《重生大畫(huà)家，有系統就是任性姜哲佚名》中有很多細節處的設計都非常的出彩，通過(guò)此我們也可以看出“姜哲”的創(chuàng )作能力，可以將姜哲尹世珍等人描繪的如此鮮活，以下是《重生大畫(huà)家，有系統就是任性姜哲佚名》內容介紹：主角叫姜哲佚名的小說(shuō)叫做《重生大畫(huà)家，有系統就是任性》，它的作者是姜哲最新寫(xiě)的一本小說(shuō)，文中的愛(ài)情故事凄美而純潔，文筆極佳，實(shí)力推薦...《重生大畫(huà)家，有系統就是任性》第1章免費試讀系統面板上的抽獎輪盤(pán)消失，只剩下藍色禮盒藍色禮盒化成光團，如禮花般爆開(kāi)姜哲只感覺(jué)一股龐大的訊息傳入腦海技能禮包分為初、中、高、特和大師五個(gè)等級，雖然只是一個(gè)中級禮包，但其中包含的技能經(jīng)驗很多，所以，信息內容龐大...
主角叫姜哲佚名的小說(shuō)叫做《重生大畫(huà)家，有系統就是任性》，它的作者是姜哲最新寫(xiě)的一本小說(shuō)，文中的愛(ài)情故事凄美而純潔，文筆極佳，實(shí)力推薦。
...《重生大畫(huà)家，有系統就是任性》免費試讀系統面板上的抽獎輪盤(pán)消失，只剩下藍色禮盒。
藍色禮盒化成光團，如禮花般爆開(kāi)。
姜哲只感覺(jué)一股龐大的訊息傳入腦海。
技能禮包分為初、中、高、特和大師五個(gè)等級，雖然只是一個(gè)中級禮包，但其中包含的技能經(jīng)驗很多，所以，信息內容龐大。
姜哲努力消化吸收禮包中的技能。
禮包中所說(shuō)的水彩畫(huà)包含了水彩、水粉以及所有膠質(zhì)顏料的繪畫(huà)方法。
系統禮包是從世界范圍內，選取幾位在水彩畫(huà)方面有建樹(shù)的畫(huà)家，融合其技法。
雖然中級禮包只有技能方法和常識，但由于涵蓋的技能全面，所以，掌握禮包技能后，足以應對不同題材和材料。
大約二十分鐘后，禮包技能全部融入姜哲的腦海，讓他在短時(shí)間內，掌握很多新技法。
姜哲閉著(zhù)眼睛，用手指在空中虛畫(huà)，模擬畫(huà)筆的運動(dòng)，想象干濕畫(huà)法，顏料媒介劑與水的交融。
禮包中幾位畫(huà)家獨有的秘技，都在他腦中呈現，讓他如獲至寶。
他將技能瀏覽一遍，睜開(kāi)眼睛。
這些技法已經(jīng)遠遠超過(guò)自己的水平和見(jiàn)識，還需要通過(guò)實(shí)踐加以熟練運用。
當然技法和經(jīng)驗，并不能提高創(chuàng )作思想。
想要讓作品有深度，需要自身的領(lǐng)悟和閱歷。
不過(guò)，有了中級技法禮包，未來(lái)還會(huì )獲得更高級別的獎勵，讓他對于藝考以及賣(mài)畫(huà)的計劃，充滿(mǎn)信心。
寒假開(kāi)始后，文、理班開(kāi)始假期的補課。
藝術(shù)班則進(jìn)入藝考前沖刺訓練。
訓練的第一天，姜哲早早地帶著(zhù)畫(huà)具來(lái)到學(xué)校畫(huà)室。
這次培訓，學(xué)校安排的是色彩寫(xiě)生（包含默寫(xiě)）和設計課程。
學(xué)校供給三個(gè)年級的藝術(shù)班，提供六個(gè)畫(huà)室。
高三九班和十班兩個(gè)班級，分別有一間畫(huà)室。
由于這次色彩訓練，是外聘教師上課，所以，兩個(gè)班合用一間臨時(shí)安排的大畫(huà)室。
姜哲走進(jìn)寬敞的畫(huà)室，看到兩個(gè)班的學(xué)習委員，正帶著(zhù)同學(xué)布置景物臺。
因為兩個(gè)班有近百人，所以，色彩寫(xiě)生課需要六組景物。
他幫忙布置好景物，取來(lái)自己的畫(huà)板畫(huà)凳，選好位置。
畫(huà)水粉畫(huà)用的工具多，需要用到畫(huà)架。
隨著(zhù)學(xué)生越來(lái)越多，這間大畫(huà)室開(kāi)始擁擠嘈雜。
不過(guò)，姜哲沒(méi)有用畫(huà)架。
他知道老師會(huì )有新的要求。
大多數藝術(shù)專(zhuān)業(yè)招生，都會(huì )考色彩靜物寫(xiě)生或者默寫(xiě)，偶爾有學(xué)校會(huì )考色彩風(fēng)景畫(huà)或創(chuàng )作。
所以，大多數學(xué)生都會(huì )花大量時(shí)間練習。
但是，對色彩的感受和領(lǐng)悟需要天賦也需要時(shí)間，對很多學(xué)生來(lái)說(shuō)，如果練習不得法，色彩會(huì )是減分項。
所以，很多學(xué)生期待這次訓練。
有人邊聊天邊做準備，導致教室里一直有嗡嗡的噪音。
姜哲坐在自己的位置上，用工具箱充當做操作臺，有條不紊的把顏料依次擠入調色盒。
膠質(zhì)顏料最好是現用現備，但學(xué)生們?yōu)榱丝荚嚭途毩暦奖?，通常?huì )提前把常用顏料擠入調色盒。
一個(gè)24格的顏料盒，足以應付一次練習或考試。
這樣的簡(jiǎn)便方法，會(huì )讓色粉和膠在格子里出現沉積和分離，導致色彩純度下降。
所以，姜哲堅持現用現準備。
他看到顏料盒里的原本剩下的幾種顏色，已經(jīng)出現膠粉分離，就用一支舊排筆的柄，將顏色搗粘，調勻。
姜哲把畫(huà)紙貼上畫(huà)板的時(shí)候，看到林主任引著(zhù)一位男子走進(jìn)畫(huà)室。
這位男子頭發(fā)斑白稀疏，鼻子很胖，大約50多歲，穿深藍羽絨服與褐色呢絨褲，給人的感覺(jué)，有些老氣。
姜哲看著(zhù)這位老師，生出感慨。
重活一次，再次見(jiàn)到這位對自己影響很深的老師。
林主任環(huán)視一圈，畫(huà)室迅速安靜下來(lái)。
他換上笑容，開(kāi)始介紹：“同學(xué)們，這位就咱們?yōu)I海藝術(shù)高中的尹世珍老師。
大家期待尹老師課已經(jīng)很久了。
大家歡迎！”學(xué)生們開(kāi)始嘩嘩的鼓掌。
尹世珍老師在濱海藝術(shù)圈頗有名氣。
從上世紀80年代就開(kāi)始輔導高中生藝考，至今已經(jīng)有20年，也是本地小有名氣的畫(huà)家。
據姜哲了解，他的繪畫(huà)售價(jià)能達到一萬(wàn)元左右，偶爾會(huì )出現高價(jià)。
尹世珍老師語(yǔ)速不快，帶有濃重的口音。
他簡(jiǎn)單做了自我介紹，就開(kāi)始講課程安排以及他對色彩的理解。
學(xué)生們已經(jīng)給老師準備好做示范的位置。
尹世珍坐到畫(huà)凳上，準備工具的同時(shí)，示范如何做準備。
“同學(xué)們在一個(gè)月后就要參加藝考。
大多數考場(chǎng)是不會(huì )準備畫(huà)架的。
我建議，同學(xué)們從現在就開(kāi)始模擬考場(chǎng)環(huán)境。
不用畫(huà)架，把畫(huà)具擺到地上，自己扶著(zhù)畫(huà)板，完成一幅水粉畫(huà)?！?br>很多學(xué)生立刻開(kāi)始行動(dòng)。
林主任立刻阻止，示意在尹老師示范完成后，再把畫(huà)架都撤掉，避免影響示范過(guò)程。
尹老師面對的一組靜物，有唐三彩馬、水果，舊書(shū)包和襯布。
他觀(guān)察一番，拿起一支大號排筆，仔細潤濕，蘸著(zhù)群青色，開(kāi)始在一張對開(kāi)水粉紙上起稿。
勾勒好景物輪廓，分出畫(huà)面層次后，用羊毛底紋筆鋪色調。
尹老師邊畫(huà)邊講解他自己的色彩理論，特別是如何應對藝考。
按他的經(jīng)驗，在色彩考試中，很難面面俱到。
例如，如何在一幅畫(huà)中，平衡素描與色彩關(guān)系。
作者要么側重素描關(guān)系，要么側重色彩關(guān)系。
他特別示范，如何在三小時(shí)或兩個(gè)半小時(shí)內，如何調整畫(huà)面色調和冷暖關(guān)系。
大約三十分鐘后，尹老師調整好畫(huà)面色調后就停筆不畫(huà)，站起來(lái)面對眾人。
他擅長(cháng)色彩畫(huà)教學(xué)，整幅畫(huà)的色調看起來(lái)沉穩明亮，厚重中兼具水彩的透明質(zhì)感。
因為示范非常精彩，學(xué)生們看的意猶未盡。
“同學(xué)們，咱們先做根據靜物調整色調的練習，鍛煉主動(dòng)設計色調的能力和意識。
一個(gè)小時(shí)內完成練習，我再示范深入刻畫(huà)，以及收拾畫(huà)面的方法。
你們要在短時(shí)間內完成一幅色彩寫(xiě)生，必須要有所取舍，可以根據你要報考的學(xué)校要求，來(lái)進(jìn)行取舍，如果有不明白的，可以在練習的時(shí)候單獨提問(wèn)?！?br>近百位學(xué)生，立刻開(kāi)始撤掉畫(huà)架，重新調整位置。
幾分鐘后，畫(huà)室重新安靜。
沒(méi)有畫(huà)架作為輔助，多數人不適應考場(chǎng)的作畫(huà)的方式。
姜哲卻因為喜歡外出寫(xiě)生，早就習慣這種創(chuàng )作方式。
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