方便,老師把兩個(gè)班課安排到了一起,這樣每周就多了一個(gè)見(jiàn)他的機會(huì )。
終于等到了我們第一個(gè)一起上的體育課,老師為了方便訓練,把兩個(gè)班合并,男生在前,女生在后,兩個(gè)班的班長(cháng)出列作為管理。
而我由于個(gè)子矮,安排在第一排,而他作為班長(cháng)自然需要出列,站在我面前喊口號。
他的聲音很洪亮,每一個(gè)口號都有力的穿透我的耳朵震到我心底。
我又驚喜又慌亂,他的每一個(gè)字都讓我心一顫,我特別珍惜這難得的靠近他,認真的聽(tīng)清每一個(gè)指令想在他面前好好表現。
可是越是想要做好越是會(huì )出錯,正當他喊了很多次向右轉后,突然喊了個(gè)向左轉,我因為慣性沒(méi)有反應過(guò)來(lái),還是。
而碰巧和他來(lái)了個(gè)對視,那一瞬間我尷尬的低頭,慌慌忙忙的糾正動(dòng)作,甚至不小心撞到了旁邊的人,我又急急忙忙的道歉,鬧出不小的動(dòng)作,我甚至聽(tīng)到旁邊有同學(xué)在偷笑,我的臉刷一下子就紅了。
比起同學(xué)的嘲笑我更害怕的是會(huì )被他訓斥,可是他好像沒(méi)有在意,只是下意識的掃了我這邊一眼,就接著(zhù)指揮下面的口令。
這只是一個(gè)很小的插曲,但我的心卻莫名涼了大半截,明明努力想在他面前好好表現做好,不知道為什么卻成了這樣子。
后半場(chǎng)的體育課我不知道自己是怎么過(guò)的,我整個(gè)人仿佛丟了魂一樣,機械的做著(zhù)動(dòng)作,腦子里一直都是出丑的畫(huà)面,唯一的想法就是趕緊結束這節課,早就把最開(kāi)始的期待拋擲腦后。
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