古代言情《學(xué)霸人設(shè)崩塌？我燕大特招生》，講述主角林軒安然的甜蜜故事，作者“凜宸”傾心編著中，主要講述的是：王慶撓了撓頭“對(duì)了，你是怎么被宋教授選中的，我是當(dāng)初因?yàn)橐榻巧?，貪那八百的?jiǎng)金，把宋教授發(fā)到網(wǎng)上的題給做了，然后他就給我家長(zhǎng)打電話了”“我也差不多吧”“哎，我其實(shí)不是很想來的，但被家人逼著，不得不來”“來參加這個(gè)培訓(xùn)營(yíng)有什么不好么？說不定還能保送燕大呢？”林軒詫異道，這樣的機(jī)會(huì)對(duì)誰來說都很寶貴吧“我對(duì)自己有逼數(shù)，我是肯定拿不了獎(jiǎng)的，我放在我們那可能還算聰明，但去參加世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽肯定不夠...
所以，林軒這頗顯裝逼的說法，其實(shí)是真的，要是問他怎么算出來的，他還真不知道。
“這......”
眾位老師再度陷入震驚。
“算了算了，天才的世界理解不了?！?br>
“老趙，都說了出世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽的原題不行咯，看我的。小子，你學(xué)過群論沒有？”
“呃，略懂，略懂?！?br>
看著眾位老師張大的嘴巴，林軒覺得自己還是謙虛一點(diǎn)比較好。
“好，聽好了，在一個(gè)有限群G中，對(duì)于兩個(gè)不同的二階元素，若兩者不共軛，則存在另一個(gè)二階元素，其與前者可交換。嘿嘿，慢慢想，到燕大之前想出來就行了哦~”
“嘿，老王你這家伙，耍賴是不是？我們要選的是去參加世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽的選手，你直接出到奧賽冠軍都看不懂的題是什么意思？”
“怎么能說我耍賴嘛，林同學(xué)不是說他懂群論么？”
“懂和吃透可是兩碼事，你要我這么快想出答案，我都做不到?！?br>
“行了行了，你們別吵了，我感覺林同學(xué)已經(jīng)有思路了。”
這位老師此話一出，所有人頓時(shí)看向林軒，只見他原本微微皺起的眉頭已然舒展，面露自信。
“用歸納法的話，不難?！?br>
“？”
所有人的頭上都升起一個(gè)大大的問號(hào)，除了宋東奕，因?yàn)樗蚕氲搅艘脷w納法，但宋東奕的內(nèi)心還是非常吃驚的。
“這孩子的邏輯能力這么恐怖？”
更讓宋東奕吃驚的，是林軒接下來的話。
“假設(shè)存在一個(gè)二階元素m，mm等于1，mx等于xm，my等于ym。設(shè)mk等于（xy）^k，若mk等于（yx）^k，則證畢，若mk不等于（yx）^k，則對(duì)于j小于k，若j+k等于偶數(shù)，則存在h，2h等于j+k，（xy）^h不等于（yx）^h，若j+k等于奇數(shù)，則存在h，2h+1等于j+k，取z等于（xy）^（h+1），zy不等于xz，則有（yx）^h不等于（xy）^（h+1），由此可證mk不等于mj?！?br>
“最后因?yàn)镚是有限群，所以這個(gè)過程一定會(huì)截止?！?br>
“好快！”
宋東奕發(fā)自內(nèi)心的贊嘆，他才剛剛想到第二步。
“這次是真挖到寶了，這次世界數(shù)學(xué)競(jìng)賽一定能壓一壓米國(guó)和白熊國(guó)的銳氣?！?br>
不只是宋東奕，其他老師的心思也活絡(luò)了起來。
“這樣的天才可得跟他搞好關(guān)系啊，要是等我做課題的時(shí)候他幫襯一下，評(píng)上副教授不是輕而易舉？”
還沒評(píng)上職稱的老師如是想。
“這樣的天才肯定是要青史留名的，要是我能跟他混熟，不得沾個(gè)光？起碼能被后人叫做大數(shù)學(xué)家林軒的忘年交?！?br>
想要抱大腿的老師如是想。
經(jīng)過半天的車程，大巴終于駛達(dá)了燕大的校園，車上的眾人并沒有覺得疲憊，反而精神振奮。隨著跟林軒越聊越深，他們對(duì)林軒的評(píng)價(jià)也是越來越高。
即使林軒有許多領(lǐng)域沒有觸及，但只要是他掌握的知識(shí)，那就一定是完全吃透，這樣恐怖的天賦讓所有人瞠目結(jié)舌，包括宋東奕。
原本大家還是在考驗(yàn)林軒的能力，但當(dāng)每個(gè)老師心里都有自己的小心思后，畫風(fēng)就變成了這樣：
“林軒啊，等你到燕大后，就可以跟我做課題了。”
“嘿老趙，你連個(gè)教授都不是，也好意思讓林同學(xué)跟你？林同學(xué)別理他，我到時(shí)候帶你去找我老師，他可是院士。只要你通過他老人家的考驗(yàn)，你大一就是院士門生了哦~”
“哼哼，要是比老師，我可不怕，我老師還是華夏院士和米國(guó)外籍院士呢，上過諾獎(jiǎng)提名的！”
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