金牌作家“薛仁貴”的現(xiàn)代言情，《蘇啟魏徵》作品已完結(jié)，主人公：薛仁貴劉奎，兩人之間的情感糾葛編寫(xiě)的非常精彩：上什么朝？！刷短視頻不香嗎！全文版講述了蘇啟魏徵之間的凄美愛(ài)情故事，作者文筆細(xì)膩，文字功底強(qiáng)大，人物感情描寫(xiě)的十分細(xì)致，喜歡的朋友，不要錯(cuò)過(guò)了！...《上什么朝？！刷短視頻不香嗎！全文版》第27章免費(fèi)試讀初次品嘗，就被那柑橘的味道驚艷到！清甜可口、細(xì)膩多汁、入口化渣一眾前來(lái)的官員品嘗之后，也都連連稱贊！幾大筐柑桔，頃刻間便分食一空！可見(jiàn)其受歡迎程度！后世既然以“砂糖橘”代指廣西孩童，定是因?yàn)樯疤?..
上什么朝？！刷短視頻不香嗎！全文版講述了蘇啟魏徵之間的凄美愛(ài)情故事，作者文筆細(xì)膩，文字功底強(qiáng)大，人物感情描寫(xiě)的十分細(xì)致，喜歡的朋友，不要錯(cuò)過(guò)了！...《上什么朝？！刷短視頻不香嗎！全文版》免費(fèi)試讀初次品嘗，就被那柑橘的味道驚艷到！清甜可口、細(xì)膩多汁、入口化渣。
一眾前來(lái)的官員品嘗之后，也都連連稱贊！幾大筐柑桔，頃刻間便分食一空！可見(jiàn)其受歡迎程度！后世既然以“砂糖橘”代指廣西孩童，定是因?yàn)樯疤情僖讶怀蔀榱藦V西的代表性果品！何不現(xiàn)在就提議象州父老廣植此種柑橘吶？想到此，薛仁貴說(shuō)道：“象州乃吉祥之地，適宜栽培柑桔，諸位鄉(xiāng)親不若嘗試大范圍種植。”
“既有‘吉祥如意’的好兆頭，若將來(lái)行銷(xiāo)各地，也能提高鄉(xiāng)親們的收入！”“老朽今日一別，不知還能否有歸還之日！”“若鄉(xiāng)親們種的柑橘真的遠(yuǎn)銷(xiāo)到長(zhǎng)安，老朽見(jiàn)了，便是與鄉(xiāng)親們重逢了！”言罷，便躬身再拜。
而后轉(zhuǎn)身上馬，調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，用力夾了馬腹，頭也不回地奔離而去！劉奎和劉坤兩人，自然是緊隨其后。
身后象州城百姓，也停止了哀傷。
沖著薜仁貴的身影，齊身伏地深拜，再起身時(shí)，眼中已滿是堅(jiān)毅與期待！一定要讓薛將軍在長(zhǎng)安，也吃得到咱象州的柑橘！……大明。
洪武年間。
朱元璋依舊是仰頭看天幕。
看著視頻中，那一個(gè)個(gè)虎頭虎腦的孩童，這位歷來(lái)嚴(yán)肅的帝王，面容也不由得柔和了許多。
只是，聽(tīng)天幕里說(shuō)，這些孩童穿得是什么“羽絨服”。
這衣服能暖和嗎？咱小時(shí)候經(jīng)常挨餓受凍，民間的御寒衣物可都簡(jiǎn)陋得很吶！有一種就是在兩層布之間填些絲絮、禽類羽毛之類。
后世的“羽絨服”莫非也是這種？那玩意兒，看著鼓鼓囊囊的，其實(shí)根本不暖和！羽毛用來(lái)防水還差不多。
咱也是現(xiàn)在做了皇帝，才知道，還有種叫“鶴氅”的對(duì)襟斗篷。
內(nèi)層為皮毛，外層鋪鶴羽，既保暖又防水。
可又是皮毛，又是鶴羽的，普通百姓家，如何穿得起？后來(lái)咱發(fā)現(xiàn)，那棉花可是個(gè)好東西哇！既能紡成布裁作衣裳，又能用作填充物，輕便保暖！但起初民間只在松江府一帶種植棉花。
北方在元蒙統(tǒng)治下，農(nóng)田改為牧場(chǎng)，糧食產(chǎn)量尚且不足，棉花更是少有種植，北方百姓還在繼續(xù)受凍！為了推廣棉花種植，咱特意頒布了政令：農(nóng)民手里有五到十畝地的，必須種植棉花半畝，十畝以上的，必須種一畝棉花；而且棉花紡成棉布后，可以抵稅糧；多種棉花，還可以少繳稅。
目前看來(lái)，咱這個(gè)政令還是挺有用的！百姓冬天穿棉衣御寒，已經(jīng)漸成習(xí)俗！按理說(shuō)，種棉花、穿棉衣，傳到后世應(yīng)該不成問(wèn)題?。〉赐尥迋?，穿著那什么“鳥(niǎo)羽服”，好像確實(shí)也不像挨凍的樣子。
大概是經(jīng)過(guò)這么近千年時(shí)間，“鳥(niǎo)羽服”也改進(jìn)了不少吧！……天幕中，視頻繼續(xù)。
-----------------給各位看官，拜年啦！(┘￣︶￣)┘覺(jué)得滿意，點(diǎn)點(diǎn)免費(fèi)禮物“用愛(ài)發(fā)電”吧！算是給小作者的一點(diǎn)兒新年鼓勵(lì)哈！拜謝！天幕中，視頻繼續(xù)。
雖然“砂糖橘殿下”們年齡小，但許多網(wǎng)友都表示，從“砂糖橘”團(tuán)隊(duì)的裝備上看，他們出發(fā)之前是做過(guò)詳細(xì)攻略和充分準(zhǔn)備的！每個(gè)孩子都那么落落大方，不生不怯，且自理能力超強(qiáng)！這樣的素養(yǎng)，與家長(zhǎng)和老師的教育分不開(kāi)！不久之后，“砂糖橘殿下”們的帶隊(duì)老師向跟隨拍攝的媒體朋友們喊話，更加印實(shí)了網(wǎng)友們的這一觀點(diǎn)！當(dāng)媒體都心疼“砂糖橘殿下”們，替他們喊累時(shí)，帶隊(duì)老師忍不住接過(guò)話筒說(shuō)出了心里話，給全國(guó)網(wǎng)友上了最后一課。
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