小說(shuō)詞宋詞起白墨瑤，大神“張亦安”將詞宋詞起白作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：聞聲，詞宋只是淡淡一笑，“學(xué)生明白，此次是學(xué)生魯莽了，還請(qǐng)諸位先生海涵”他本就打算點(diǎn)到為止，只針對(duì)眼前的這只出頭鳥(niǎo)，其他的先生，還是值得尊重的現(xiàn)在的詞宋，也不過(guò)只是個(gè)普通學(xué)子，若是將這里所有的先生都惹怒了，那就得不償失了，畢竟自己已經(jīng)答應(yīng)自己的父親，憑借自己的才能，入學(xué)這顏圣學(xué)院隨著寧平安的話語(yǔ)落下，大殿中再次恢復(fù)了平靜，但所有人看向詞宋的目光都發(fā)生了變化，他們不再像之前那般看不起詞宋，反而...
“這……”眾位老者相互看了一眼，皆從對(duì)方眼中看出了震驚之色。
片刻后，其中一位老者才開(kāi)口道：“寧平安，你應(yīng)該知道我們中州城對(duì)那‘天下第一紈绔’的看法，這樣的人怎么可以成為我們書(shū)院的學(xué)子？更何況，他還是罪人之子？” “就是，就是。”另外幾位老者也紛紛附和道
寧平安輕輕嘆了口氣，緩緩說(shuō)道：“我當(dāng)然知道中州城的人對(duì)他是如何看待的，但剛才他所寫(xiě)的這首詩(shī)，已經(jīng)證明了他的能力，就算他的父親是那位狂生，也絕對(duì)不能抹殺他的才華?！?br>
“孔圣主張‘有教無(wú)類’，顏圣一生都在倡導(dǎo)此義，我等身為顏圣書(shū)堂的先生，難道要違背圣人之義？”寧平安看向眾人道，“更何況，如果我么你真的拒絕了他，就算他的父親不會(huì)親自前來(lái)，那他身邊的公孫大家若是前來(lái)為這個(gè)孩子討個(gè)公道，我等又該如何應(yīng)對(duì)？”
幾名老者聽(tīng)后皆是一愣，相互對(duì)視一眼，紛紛陷入了沉默。
“就這么定了，接下來(lái)的試卷，估計(jì)不會(huì)再出現(xiàn)比這更優(yōu)秀的答案了，或許這孩子就是想要成為像他父親那般的文人墨客，所以才以他父親的形象，寫(xiě)下的這首詩(shī)。它作為本次初試的最佳答案，再合適不過(guò)?！?br>
寧平安見(jiàn)在場(chǎng)的眾人不再反對(duì)，于是將手中的宣紙對(duì)著，遞給了其中一位老者，“我知道你們有所顧慮，你將這個(gè)給院長(zhǎng)看一看吧，若是他同意，我們就將這個(gè)孩子收下?！?br>
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“也只能如此了?！逼渌麕孜焕险咭脖硎就鈱幤桨驳囊庖?jiàn)。
寧平安將自身部分才氣注入宣紙之上，隨后沉吟道：“送此卷于院長(zhǎng)一觀，請(qǐng)求定奪?！?br>
下一秒，宣紙散發(fā)出金色光芒，仿佛金鳳凰展翅飛翔，在金色的光華中，宣紙徐徐飛起，向著書(shū)院的深處飛去。 寧平安和其他幾位老者皆是一臉凝重，仿佛在等待著什么。
片刻后，一道金色的流光從天而降，落在了寧平安的面前。 寧平安輕輕一抬手，將那道金色的流光接過(guò)，只見(jiàn)流光之中，緩緩顯現(xiàn)出四個(gè)大字——有教無(wú)類！
“好一個(gè)有教無(wú)類，院長(zhǎng)不愧于顏圣之徒?！?br>
寧平安輕輕一笑，對(duì)其他幾位老者說(shuō)道：“看來(lái)我們也不用在討論了，院長(zhǎng)已經(jīng)做出了決定?！?“既然院長(zhǎng)已經(jīng)同意，我們幾人也不好再說(shuō)什么，繼續(xù)審卷吧。”其他幾名老者也不再說(shuō)什么，繼續(xù)開(kāi)始審批試卷。
但等到幾人看到詞宋所寫(xiě)的詩(shī)句后，審批的標(biāo)準(zhǔn)不自覺(jué)的提升了許多，腦海中不斷回想起那句“筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”。
最終，榜首仍為詞宋。
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申時(shí)，隨著幾名老者批完所有的試卷，他們都走出了房屋，來(lái)到放榜之處，將初試結(jié)果張貼在”白榜“之上。
幾名老者在張貼完試卷后，并沒(méi)有像之前那般直接離去，而是站在了閣樓的高臺(tái)上，靜靜的觀察著下方。
隨著“白榜”放出，原本安靜的書(shū)院一下子就沸騰了起來(lái)，無(wú)數(shù)的學(xué)生紛紛從靜堂走出來(lái)，紛紛向著白榜的方向圍去，上千人將榜單圍的事一層又一層，這場(chǎng)面著實(shí)有些壯觀。
“你們看，那個(gè)孩子是不是他的孩子？”一名老者指了指人群之外的詞宋。
眾人望去，只見(jiàn)在那院子的大門(mén)外，身穿錦衣的少年靜靜站在遠(yuǎn)處，微微皺眉，同樣觀望著人群，那挺直的脊背，那高傲的神態(tài)，都像極了當(dāng)年的那位狂生。
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