小說(shuō)叫做《禍從口出》，是作者趙麗英的小說(shuō)，主角為趙麗英馮紹楓。本書(shū)精彩片段：#陳楚粉絲一己之力對(duì)抗六位歌手粉絲，戰(zhàn)況激烈#當(dāng)網(wǎng)上一片腥風(fēng)血雨的時(shí)候，陳楚在內(nèi)的七位節(jié)目嘉賓，都沒(méi)有受到任何影響他們也并不知道，網(wǎng)上的這些爭(zhēng)論不單單是因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都在潛心創(chuàng)作，沒(méi)時(shí)間關(guān)注網(wǎng)上消息更是因?yàn)楹闈龑?dǎo)演的先見(jiàn)之明，在節(jié)目錄制之初，就將幾人的手機(jī)都收了上去更是在這次輿論發(fā)酵的時(shí)候，對(duì)工作人員們下了嚴(yán)令堅(jiān)決杜絕網(wǎng)上消息的泄露，違背的人不僅會(huì)被辭退，還會(huì)...
禍從口出 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀
“不會(huì)是應(yīng)付出來(lái)的半成品吧，怎么可能每首歌都只要十分鐘，要這么簡(jiǎn)單，我也去寫(xiě)歌好了？還工作做什么？”
“說(shuō)不定真的呢，陳楚可不是普通人，這會(huì)兒大放厥詞，小心一會(huì)兒被打臉?！?br>
“快看，陳楚站起來(lái)了?！?br>
“我知道了，他一定是和上次一樣，找導(dǎo)演要配樂(lè)的演奏家去了?！?br>
和網(wǎng)友們預(yù)料的一樣，陳楚寫(xiě)好歌曲就徑直去找洪濤導(dǎo)演去了。
只是，陳楚一開(kāi)口，觀眾們?cè)俅伪惑@到了。
……
陳楚見(jiàn)到洪濤導(dǎo)演后，就直接說(shuō)明來(lái)意。
只是，他一開(kāi)口，就出乎了所有網(wǎng)友們的意料。
就連洪濤導(dǎo)演也驚訝到了。
要知道，洪濤導(dǎo)演一直通過(guò)監(jiān)視器注意著陳楚直播間的情況。
在陳楚往導(dǎo)演室來(lái)的時(shí)候，就發(fā)現(xiàn)他了。
和網(wǎng)友們一樣，導(dǎo)演也認(rèn)為陳楚找他是和上次一樣，讓他找來(lái)演奏樂(lè)器的人。
要知道，一首歌曲的完整度，是離不開(kāi)樂(lè)器的加持的。
導(dǎo)演已經(jīng)在腦海里幫陳楚搜羅人手了，卻聽(tīng)到陳楚說(shuō)。
“導(dǎo)演，我來(lái)是想和你商量一下，呆會(huì)我打算制作一首歌曲。”
導(dǎo)演連連點(diǎn)頭。
心道：你快點(diǎn)創(chuàng)作出來(lái)吧，這樣網(wǎng)上抵制你的聲音也能小一些。
最好是一首神曲，參加后續(xù)的比賽也比較有競(jìng)爭(zhēng)力。
要知道，自從其他幾位嘉賓昨天聽(tīng)了陳楚演唱的‘橋邊姑娘’，回去以后都將之前創(chuàng)作的歌曲推翻了。
因?yàn)樗麄冇X(jué)得和陳楚的歌曲比起來(lái)，簡(jiǎn)直就是垃圾，不堪入耳，沒(méi)有絲毫的競(jìng)爭(zhēng)力。
所有人都努著一把勁，誓要?jiǎng)?chuàng)作一首神曲，不想被陳楚比下去。
雖然歌曲都還沒(méi)有完全創(chuàng)作完成。
但還是能看出，相比之前，作品的水平都有了大幅度的提高，最少，是和陳楚的‘橋邊姑娘’有一爭(zhēng)之地的。
卻聽(tīng)到陳楚繼續(xù)道。
“我不打算用它來(lái)參加接下來(lái)的比賽，而是打算一會(huì)兒，創(chuàng)作完成后，就直接將歌曲發(fā)布出去?！?br>
“嗯嗯，嗯？你說(shuō)什么？”
連連點(diǎn)頭附和的導(dǎo)演，聽(tīng)清陳楚說(shuō)的什么之后，音調(diào)立馬拔高。
只見(jiàn)導(dǎo)演不敢置信的看著陳楚，生怕自己聽(tīng)錯(cuò)了。
連忙又問(wèn)了一遍。
“陳楚你剛才說(shuō)什么，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”
陳楚無(wú)奈，只好點(diǎn)頭確認(rèn)道，“導(dǎo)演你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)。”
“我已經(jīng)寫(xiě)好歌了，一會(huì)兒麻煩收音老師和錄音老師，還有編導(dǎo)老師來(lái)一下吧，幫我弄一下?！?br>
“等歌曲制作好，我就打算直接發(fā)布到網(wǎng)上了，至于接下來(lái)的參賽歌曲，到時(shí)候再寫(xiě)就好了。”
導(dǎo)演聽(tīng)完陳楚輕飄飄的話，都不知道要表達(dá)什么了。
整個(gè)一大無(wú)語(yǔ)。
聽(tīng)聽(tīng)他說(shuō)的什么瘋話，‘到時(shí)候再寫(xiě)就好了’，有這么輕松？
他以為是大街上的白菜說(shuō)買(mǎi)就買(mǎi)嗎？
不過(guò)想到陳楚寫(xiě)歌的速度，確實(shí)是說(shuō)寫(xiě)，就能寫(xiě)一首，導(dǎo)演也就將吐槽收了回去。
見(jiàn)陳楚沒(méi)有提樂(lè)器伴奏的事情，以為陳楚忘記了。
導(dǎo)演好心提醒道，“這次需要幾位樂(lè)器老師伴奏呢？”
只聽(tīng)陳楚云淡風(fēng)輕的說(shuō)道，“這次我打算自己配樂(lè)，所以，不用請(qǐng)樂(lè)器老師了?！?br>
陳楚的回答再次震驚所有人。
導(dǎo)演更是震驚的睜大了眼睛，看著陳楚滿是不敢置信。
雖然娛樂(lè)圈的歌手大多多才多藝，有不少人都會(huì)一兩樣樂(lè)器彈奏，甚至有的會(huì)四五種樂(lè)器都是有的。
可那都是陶冶情操的，最多，在現(xiàn)場(chǎng)演唱的時(shí)候擺個(gè)樣子，目的是活躍氣氛，助助興罷了。
可很少有人能夠達(dá)到專業(yè)級(jí)的演奏水準(zhǔn)。
要知道，真正達(dá)到上臺(tái)演奏水準(zhǔn)的演奏家，都需要從小練起。
夜以繼日，十年，二十年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)訓(xùn)練才可以達(dá)到。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功就是這個(gè)道理。
而作為專業(yè)歌手，根本沒(méi)有那么多的時(shí)間花在樂(lè)器上。
可想而之，會(huì)是個(gè)什么水平。
所謂術(shù)業(yè)有專攻，做好自己的專業(yè)就可以了，其他的，觀眾們也不會(huì)苛求的。
可現(xiàn)在，陳楚居然要自己演奏樂(lè)器。
這可是要發(fā)布的歌曲，樂(lè)器的水平要求極高。
如果是好的演奏，會(huì)對(duì)一首歌曲起到很好的加乘的作用。
反之，則會(huì)毀了一首歌，而陳楚，也會(huì)被噴成翔。
要知道他現(xiàn)在就被大半娛樂(lè)圈抵制了，要是再出差錯(cuò)，怕是直接要退圈的節(jié)奏了。
導(dǎo)演本想著勸勸陳楚，讓他找專業(yè)的樂(lè)器老師來(lái)演奏。
或者，先不要急著發(fā)布歌曲。
可看著陳楚一副不容商量的樣子，導(dǎo)演只感覺(jué)，心好累。
最終，只能無(wú)奈應(yīng)允陳楚的提議。
得到導(dǎo)演同意，陳楚滿意了，神情平靜的向創(chuàng)作間走去。
只嘴角翹起的弧度，顯示出他此刻的好心情。
就在剛才，陳楚創(chuàng)作完歌曲，向?qū)а菔易呷サ臅r(shí)候。
腦海中突然傳來(lái)系統(tǒng)的提示音。
“叮咚，恭喜宿主，人氣值成功達(dá)到一千兩百萬(wàn)，鑒于宿主完成進(jìn)度優(yōu)質(zhì)，現(xiàn)臨時(shí)發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)‘大師級(jí)樂(lè)器演奏’技能?！?br>
“請(qǐng)宿主繼續(xù)努力，在節(jié)目正是比賽之前，完成三首優(yōu)質(zhì)歌曲創(chuàng)作，否則，將無(wú)限期收回此技能，永不發(fā)放?！?br>
陳楚也沒(méi)有想到，還會(huì)有意外之喜。
竟然提前拿到了‘大師級(jí)演奏’技能。
要知道出門(mén)之前，陳楚還想著讓導(dǎo)演幫忙找演奏樂(lè)器的人。
現(xiàn)在看來(lái)，可能已經(jīng)不需要了。
陳楚一邊走著，一邊不動(dòng)聲色的接收著技能。
到達(dá)導(dǎo)演室的時(shí)候，各種樂(lè)器的演奏技巧已經(jīng)爛熟于心。
甚至可以不客氣的說(shuō)，普通的演奏家演奏的樂(lè)器，在現(xiàn)在的他眼里，如同垃圾一樣的存在。
就算是同為大師級(jí)的樂(lè)器演奏家。
可在系統(tǒng)帶來(lái)的高過(guò)現(xiàn)在世界水平很多的，大師級(jí)樂(lè)器演奏面前，也是不堪一擊的存在。
根本就沒(méi)有可比性。
既然如此，陳楚直接改變了之前的想法，決定自己演奏所有的樂(lè)器。
這樣的話，也能保證歌曲的質(zhì)量在一個(gè)相當(dāng)高的水平上。
可觀看直播的觀眾們，再次因?yàn)殛惓那迤娌僮?，吵翻了天。“居然要自己演奏?lè)器，這么自信，到時(shí)候翻車就難看了！”
“要知道一個(gè)完整的歌曲，最少也需要一兩種樂(lè)器的伴奏，有的需要四五種樂(lè)器加持才可以，不要告訴我，他都會(huì)演奏？”
“會(huì)用樂(lè)器，和達(dá)到專業(yè)水平，這是兩種概念好嗎？”
“每種樂(lè)器，想要達(dá)到演奏水平，最少是在中等以上，想要達(dá)到這種水平，就算天賦再好，練一種樂(lè)器也要七八年以上才可以，陳楚不會(huì)這都不懂吧？”
“竟然真的敢演奏，是梁靖如給他的勇氣嗎？”
“雖然我一直很看好陳楚，但這次，原諒我，我不認(rèn)為他真的能夠做到?！?br>
“陳楚現(xiàn)在也太飄了吧，寫(xiě)完歌直接就要發(fā)布，參賽歌曲都不準(zhǔn)備，還說(shuō)什么參賽曲目到時(shí)候再寫(xiě)，你以為是吃飯那樣簡(jiǎn)單，伸手就有的嗎？簡(jiǎn)直囂張至極！”
“事實(shí)證明，陳哥每次都做到了，奉勸各位口下留德，免得打臉被打腫?！?br>
“雖然我也覺(jué)得很不可思議，但我相信創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡的陳哥，這次同樣能夠帶來(lái)驚喜?！?br>
一時(shí)間，網(wǎng)絡(luò)上眾說(shuō)紛紜。
由于關(guān)注陳楚的人實(shí)在是太多了，盡管很多都是抵制他的人，可關(guān)注度不減。
所以，在第一時(shí)間，有關(guān)陳楚的最新消息再次沖到了熱搜榜單。
#論陳楚到底有多狂？自己配樂(lè)？發(fā)布新歌？演唱曲目到時(shí)候再寫(xiě)？#
#是天賦異稟還是囂張至極？#
#陳楚現(xiàn)場(chǎng)直播發(fā)布歌曲#
不管網(wǎng)上的爭(zhēng)議聲有多大，都絲毫不會(huì)影響到陳楚。
此刻，他只想著盡快完成系統(tǒng)交代的任務(wù)，將三首優(yōu)質(zhì)歌曲盡快創(chuàng)作出來(lái)。
很快，編曲老師和錄音師、收音師一起來(lái)到陳楚的創(chuàng)作間。
進(jìn)門(mén)后的第一時(shí)間，編曲老師就率先問(wèn)出心中的疑問(wèn)。
“陳老師，聽(tīng)導(dǎo)演說(shuō)，你又創(chuàng)作了一首歌曲，時(shí)間居然比上次還要短，不到十分鐘就創(chuàng)作完了，是真的嗎？”
陳楚直接笑了笑，對(duì)他的問(wèn)題沒(méi)有多做解釋，而是直接將曲子遞給編曲老師。
對(duì)于幾人的震驚也沒(méi)有多做解釋。
就算解釋再多，也沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)更有說(shuō)服力。
三人見(jiàn)陳楚不語(yǔ)，也明白過(guò)來(lái)，這怕是真的。
他又一次在短短不到十分鐘的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作了一首歌曲。
接過(guò)曲子，三人湊到一起，看了起來(lái)。
卻從看到第一句的時(shí)候，就被含有深意的美妙歌詞吸引住了。
幾人迫不及待的向后面看去。
卻越看越震驚，到最后，已經(jīng)驚到說(shuō)不出話來(lái)了。
三人之前已經(jīng)見(jiàn)識(shí)過(guò)陳楚的創(chuàng)作水平了，知道他很厲害。
可此刻幾人才清楚的認(rèn)識(shí)到，陳楚比他們所認(rèn)為的還要更優(yōu)秀，更有才華。
這首歌曲，和之前陳楚創(chuàng)作的‘橋邊姑娘’完全是兩種不同的風(fēng)格。
不同于上一首歌曲的舒緩中帶著淡淡憂傷，這首曲子確實(shí)節(jié)奏感很強(qiáng)的搖滾風(fēng)歌曲。
編曲老師看著眼前的歌曲，激動(dòng)的手都在微微顫抖。
他知道陳楚急著要編曲。
也顧不上調(diào)整自己激動(dòng)的心情，徑直就坐在椅子上制作編曲。
很快，編曲做好了。
幾位老師正在詫異，為什么沒(méi)有見(jiàn)到樂(lè)器演奏的老師。
卻見(jiàn)陳楚徑直走向一旁的吉他。
拿起吉他，調(diào)整好姿勢(shì)。
直播間的觀眾門(mén)立馬感覺(jué)陳楚的氣質(zhì)和之前不同了。
只見(jiàn)陳楚簡(jiǎn)單的調(diào)了幾下音，確認(rèn)沒(méi)有問(wèn)題后，就對(duì)收音師比了一個(gè)開(kāi)始的手勢(shì)。
收音老師都愣住了。
他不知道陳楚要做什么，難不成要自己彈奏吉他作為伴奏？
陳楚老師還會(huì)彈吉他？
要知道專業(yè)水準(zhǔn)一般人可是很難達(dá)到的。
出于專業(yè)，錄音老師還是連忙將收音設(shè)備打開(kāi)了。
直播間的網(wǎng)友門(mén)看到陳楚的操作紛紛激動(dòng)起來(lái)。
彈幕跳動(dòng)的飛快。
“不是吧，陳楚不會(huì)真的要自己錄制伴奏吧，這可是對(duì)樂(lè)器水平要求很高的，他能行嗎？”
“打腫臉充胖子罷了，小心彈得太垃圾，拿不出手。”
“他不會(huì)以為隨便彈彈，就能拿來(lái)做伴奏吧？”
“說(shuō)不定陳哥真的會(huì)彈呢？我相信陳哥，他一定是有把握才會(huì)做的?！?br>
“我也支持陳哥，陳哥從來(lái)沒(méi)讓粉絲失望過(guò)，他說(shuō)要彈，那就一定是沒(méi)問(wèn)題的！”
伴隨著直播間的爭(zhēng)議聲，陳楚彈奏吉他的聲音響起。
清透的吉他聲在直播間響起，曲調(diào)悠揚(yáng)，搖擺。
很是輕松愉悅的調(diào)子。
曲調(diào)不算難，但也不是特別簡(jiǎn)單。
哪怕是不懂音樂(lè)的人，也能聽(tīng)出曲子里的輕快和愉悅。
屏幕前的網(wǎng)友們還有什么不明白的，陳楚是真的會(huì)彈奏的。
雖然不知道他彈奏的水平具體處在什么水平，但專業(yè)級(jí)演奏是能夠達(dá)到的。
“我靠！這也太好聽(tīng)了吧，有種耳朵要懷孕的感覺(jué)。”
“好想學(xué)啊，好好聽(tīng)。”
“有沒(méi)有學(xué)音樂(lè)的，誰(shuí)能告訴我，陳楚的水平怎么樣，雖然很好聽(tīng)，但還是想聽(tīng)聽(tīng)專業(yè)人士的看法。”
“我是戲劇學(xué)院一名音樂(lè)系大二的學(xué)生，我只能說(shuō)，陳楚的水平很強(qiáng)，甚至我覺(jué)得，他比我老師彈的還要好，也可能是我聽(tīng)錯(cuò)了吧?！?br>
“你說(shuō)的是那個(gè)排名全國(guó)前三的戲劇學(xué)院?jiǎn)?？那你老師豈不是教授級(jí)別的人物，你說(shuō)陳楚比專業(yè)教授彈的還好，這怎么可能？”
“就是，你不會(huì)是陳楚的腦殘粉，才這樣說(shuō)的吧，那也不用貶低教授?。 ?br>
“能在著名學(xué)府當(dāng)教授的，都是業(yè)內(nèi)有名望的老藝術(shù)家，希望不要踩著他們上位，這很惡心”
“一定是你聽(tīng)錯(cuò)了，出來(lái)道歉，你作為學(xué)生，對(duì)教授自己的老師一點(diǎn)敬畏之心都沒(méi)有，不配做他的學(xué)生?！?br>
一時(shí)間，那名發(fā)布評(píng)論的學(xué)生，就像是捅了馬蜂窩，無(wú)數(shù)的網(wǎng)友點(diǎn)名抨擊他。
認(rèn)為他是陳楚的腦殘粉，才會(huì)做出踩著自己老師，捧陳楚臭腳的行為。
全都跑到那名學(xué)生的圍脖下面，抨擊他的這種行為。
一瞬間，那名學(xué)生的圍脖就被攻陷。
……
燕京，戲劇學(xué)院。
一間普通的宿舍內(nèi)。
張陽(yáng)看著自己已經(jīng)徹底淪陷的圍脖，感到很委屈。
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