“廖宇””的傾心著作，廖宇廖甜甜是小說中的主角，內(nèi)容概括：“太詭異了，怎么會有這種地方呢？”“這完全不符合常理！”“@青云道長，您老快來看看這是什么個(gè)情況！”“@茅山后裔，江湖救急！”青云道長沒應(yīng)聲，看樣真去了藏經(jīng)閣，茅山后裔到時(shí)在線，向眾人回復(fù)道：“我也不知道這是什么情況……”有水友對其譏諷道：“閣下不是自稱茅山后人么，茅山在道門可有著不小的名氣，這你都不知道怎么回事么？”“我看過你之前發(fā)言，對自己的知識儲備不是很自信么...
隨后，一位高層管理人員說道：“這個(gè)木人的出現(xiàn)，說明這是一項(xiàng)我們從未接觸過的技術(shù)！那我們就一定要得到！”
“我們已經(jīng)安排出一批特務(wù)人員，會在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將木人帶回來，讓大家研究，請大家隨時(shí)做好拆解準(zhǔn)備！”
“如果可以得到這項(xiàng)技術(shù)，對我們國家來說是有巨大幫助！這個(gè)項(xiàng)目的重大大家心里應(yīng)該是清楚的！”
程晨的直播已經(jīng)傳到世界各地，因?yàn)橹辈?nèi)容離奇，已經(jīng)引起各個(gè)國家的高級官員關(guān)注。
很多科學(xué)家都無法解釋這個(gè)現(xiàn)象，但是有少數(shù)人察覺到這個(gè)木人的與眾不同。
有心人此時(shí)已經(jīng)打起木人的主意，準(zhǔn)備時(shí)刻進(jìn)攻華夏國的廖家，奪取木人！
看似平靜的濱海市，此時(shí)已經(jīng)是暗流涌動(dòng)！
甜甜和木人玩累了，便讓木人休息下來。
此時(shí)甜甜和木人肩并肩的躺在地板上。
看似就是詭異的畫面，讓網(wǎng)友們有了別的想法。
這木人就如同真人一般，能造出來它的人真的不是凡人。
網(wǎng)友要求程晨在木人靜止的狀態(tài)下，仔細(xì)拍攝一番。
程晨也是照做，她也很是好奇這木人身上是不是有什么特別之處。
程晨從木人的頭開始拍，拍到腳踝時(shí)，好像看到一個(gè)記號。
此時(shí)出現(xiàn)一位ID名為“小魯班”的網(wǎng)友說道：“程晨老師，我能再看一下腳踝那里嗎？那里好像有一個(gè)記號！”
這位網(wǎng)友生怕自己的留言被淹沒，還特意刷了一千元的禮物，讓自己的留言飄屏。
網(wǎng)友們看到他的ID名稱，好像想起什么，在公屏上議論起來。
“小魯班？難不成是魯班后人？”
“是不是真的??？或許是游戲人物小魯班呢？”
“他對木人好像很感興趣，應(yīng)該是真的吧？”
“剛剛不是說傀儡術(shù)本就是魯班奇書的支撐嗎？”
“或許他能在木人身上發(fā)現(xiàn)什么呢?！?br>
“程晨老師快給他看一下腳踝上的記號！”
因?yàn)轱h屏的緣故，程晨毫不意外的看到“小魯班”的評論，疑惑的拍了一下腳踝。
果然，那里有個(gè)特殊的符號！
在木人的腳踝處畫的符號有些像旗幟，又有點(diǎn)像斧子。
是紅色的，不知是什么材質(zhì)刻畫上的。
網(wǎng)友們也是很好奇，紛紛表示看不懂。
“這符號是什么意思？”
“讓‘小魯班’出來解釋一下不就知道了嗎。”
“@小魯班，快來！”
小魯班出現(xiàn)后說道：“看到這個(gè)符號后我特意去查驗(yàn)了一下古籍，和我心中所想一致！”
“是我們魯班家族的專用符號！”
“先祖每每打造一件寶物便會在其身上留下記號，便是如此的符號，有此等符號的物品無一不是至寶！”
網(wǎng)友看到后，紛紛震驚。
“?。窟@木人是魯班造的？”
“怪不得能這么絲滑呢！made in魯班，果然不一般??！”
小魯班一看大家誤會了，連忙解釋道：“不是不是，各位誤會！這木人不是先祖造的！”
“先祖的手藝雖說是爐火純青，可以通過傀儡之術(shù)控制木頭變幻行動(dòng)，但這具木人并不是先祖所造！”
“因?yàn)檫@具木人的構(gòu)造十分復(fù)雜，結(jié)構(gòu)繁瑣無比，先祖并未擁有此等神通，能把它造出來的必是大能者！”
網(wǎng)友看到這個(gè)解釋，瞬間覺得一個(gè)頭兩個(gè)大。
“這木人竟然不是魯班所造？不僅不是，還說魯班造不出來？”
“這人不會是想要蹭魯班的熱度吧？”
“他既然認(rèn)識這東西，應(yīng)該也不是一般人，沒必要非得充當(dāng)魯班后人吧？”
“如果不是魯班所造，為什么會留有魯班專屬印記？”
網(wǎng)友們怎么都沒想明白這件事。
小魯班再次解釋道：“這個(gè)符號并非是我家先祖所造，而是先祖的授業(yè)恩師所賜！”
“當(dāng)年我家先祖也是拜師學(xué)藝，才有鬼斧神工的本事和傀儡之術(shù)！”
“先祖成名之后一直延續(xù)使用恩師所賜的符號，來提醒自己謹(jǐn)記恩師教誨和恩情！直至今日！”
“我家亦是有一條祖訓(xùn)便是先祖留下來的，若是有人使用此符號來求助，必要竭盡全力幫助，以此報(bào)答授業(yè)之恩！”
“這具木人很有可能是先祖的恩師所造！”
“具家史所記，先祖的恩師便是用于大神通的能者！”
“當(dāng)年這位大神通者交給我家先祖的只是磷毛一角便足以讓我家先祖名聲遠(yuǎn)揚(yáng)，可見其神通！”
“這具木人無論是工藝還是傀儡之術(shù)都是超凡的存在，加上這個(gè)符號，可以猜測是當(dāng)年那位大神通者所造！”
看到小魯班的解釋大家恍然大悟。
原來這木人竟能牽扯出這么多故事。
沒想到這木人的制造者竟是魯班大師的恩師，那應(yīng)當(dāng)是個(gè)超凡者！
直播間的網(wǎng)友直呼“666”。
“怪不得這木人不一般，原來是大神通者所造！”
“這木人的價(jià)值好像一下子又高了起來！原本就不凡的木人，如今牽扯出魯班大師的恩師，就拿這個(gè)故事都能賣出個(gè)好價(jià)錢！”
“也就只有廖家這種大神豪才能擁有這等寶物！一般的富人感覺都未必能消受得起！”
“我有點(diǎn)好奇，甜甜爸爸是如何得到這件寶物的！”
“程晨老師，你問問甜甜，她家這個(gè)木人是怎么來的！”
“對呀，這木人是她爸爸送她的禮物，她應(yīng)該是知道來由的吧?！?br>
程晨一直盯著直播間的彈幕，看到網(wǎng)友們的議論加之小魯班的解釋，她也是是十分好奇。
于是她轉(zhuǎn)頭看向甜甜說道：“甜甜，你知道這個(gè)木人是從哪里買的嗎？”
甜甜搖搖頭說道：“不知道爸爸是在哪買的木頭?！?br>
程晨剛覺得有些遺憾，隨之聽到甜甜說道：“但是我知道她是怎么來的?！?br>
“哪里來的？”
“我爸爸做的?！?br>
甜甜這話一出，程晨頓時(shí)驚嘆出聲：“?。磕惆职肿龅?？”
“是呀，我爸爸特意做給我們，哄我玩的?！?br>
“甜甜是不是搞錯(cuò)了？叔叔阿姨說這木人是魯班大師的恩師制造的！”
“絕對不會搞錯(cuò)的！”
甜甜篤定的說道。
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