第8章 更深的疑惑 試讀章節(jié)

「發(fā)生了什么事，這不可能！」似乎和我一樣遭到相同待遇的人，難以置信的叫道?！肝曳浅？隙ㄎ易叩氖侵甭?，不可能會(huì)回到這個(gè)地方來的！」

「我也是相同遭遇?！刮也恢垃F(xiàn)在該作什么表情。

「你不明白，我走的是真正的直路！」那人詳細(xì)的把他原本應(yīng)該要走的路線走出來?！笍倪@里走出去是一條大馬路，然后便有一條行人天橋……巴士總站就在小路的盡頭，在這里，我只要乘搭──」

「不要再說了！我在這里讀了六年，比誰都要更清楚這里的路！」我被他的話也弄得神經(jīng)緊張起來，只能對(duì)著他怒吼道。「你他媽的再在這里說廢話，我就把你的雙腿打斷！這樣你就不需要回家了??！」

說罷，包括他在內(nèi)，就連我也被自己的話嚇了一驚──我從來也沒想到自己會(huì)對(duì)著別人說出這樣的話來，仿佛這場(chǎng)白霧會(huì)令每一個(gè)人的思維模式改動(dòng)一樣。

或者說，是因?yàn)樽陨淼目謶指?，而使自己做出了這樣的舉動(dòng)來。

無論如何，我決定再一次轉(zhuǎn)頭回去，這一次，我打算完全不以記憶作引路工具，只是單純的向著同一個(gè)方向走著。

為免自己走歪路，我甚至打開手機(jī)的羅盤，確保自己正以不變的方向前進(jìn)。

在路途上，我竟發(fā)現(xiàn)了同班的同學(xué)。

「是你？」我看著楊充倫，那名常受欺凌的學(xué)生問道。「你的家不是應(yīng)該在相反方向的嗎？為什么還會(huì)來這個(gè)地方？」

「你認(rèn)為，現(xiàn)在的路還會(huì)有所謂的相反不相反嗎？」楊充倫沒好氣的說道，語氣比以前有力了許多，看來也只有不再遭到欺凌的時(shí)候，他才會(huì)表露出那種正常待人的態(tài)度來。

「我只是正在走著直線，看看能不能因此而跑到一個(gè)能看到霧以外的東西的地方去。」

我聽罷，就展示那個(gè)羅盤給他看，又對(duì)他說：「那就好，既然我們有著同樣的目的，那不妨就一起走吧，路上也多個(gè)照應(yīng)。」

楊充倫看著我，眼珠來回的轉(zhuǎn)動(dòng)著，他停頓了很久才作出了反應(yīng)。

「哦，好吧?！?/p>

「那我們這就一起走。」我說罷，再次向著同一個(gè)方向走去。

「你認(rèn)為，到底發(fā)生了什么事？」在路途上，我們一直沉默著，為了避免尷尬，我決定開始和他聊天

「什么發(fā)生了什么事？」他問道。

「當(dāng)然是指我們現(xiàn)在站著的地方，到底發(fā)生了什么事?！刮彝蛩闹?，說道：「整個(gè)地方都充斥著濃霧，周圍的東西都不見了，而我們現(xiàn)在就站在這些不明成份的霧之中。」

「我不知道。」楊充倫搖了搖頭?！肝抑恢?，肯定不會(huì)是因?yàn)橄愀劭諝馕廴咎珖?yán)重的原因?！?/p>

「你也有你的道理?！刮野琢怂谎垡院蟮??！咐蠈?shí)說，你記得這些霧是從什么時(shí)候開始出現(xiàn)的嗎？」

問這個(gè)問題的原因，是因?yàn)楫?dāng)我嘗試回憶起今天所發(fā)生的事情的時(shí)候，卻總是記不起午飯前那一課之前的情形──準(zhǔn)確來說，應(yīng)該是非常模糊。

我只記得，主任把我們集中到操場(chǎng)去，并告訴我們潘菁妍兩次打破了警鐘，害得警報(bào)系統(tǒng)不斷誤報(bào)──而兩次警報(bào)是在什么時(shí)候出現(xiàn)，我卻出乎意料的忘了。

正常來說，這樣特殊的記憶，應(yīng)該不會(huì)在一天以內(nèi)就消失不見才是

但是，兩次警鐘就和其他的課堂一樣，好像是一年前的經(jīng)歷，而不是今天所發(fā)生的事情。

「我也不知道，我忘記了。」而現(xiàn)在，楊充倫也和我有著同樣的反應(yīng)來。「最上一次能記住的，就只有雷主任把我們聚集起來，告訴我們有人打破警鐘的這件事而已……」

聽到這里，我不禁打了個(gè)寒顫。

和我的遭遇，一，模，一，樣。

「你是認(rèn)真的？」雖然如此，為了避免聽錯(cuò)，我還是決定再一次作出確認(rèn)?！高@天過得這樣特別，很可能就是我們一整年里頭最深刻的記憶了，即使如此你還是忘記了它的情形？」

「沒有錯(cuò)，我也不知道為什么?！箺畛鋫惖馈！鸽m然有很模糊的概念，知道的確有人打破了警鐘，的確有人被捉住了，的確上了今天的課，但是，還是無法想起確切的情形?！?/p>

「老實(shí)說，我也是這樣?！孤犃T，我也只能拍了拍他的肩膀。「所以不用害怕，我想不只我們，大概所有的人都有著這樣的情況?！?/p>

楊充倫望向我拍向他的手，似乎正在想著什么。

突然，他抬起頭來，指向一個(gè)方向，有些無力的道：「失敗了?！?/p>

我望向他所指的方向，又一次的，出現(xiàn)了學(xué)校的模樣。

「看來，我們的老師，真的非常想我們回校補(bǔ)課啊?！?/p>

事到如今，我也只能這樣解釋這個(gè)現(xiàn)象了。