深淵補習班這書(shū)寫(xiě)得真是超精彩超喜歡，作者五音總不全把人物、場(chǎng)景寫(xiě)活了，給人一種身臨其境的感覺(jué)，小說(shuō)主人公是霍惑二泡，《深淵補習班》這本深淵補習班,霍惑,游戲動(dòng)漫,無(wú)女主,二次元 的標簽為游戲動(dòng)漫、無(wú)女主、二次元并且是游戲動(dòng)漫、類(lèi)型連載中，最新章節第17章 勇氣是個(gè)好品質(zhì)，寫(xiě)了4.0萬(wàn)字！

一、作品介紹

《深淵補習班》小說(shuō)是網(wǎng)絡(luò )作者五音總不全的傾心力作，主角是霍惑二泡。主要講述了：“學(xué)員開(kāi)掛潛力之外，導師逗逼帷幄之中”—— 【原神X希靈】聯(lián)名款輕小說(shuō)，腦洞式世界觀(guān)粉碎機，超絲滑抗磨潤滑油，小說(shuō)式高等元素論——咳咳，你就說(shuō)你點(diǎn)不點(diǎn)進(jìn)來(lái)吧！ “女皇同學(xué)，是這樣，本補習班這一屆的班干部已經(jīng)競選好了，我給你介紹一下，班長(cháng)鐘離、副班長(cháng)影、學(xué)習委員納西達、紀律委員芙卡洛斯、文藝委員溫蒂、...

二、書(shū)友評價(jià)

三、熱門(mén)章節

第14章 雪山團購觀(guān)光團

第15章 深淵什么.....團？

第16章 我身上有孤獨的味，是我自己犯的罪......

第17章 勇氣是個(gè)好品質(zhì)

四、作品試讀

這里是演武場(chǎng)。

霍惑坐在圓形場(chǎng)地的邊緣，看著(zhù)在場(chǎng)上的艾琳，賣(mài)力揮舞著(zhù)風(fēng)劍，以各種姿勢，各種方式，各種公式...不各種排列組合式。

一遍一遍的同時(shí)擊中那些或橫排六個(gè)、或圓形六個(gè)、或半月六個(gè).....的木樁，感覺(jué)腦子有點(diǎn)不夠用。

這世界這么特別的嗎？技能點(diǎn)全朝著(zhù)AOE上面堆？但好歹也得有點(diǎn)傷害不是？

嘆口氣，霍惑看著(zhù)手中的艾琳的測評報告——

【艾琳】

學(xué)員編號：00000000000001

修煉潛質(zhì)：★★★

能量強度：20級

元素特性：無(wú)

精神特性：一學(xué)就會(huì )，一練就廢，堅韌不拔，學(xué)無(wú)止境

基礎生命值：1628（慘不忍睹）

基礎攻擊力：42（渣）

基礎防御力：127（拉）

體力值上限：300（異常優(yōu)秀！超出正常數值20%）

......

“二泡，你確定這是我們收學(xué)員的一般標準，而不是最低標準？”

沒(méi)敢大聲，霍惑小聲對身旁的通訊接口道。

“你要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，我們現在處于什么階段，發(fā)展階段啊，這個(gè)階段就要把一切可用的條件發(fā)揮的極致，才能彎道超車(chē).....”

“打??！這面板，往什么方向培養？長(cháng)跑運動(dòng)員？”

“沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不稱(chēng)職的老師，你自己搞定！”

“行！但是那東西，你趕緊搞出來(lái)啊......”

——

霍惑決定還是先了解下艾琳的想法，再制定計劃。

“艾琳，可以停下了，你過(guò)來(lái)?！?/p>

“好的，霍導師！”艾琳擦擦汗，坐在了霍惑旁邊。

“你之前用的那套劍招，是什么名字，又什么特點(diǎn)嗎？”

“我練得是西風(fēng)劍術(shù)·初，是西風(fēng)騎士團的標準劍技，講求的是輕、快、精準，據說(shuō)練到極致可以斬落掉落的雨水，我還沒(méi)有掌握精髓....”

“噢，那需不需要配合其他的技能使用呢？比如要用特殊的方法調動(dòng)身體里的力量？”

“噢，你說(shuō)的是功法嗎？那到不用，功法只會(huì )影響修煉的速度，以及成長(cháng)的方向，比如有些會(huì )特別注重攻擊，有些則會(huì )提升元素在體內的流轉速度和留存的最大量，我練得功法是‘西風(fēng)守護·初’，也是騎士團的基本功法，雖然對身上生命護盾的提升并不是特別多，但是在攻擊方面的成長(cháng)上還不錯，最大的特色，是提高體內能量的運轉和恢復速度，對元素力的調動(dòng)也有幫助?！?/p>

“那要怎么才能調動(dòng)元素力呢？”

“最直接的方式，就是得到神明的垂青，獲得神之眼，如果精神力很強大也可以的，但效率沒(méi)有神之眼好，還有就是有一把能和元素產(chǎn)生共鳴的武器，比如我的風(fēng)劍.....”

艾琳說(shuō)著(zhù)，又情不自禁的撫摸著(zhù)自己的寶貝武器，她是真的喜歡。

“武技和功法的組合嗎？你自己再練一練，我去找找有沒(méi)有適合你的教材?！?/p>

回到“辦公室”，霍惑開(kāi)始查詢(xún)二泡的ACGN數據庫，內心感嘆，這二貨不但把主要功能模塊全扔了，還把主數據庫給扔了，用備份數據庫一半裝了她的ACGN寶典！——哎，宅腐雙修惹不起。

“堅韌不拔，練個(gè)需要自虐的心法吧?！?/p>

“武技嘛，貪多嚼不爛，但這妹子特別貪多，對，練個(gè)一招吃遍天的，就這本吧！”

制定好了“學(xué)習計劃”，霍惑回到了演武場(chǎng)，艾琳可能是今天太累，已經(jīng)沉沉睡去，給她墊了張床，又蓋了被子。

霍惑來(lái)到了實(shí)驗室。

“二泡，適合這個(gè)世界的基因改造藥劑弄好了么?！?/p>

“樣本太少，只能說(shuō)是艾琳的專(zhuān)屬基因改造藥劑?！?/p>

“你預期效果怎么樣？緩釋型，還是突變型？”

“緩釋啊，我們是正規培訓機構，怎么能拿突變型坑人，萬(wàn)一出點(diǎn)叉子，下個(gè)學(xué)員還不知道要等多久......”

“你說(shuō)咱們兩個(gè)制定的計劃能成功嗎？”

“應該、可能、也許、好像、差不多吧.....你看帝國技術(shù)不是對艾琳有效果嗎？”

“我是指干擾世界樞紐的事情！”

“世界樞紐在哪兒都不知道，好在這個(gè)世界的原石里能導出次階虛空能，讓我們有了逆天改命的機會(huì )，我們現在能做的，就是擴大勢力，先找到那個(gè)樞紐才能想辦法?！?/p>

“那如果這個(gè)世界的控制者出手干預呢？”

“概率很小，根據我的判斷，那家伙也就頂多是從神，而且受到了某些限制，不然為啥不追下來(lái)找我們？再說(shuō)你現在醒了，雖然咱們出不去，可真要來(lái)這一畝三分地上，你和誰(shuí)不五五開(kāi)？倒是她不分青紅皂白，連我們的證件都不看就扣船，讓本尊非常氣憤！”

“哎，干預原宇宙生物發(fā)展進(jìn)程，雖然是事出有因，但咱倆回去還是得進(jìn)軍事法庭......”

“3到10億年，不過(guò)無(wú)期和有期，肯定選有期??！”

“你說(shuō)你要是母巢主機多好，咱倆也不用擱這兒制定誨人不倦的大計”

“你咋不說(shuō)自己要是虛空生物多好？而且，我都不想說(shuō)你，要不是你睡大覺(jué)，被掰彎之前就早點(diǎn)出手，未必沒(méi)有一戰之力。而且，就是泡泡大神來(lái)了，沒(méi)幽能一樣抓瞎，我可跟你說(shuō)啊，備用能源不多，雖然四階能源可以維持基礎的信息偽裝，但是要真正培養一個(gè)咱們自己的從神，還缺太多設備，收集原石的事兒得抓緊?！?/p>

“哎，把基因改造藥劑給我吧，我去請機構首席學(xué)員開(kāi)喝?！?/p>

“嗯，我造了三款，你讓她選一款.....”

“為啥三款？效果不一樣？”

“不是不是，是顏色不一樣，東西在便利機的出口，你自己去拿！”

“有進(jìn)步啊，知道為客戶(hù)著(zhù)想.....”

正想表?yè)P二泡的霍惑，在拿到三種顏色的基因改造藥劑后，瞬間詞窮。

小說(shuō)《深淵補習班》試讀結束，繼續閱讀請看下面!！