書(shū)荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本憶瀟的《娛樂(lè)圈：太后娘娘古穿今，舉國(guó)追捧》等著你們呢！本書(shū)的精彩內(nèi)容：眾人議論紛紛，忽然意識(shí)到了什么，漸漸將目投向缺了整整一節(jié)課，一直呆在陶教授辦公室的喬若溪“照片里那個(gè)人的襯衣袖口繡了一圈流云，和喬若溪的袖口一模一樣……”佟小美喃喃自語(yǔ)眾人紛紛對(duì)比照片，何止袖口一樣，而是處處都一樣“竟然是喬若溪的字入了洛老爺子的眼！”“若溪同學(xué)，你怎么做到的？”“若溪同學(xué)，洛老爺子真的給你兩百萬(wàn)嗎，你不是缺錢(qián)嗎，怎么全捐了呢？”看著同學(xué)們都圍在了喬若溪身邊，沈蘇蕓一口銀牙幾...
“您既然不相信，又何必問(wèn)我？”喬若溪的聲音依舊平淡。
“老陶，我看你是在象牙塔里呆久了，連話都不會(huì)說(shuō)了！我來(lái)說(shuō)！”老爺子看不下去了，一把撥開(kāi)陶學(xué)森，看著喬若溪露出了個(gè)慈愛(ài)的笑容。
“若溪丫頭，老頭我姓洛，很喜歡你的這副字，打算在一個(gè)月后的慈善拍賣(mài)會(huì)上拍賣(mài)，拍賣(mài)所得的錢(qián)，老頭我會(huì)全部捐給貧困山區(qū)的學(xué)校，不知道你愿不愿意重新寫(xiě)一副字賣(mài)給我？”
喬若溪點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑容淺淡：“做好事義不容辭，自然好！”
老爺子也怔了一下，沒(méi)想到小丫頭氣質(zhì)如蘭，不卑不亢，實(shí)在是和他的胃口！
“逾白，伺候若溪丫頭筆墨！”老爺子朝自家孫子眨了眨眼。
洛逾白幽藍(lán)色的眸子閃爍了一下：“好的，爺爺。”
喬若溪倒是習(xí)慣有人伺候，只不過(guò)曾經(jīng)伺候她筆墨的大多是小丫頭，男人只有一個(gè)，那就是小皇帝，這小少年倒成了第二個(gè)。
接過(guò)毛筆，喬若溪便在宣紙上潑墨揮毫起來(lái)。
陶學(xué)森拿著字帖過(guò)來(lái)，卻被洛老爺子攔下了，洛老爺子搖了搖頭，陶學(xué)森剛開(kāi)始還不解，接著就發(fā)現(xiàn)，喬若溪居然不需要帖子，就將《十七帖》給默了下來(lái)。
洛老爺子拿著喬若溪寫(xiě)好的字愛(ài)不釋手，頻頻點(diǎn)頭，最后看向陶學(xué)森：“老陶，你還有什么好說(shuō)的？”
陶學(xué)森不可置信地直搖頭。
他又拿出一本字帖遞給喬若溪：“這個(gè)，你也臨摹一張！”
喬若溪拿過(guò)字帖，提筆便開(kāi)始臨摹。
陶學(xué)森一個(gè)勁地?fù)u頭：“這不可能，這絕不可能……”于是又拿過(guò)一本字帖。
喬若溪也沒(méi)說(shuō)什么，按照陶學(xué)森說(shuō)的一連臨摹了好幾張，洛老爺子看了連連點(diǎn)頭，一臉看好戲地看向陶學(xué)森。
而此刻的陶學(xué)森頭發(fā)凌亂，表情木訥，只有一雙渾濁的眼睛，亮得嚇人。
他從柜子里翻出一疊宣紙，最后寶貝似的拿到喬若溪跟前：“這個(gè)，是我想盡辦法才弄到的一張碑帖，你臨摹試試！”
洛老爺子皺了下眉頭，拍了拍陶學(xué)森的肩膀：“老陶，你清醒一下，這個(gè)碑帖上到底寫(xiě)了什么至今都沒(méi)研究出來(lái)，你讓若溪丫頭臨摹這個(gè)有什么意思？”
陶學(xué)森早已沒(méi)了剛剛的冷靜自若，一拍桌子吼道：“我臨摹了好多次都沒(méi)辦法臨摹好，也許她可以！”
喬若溪接過(guò)那張宣紙看了一眼，嘴角抽搐了一下。
誰(shuí)能告訴她，為什么她會(huì)在這里，看到他師父給人家看風(fēng)水時(shí)候隨性來(lái)幾筆的鬼畫(huà)符？
“這碑帖太不一般了，從專業(yè)角度來(lái)說(shuō)集合了各家所長(zhǎng)，絕對(duì)是個(gè)不出世的書(shū)法家寫(xiě)出來(lái)的，若溪同學(xué)，你快臨摹試試！”
看著陶學(xué)森殷切的目光，喬若溪忽然心軟了，照著碑帖上的內(nèi)容一筆一劃臨摹。
當(dāng)她寫(xiě)完最后一個(gè)字時(shí)，整幅字周圍有暗光浮動(dòng)，且散發(fā)著微弱的守護(hù)力量。
喬若溪挑眉，沒(méi)想到如今的這個(gè)世界雖然靈力微弱，符篆卻還是有效果的，也就是說(shuō)前世她跟師父學(xué)的那些東西，也并非完全沒(méi)有用武之地 ！
喬若溪回過(guò)神來(lái)的時(shí)候，就見(jiàn)自己的那幅字已經(jīng)被陶學(xué)森拿走了。
老教授眼神瘋狂，寶貝似的捧著她的字來(lái)回踱步，不斷發(fā)出感嘆的聲音。
“這，這實(shí)在是太不可思議了！”
“我嘗試了十幾年都沒(méi)辦法完全臨摹下來(lái)……”
“若溪同學(xué)，你是如何做到的？！”
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