經(jīng)典力作《這顆梅子有點(diǎn)好吃》,目前爆火中!主要人物有梅子蔣川鶴,由作者“南不北”獨家傾力創(chuàng )作,故事精彩片段如下:大概是四十分鐘前?!彪m然這不是外科的范圍,但是畢竟是神經(jīng)科,梅子處理起來(lái)也不算困難,只是這里沒(méi)有手術(shù)室,也沒(méi)有一個(gè)封閉的環(huán)境,梅子只好讓他們所有人都出去,劉博麗留下來(lái)幫忙。蔣川鶴不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人,剛剛發(fā)生的事情,他也只是在外面遠遠的看了一眼,只見(jiàn)梅子淡定的將自己的長(cháng)發(fā)扎起,額前微短的劉海劃在臉側...

第九章 善意的謊言 試讀章節


男青年雖然也很擔心,但還是溫柔的攬過(guò)女人低聲安慰著(zhù)。

劉博麗心里也有了猜想,但不是自己的專(zhuān)業(yè)范圍也不敢貿然用藥,這個(gè)時(shí)候梅子過(guò)來(lái)了,一下子就認出了躺在床上的這個(gè)男孩子,就是早上拿了藥趕去上課的彭宏遠,腦子里閃過(guò)早上和他擦肩而過(guò)時(shí)他的動(dòng)作。

“癲癇發(fā)作,什么時(shí)候發(fā)生的?”梅子冷靜的戴上手套,先將他的頭偏向一邊,清理出口里的異物,然后用一個(gè)壓舌板放在他的嘴里,防止他沒(méi)有意識下咬傷了自己的舌頭。

這個(gè)時(shí)候年輕的女人整理好自己的情緒,哽咽的開(kāi)口:“我是他的老師,第四節課是我的課,上到一半,他就突然倒在地上怎么喊也喊不應。大概是四十分鐘前?!?br>
雖然這不是外科的范圍,但是畢竟是神經(jīng)科,梅子處理起來(lái)也不算困難,只是這里沒(méi)有手術(shù)室,也沒(méi)有一個(gè)封閉的環(huán)境,梅子只好讓他們所有人都出去,劉博麗留下來(lái)幫忙。

蔣川鶴不是個(gè)喜歡湊熱鬧的人,剛剛發(fā)生的事情,他也只是在外面遠遠的看了一眼,只見(jiàn)梅子淡定的將自己的長(cháng)發(fā)扎起,額前微短的劉海劃在臉側,隱約間勾勒出她驚艷的側臉,鎮定冷靜的樣子和她之前與自己斗嘴時(shí)的感覺(jué)完全不一樣,此時(shí)的她就像是救人的天使一樣,吸引人的目光。

這個(gè)女人確實(shí)好看,只是如果說(shuō)話(huà)好聽(tīng)點(diǎn)的話(huà),就更好看了。

蔣川鶴心里默默的想著(zhù),絲毫沒(méi)有意識到自己的心里已經(jīng)開(kāi)始注意一個(gè)女人了。

癲癇發(fā)作的時(shí)候挺嚇人的,但是治起來(lái)倒是不復雜,先是用鎮定類(lèi)藥物讓他平緩下來(lái),后續還是得用藥物治療,只是這里根本沒(méi)有他需要用的藥,這就非常的麻煩了。

梅子和劉博麗出來(lái)的時(shí)候,彭宏遠已經(jīng)安靜的睡下了,他的女老師見(jiàn)她倆出來(lái)就焦急的迎了上去:“孩子怎么樣了?”

梅子為了安撫情緒,笑了笑:“沒(méi)事兒了,我們過(guò)去聊,留個(gè)醫生在這看著(zhù)吧?!?br>
只是現在賈小小在配藥,孟溪寧剛剛接到了一個(gè)摔傷的大叔,正在處理傷口,一時(shí)之間沒(méi)人可以留在這里。

這時(shí),站在人群外面的蔣川鶴開(kāi)口了:“我雖然不是醫生,但是也能留在這兒看個(gè)小孩兒?!?br>
這倒是讓梅子意外的看了他一眼,想了想也沒(méi)什么大問(wèn)題,就同意了,和劉博麗一起帶著(zhù)一男一女兩個(gè)老師一起到了對面屋子的辦公的地方。

蔣川鶴又打了兩個(gè)噴嚏,見(jiàn)看不到梅子的背影了,打開(kāi)彭宏遠所在的病房進(jìn)去了,說(shuō)是病房,其實(shí)就是個(gè)只能放下單人床的小屋子,平日里這里是打屁股針的私密地方,所以放了張小床。

蔣川鶴見(jiàn)這里還能放得下一張小凳子,就去旁邊的輸液廳搬了個(gè)凳子坐在一邊陪著(zhù)還在睡的孩子。

不知道過(guò)了多久,他聽(tīng)見(jiàn)了床上孩子弱弱的聲音:“哥哥?”

蔣川鶴看過(guò)去,發(fā)現這孩子不知道什么時(shí)候醒了:“醒了?額,我去給你叫醫生過(guò)來(lái)?!?br>
彭宏遠搖了搖頭,不想讓他再去麻煩醫生姐姐。

蔣川鶴倒是不太知道該怎么和一個(gè)十幾歲的孩子相處,小男孩和大男人之間的氣氛倒是有些尷尬。

“哥哥,你不是我們這里的人?!边€是彭宏遠先打破的僵局。

“很明顯嗎?”蔣川鶴倒是有些意外。

“就是那種‘腹有詩(shī)書(shū)氣自華’的感覺(jué),跟我們不一樣?!闭f(shuō)著(zhù)他低下了頭,扣著(zhù)手上的指甲,“我們老師說(shuō),我們這里的孩子,只有讀書(shū)才能改變命運??墒亲x書(shū)就得花錢(qián),爺爺奶奶供不起?!?br>
蔣川鶴是第一次聽(tīng)到這樣的話(huà),從小他所接觸的圈子就是上層的人群,雖然知道一些地方很貧困,讀書(shū)的資源很匱乏,但是親眼見(jiàn)到又是不一樣的。

“爸爸媽媽呢?”

“在外面打工,已經(jīng)兩年沒(méi)回來(lái)了?!卑氪蟮暮⒆?,正是需要父母陪伴的年齡,但是卻因為現實(shí),而不得已催著(zhù)人長(cháng)大。

蔣川鶴心里有些悶,不知道該怎么去安慰這個(gè)孩子,幸好這個(gè)時(shí)候,梅子過(guò)來(lái)查看情況。

“醒了?還有沒(méi)有哪不舒服?”梅子溫柔的語(yǔ)氣讓彭宏遠很放松,他搖了搖頭,說(shuō)了聲:“謝謝醫生姐姐?!?br>
“不用客氣。我先給你拿點(diǎn)藥,你先吃著(zhù),等吃完了再過(guò)來(lái)拿?!眲倓偯纷釉谒幏空铱从袥](méi)有能用的藥的時(shí)候,還真讓她找到了一兩種,但是數量不多,看來(lái)還是得去鎮上的醫院看看。

梅子把藥給他的時(shí)候,彭宏遠不太想拿,察覺(jué)到了他心思的梅子笑著(zhù)說(shuō):“這些藥不貴,我剛剛查了一下,你有補助的,這些藥一共也就十塊錢(qián),你下次來(lái)找我拿藥的時(shí)候給我就行?!?br>
彭宏遠這才把藥接下來(lái),露出了一個(gè)難得的笑容。

幾人站在原地,目送兩位老師帶著(zhù)他離開(kāi)這里,如果沒(méi)猜錯的話(huà),應該是要送孩子回家。

彭宏遠低著(zhù)頭走了很遠,回頭望了一眼診所的方向,他知道,自己根本沒(méi)有補助,這些話(huà)都是為了能讓自己更安心吃藥而編出來(lái)的善意的謊言。

彭宏遠心里暗自下決心:我想好好學(xué)習,做個(gè)像那位姐姐一樣的醫生。

劉博麗見(jiàn)他們走遠,嘆了口氣,心疼的說(shuō):“怎么就能這么多年都沒(méi)發(fā)現孩子的癲癇呢?這父母也是,出去幾年也不回來(lái)看看孩子?!?br>
梅子一邊洗著(zhù)手,一邊說(shuō):“不是所有的家長(cháng)都很稱(chēng)職,也不是所有的家長(cháng)都愿意拋下孩子的,都是生活所迫?!毕赐昴昧藦埣埌咽植粮?,拍了拍劉博麗的肩膀。

出來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)蔣川鶴一個(gè)人坐在診所門(mén)口的大石墩子上,好奇的過(guò)去問(wèn):“大畫(huà)家,被嚇到了?”

蔣川鶴聽(tīng)見(jiàn)她調侃的聲音,沒(méi)抬頭,只是往旁邊挪了挪,示意她可以坐下,梅子挑了挑眉坐下,他這才開(kāi)口:“我還沒(méi)那么膽小。我只是在想,這里這么窮嗎?”

梅子笑了笑,罕見(jiàn)的沒(méi)有毒舌他:“在我們看不見(jiàn)的很多地方,都可能會(huì )有一兩個(gè)這樣的無(wú)人村,或者更多,甚至更窮。很多的孩子都可能無(wú)法上學(xué),去接受教育?!?br>