小說(shuō)徐晏清陳念小說(shuō)，大神“唐穎小”將陳念徐晏清作為書(shū)中的主人公。全文主要講述了：徐晏清說(shuō)完就把電話(huà)給掛了，沒(méi)給陳念多問(wèn)的機會(huì )她又打回去，連著(zhù)打了三個(gè)，他都沒(méi)有再接陳念將聽(tīng)筒重重摔回去，躺著(zhù)沒(méi)動(dòng)偏偏陳淑云換了號碼以后，她就沒(méi)記過(guò)她的新號碼，而且為了躲避一些債務(wù)，陳淑云這幾年都沒(méi)有固定的手機號就這樣煎熬了一個(gè)小時(shí)，她起來(lái)，拿了件外套下樓走過(guò)宅院前的花圃就是前院山間風(fēng)大，到了夜里，氣溫降下來(lái)好幾度，陳念裹緊了身上的衣服，很快就找到了徐晏清他坐在秋千上，正在看她的手機...
她幾步走到門(mén)前，門(mén)把卻先動(dòng)了動(dòng)。
外面有人。
“這也有人?！笔莻€(gè)女孩，語(yǔ)氣很是無(wú)奈。
“等等吧。另一個(gè)衛生間挺遠的?！?br>
“行吧?！?br>
“對了，你跟徐家的婚約，到底是跟誰(shuí)??？我剛偷瞄了一圈，有一個(gè)長(cháng)得好帥，就最后來(lái)的那個(gè)?！?br>
“應該是跟徐開(kāi)暢吧。徐晏清我不是很了解，他挺冷的，感覺(jué)不好親近，不過(guò)他講課還挺好，之前教過(guò)我學(xué)術(shù)上的東西。徐開(kāi)暢跟我說(shuō)半天，我都不太理解，他給我說(shuō)兩句我就理解了。感覺(jué)他特別聰明?！?br>
兩個(gè)女孩說(shuō)的熱鬧，并不知道，她們嘴里很聰明很好看的徐晏清就在門(mén)內。
陳念余光看過(guò)去的時(shí)候，發(fā)現他聽(tīng)的很認真。
她突然想起那天在醫院里，聽(tīng)到他跟那個(gè)女人說(shuō)自己有喜歡的人。
外面的女孩終究是等不住，兩人一塊去了另一個(gè)廁所。
陳念立刻拉開(kāi)門(mén)出去。
然，剛一轉彎，就看到了武哥站在那邊。
她的手機被沒(méi)收。
這食悅坊跟武哥關(guān)系頗深，想在這里逃，怕是逃不出去，一旦反抗起來(lái)，她根本不是對手。
到時(shí)候，用什么下三濫的招數弄她，她更沒(méi)有反手之力。
所以，她現在得順從。
陳念走過(guò)去，“武哥，我想跟你說(shuō)個(gè)事兒?！?br>
顧武抽著(zhù)煙，“這不就在這兒等你嗎?！彼麚P了揚下巴，“你先進(jìn)去，我抽完煙就進(jìn)來(lái)?！?br>
包間的門(mén)虛掩著(zhù)，不知道有什么在等著(zhù)她。
陳念不動(dòng)聲色的走到門(mén)口，腳下一軟，整個(gè)人撞在了門(mén)上。
門(mén)被撞開(kāi)。
里面只一個(gè)顧武的手下，并沒(méi)其他人。
陳念蹲在地上，揉了揉腳踝，重新站起來(lái)，慢慢走進(jìn)去。
顧武從頭至尾盯著(zhù)她做戲，眼里噙著(zhù)笑，問(wèn)：“沒(méi)扭傷吧？”
“還好，應該沒(méi)什么影響?！?br>
陳念進(jìn)去，順手關(guān)上了門(mén)。
男人并沒(méi)對她做什么，只是讓她老實(shí)坐著(zhù)等就行。
陳念進(jìn)去后，沒(méi)一會(huì )，徐晏清就走過(guò)來(lái)。
顧武見(jiàn)著(zhù)人，換了個(gè)站姿。
徐晏清從他跟前走過(guò)后，顧武便將視線(xiàn)落在他的身上，一直看著(zhù)他進(jìn)了包間，才收回視線(xiàn)。
隨即，掐了手里的煙，走進(jìn)包間。
顧武在陳念旁邊坐下來(lái)，給她倒了水，說(shuō)：“腳疼不疼??？”
“不疼了，應該沒(méi)傷著(zhù)筋骨。謝謝武哥關(guān)心?！?br>
“應該的，陳老師幫我做了不少事兒，我自是要照顧好?！彼巡璞M(jìn)陳念手里，“喝吧，今兒個(gè)的局挺費神吧？”
茶水是熱的，貼住掌心，微有些刺痛。
掌心是熱，可陳念的一顆心，卻墜入冰河。
陳念勉強的扯了一下嘴角，說(shuō)：“您安排的局，哪一個(gè)不費神。這個(gè)反倒要比之前輕松一些。對了，我手里有一筆錢(qián)，可以還給武哥您了?！?br>
顧武沒(méi)接話(huà)。
陳念便知，事情不會(huì )那么簡(jiǎn)單了。
她捏著(zhù)杯子的手緊了緊，唇用力抿著(zhù)，唇色便有些泛白。
顧武的手搭上她的肩膀，人湊近她身側，說(shuō)：“其實(shí)你用不著(zhù)這么辛苦的賺錢(qián)，有一條捷徑放在這里，往后你的日子，會(huì )比現在好一百倍。我顧武，說(shuō)不定也要由你使喚?！?br>
“這是個(gè)飛上枝頭的機會(huì )啊，陳老師?！?br>
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