《吳神傳》中的人物設(shè)定很飽滿，每一位人物都有自己出現(xiàn)的價(jià)值，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)引出了洛神吳不塵的故事，看點(diǎn)十足。《吳神傳》這本連載中吳神傳,洛神,都市腦洞,都市小說目前更新到了最新章節(jié)第72章 紅豆生南國(guó)，已經(jīng)寫了17.1萬字，喜歡看都市腦洞、都市 而且是都市、大佬小說的書友可以試試。

一、作品介紹

《吳神傳》小說是網(wǎng)絡(luò)作者橙子快長(zhǎng)大的傾心力作，主角是洛神吳不塵。主要講述了：一個(gè)落魄者，借助財(cái)富和科技之力。 從網(wǎng)絡(luò)到現(xiàn)實(shí)，從地球到太空，玩弄人類權(quán)貴于股掌之間。 后來，他進(jìn)一步升華，從肉體進(jìn)化到機(jī)器人，又從機(jī)器人進(jìn)化到純意識(shí)體，最終，他們終于進(jìn)化到了“神體”。 《史記.人類傳》這樣評(píng)價(jià)他——時(shí)有異人，假以科技之力，縱橫天下，飛馳環(huán)宇，先時(shí)近妖，后終成神。 ——— 作者附言...

二、書友評(píng)價(jià)

三、熱門章節(jié)

第9章 初露鋒芒

第10章 離譜

第11章 小試牛刀

第12章 人格設(shè)定

第13章 洛神之神

四、作品試讀

“科學(xué)的盡頭是不是神學(xué)？我不知道！但最近，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果在量子之間，注入某些暗能量，再建立一套算法，也就是AI人工智能以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的方式實(shí)現(xiàn)對(duì)量子的精準(zhǔn)控制，讓量子之間彼此協(xié)同。那么，量子就可以做出一些令人匪夷所思的事情，比如，時(shí)空穿越、幻化變遷......！”

“秦老師，什么是幻化變遷？”

一位白發(fā)蒼蒼的教授，在講堂上，被一位年輕俊美的少年問道。

秦教授是一位量子物理學(xué)和天體物理學(xué)雙料專家級(jí)教授。他推了推眼鏡，看著那名少年說：“這位同學(xué)，你看過西游記嗎？”

“看過！”

“那你知道孫悟空會(huì)七十二變嗎？”

“嗯，知道！”

“幻化變遷！和這七十二般變化意思差不多一樣，就是量子生命體，可以模仿它看到的，或者是它已知的任何物體?！?/p>

那年輕俊美的少年又問：“老師，什么是量子生命體？”

“該死，說露嘴了！”

秦老師暗自罵了一聲，然后說：“什么？量子生命體？我剛才有說過嗎？......哦，剛才可能是一時(shí)口誤！”

秦老師強(qiáng)作鎮(zhèn)定，反正空口白牙，急忙敷衍了過去。

“所謂量子，就是組成我們這個(gè)世界最小的粒子單位，比如光子、夸克等東西，它們沒法再分了，至少在我們現(xiàn)有技術(shù)條件下是這樣。因此說，我們每個(gè)人都是由量子組成，整個(gè)宇宙也是由量子組成，因此，我們每個(gè)人也都可以稱之為量子生命體?！?/p>

秦老師露出一副高傲的神情，似乎對(duì)自己剛才臨場(chǎng)發(fā)揮的這段很是得意。

“方才說到哪了？”

“說到時(shí)空穿越、幻化躍遷！”有人回答說。

“哦！對(duì)！就是一些量子如果做成個(gè)可控的、彼此協(xié)同的......像是一臺(tái)機(jī)器一樣的東西的話。那這臺(tái)‘機(jī)器’，可以變化一切眼前看到的東西。當(dāng)然不是真的變作一模一樣，就好像是我們看3D投影技術(shù)一樣，只是一個(gè)視覺模型，很容易看出破綻！”秦老師繼續(xù)道。

“這只是初級(jí)量子機(jī)器可以達(dá)成的境界，如果到后期，更高級(jí)的量子機(jī)器階段，也就是‘量子技術(shù)’與‘超級(jí)人工智能AI’相結(jié)合，那么，那時(shí)的‘量子機(jī)器’，可就不是只能變幻出3D模型了。而是，可以真正的變出，它想要的任何東西。”

這最后一句話，秦老師幾乎是一字一頓的往外說。但當(dāng)他抬眼向前掃了一眼后，發(fā)現(xiàn)眼前的這群可愛的學(xué)生早已經(jīng)睡了一半，另外一半也差不多全在神游天際。

只有剛才一直發(fā)問的那名少年卻神采奕奕、表情十分投入的樣子，更難得的是，這少年的眼神中竟閃爍著極少見的，真正的求知者才會(huì)有的光芒。

秦老師不禁留心起來，問道：“那位同學(xué)，你叫什么名字？”

“報(bào)告老師，我叫吳不塵！”

“吳什么？”

“吳不塵，不知道的不！塵土的塵！”

吳不塵用機(jī)械式口吻回答道，只因他已經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)樘嗳藛柫?，所以能張口就來?/p>

“這么奇怪的名字，敢情是哪個(gè)廟里下來的高僧？”

秦老師說完，課堂上立刻傳來一陣笑聲。那些原本還在神游的和夢(mèng)游的同學(xué)們，也立刻變得生龍活虎起來。

“你這名字啊，倒是和校長(zhǎng)有得一拼！”

秦老師又補(bǔ)了一句，讓教室的笑聲變得更加肆無忌憚。

說起這名字，其實(shí)吳不塵他父親也曾和他說過，意思是“不落凡塵”，當(dāng)然，還有一層意思，就是“無所不成”。只是聽起來，確實(shí)是像個(gè)和尚的名字。因此，他也有一個(gè)外號(hào)——和尚。

為此，他沒少受人笑話，甚至還埋怨過——為什么要給我取這么個(gè)奇葩的名字？

但時(shí)間久了，當(dāng)習(xí)慣變成麻木，到最后，居然感覺這名字也帶來些好處：學(xué)校里的每一個(gè)人，不一定知道老師的名字，但幾乎沒有人不知道他這個(gè)“高僧”的名號(hào)。

不過，他身邊的那些伙伴們都嫌三個(gè)字太麻煩，又不太好意思直接叫外號(hào)，于是，干脆直接叫他“吳塵”。久而久之，除了正式一點(diǎn)的場(chǎng)合外，吳不塵也幾乎不用自己的真名了。

特別是在網(wǎng)絡(luò)里，如果不用“和尚”這個(gè)外號(hào)的話，吳不塵一般都用“吳塵”或者“無塵”這兩個(gè)名字。

就像那部電視劇里的“呂子喬”一樣——江湖險(xiǎn)惡，誰還沒個(gè)馬甲呢？

“秦老師，麻煩你出來一下！”

秦老師這邊正講著課，忽然聽到教室門口有人喊他。全教室的同學(xué)們瞬間全將目光匯聚到那人身上，發(fā)現(xiàn)來者不是別人，正是校長(zhǎng)。

“啊哈，巧了！老話說得好，白天不說人，晚上不說鬼！”

吳不塵看著昂著闊步走出去的秦老師，心里忍不住暗自幸災(zāi)樂禍道：“看來你要倒霉了！”

但校長(zhǎng)與秦老師說話時(shí)，姿態(tài)似乎比秦老師放得還要低。這不，秦老師昂首挺胸，滿頭白發(fā)也根根豎起，像是對(duì)那些所謂的權(quán)貴們表達(dá)著無聲的鄙夷。

而且，校長(zhǎng)在秦老師耳邊低聲說了幾句話后，點(diǎn)頭哈腰地走了，而秦老師，則非常自然地回到了教室。

“吳同學(xué)，下課后，你來老師辦公室一下！”

秦老師一回到講臺(tái)，就對(duì)吳不塵說。

吳不塵摸摸腦袋，嘴上說好，心里卻忍不住犯怵：“該死，不會(huì)是得罪秦老師了吧！”

在他意馬心猿之時(shí)，那邊秦教授還在繼續(xù)講著課，也不管底下到底有幾個(gè)學(xué)生在聽。

“據(jù)我所知，現(xiàn)在世界各國(guó)都在全力推進(jìn)量子理論實(shí)用性研究，都在爭(zhēng)奪量子霸權(quán)，而且，進(jìn)展都很快?！?/p>

秦教授又掃了一眼課堂，多少感覺像是在對(duì)牛彈琴。但他還是突然提高了語調(diào)，用因滿含激情而顯得異常高亢的聲音說：“同學(xué)們！相信我，量子與AI時(shí)代要來了！他將和當(dāng)年資本主義第一次來到人間一樣，充滿著血與火，征服與殺戮。就像馬克思說的，‘他來到世間，從頭到腳，每個(gè)毛孔都滴著血和骯臟的東西’。老師老了，可以安享晚年，但我希望你們能適應(yīng)這個(gè)即將到來的殘酷新時(shí)代?！?/p>

說完，秦老師昂然地走出教室，連下課也沒說一聲，只留下滿教室的同學(xué)們?cè)谀抢锪鑱y。

看著那個(gè)離去的背影，有那么一刻，吳不塵想起了周星馳電影里的那個(gè)白色蒼蒼的生物學(xué)教授。

“切，哪來什么殘酷新時(shí)代，老子小日子過得舒服得很?！?/p>

吳不塵前面的一個(gè)男同學(xué)埋著頭嘀咕完這句話后，便拎著一個(gè)登山包，上頭露出半截兒鍵盤，飛快地跑出了教室。

其它同學(xué)也和這人一樣，離開教室的姿勢(shì)千奇百怪，像是八仙過海，各顯神通，只把吳不塵只身一人留在了這間碩大的教室。

放學(xué)后，吳不塵忐忑不安的往秦教授的辦公樓那邊走。

那是一幢學(xué)校里最破爛，最偏僻的教學(xué)樓，名字倒也好聽——秋境。當(dāng)他近到樓下時(shí)，像是突然受到什么神秘力量掌控，在樓梯前不自覺地停下了腳步。

那幢樓只有三層，樓外墻體已嚴(yán)重老化破損，掉落了一地的白色灰土，像是七八十年代破舊的鄉(xiāng)村教學(xué)樓。

這里面除了秦教授這一個(gè)“幻想現(xiàn)實(shí)學(xué)”選修科目外，就再也沒有其它科目的老師在這里辦公。因此，這幢教學(xué)樓并沒有發(fā)生過什么靈異事件，但在每個(gè)人的心里，它就是一塊靈異之地。

此時(shí)，恰值深秋！

這是一個(gè)容易發(fā)生故事的季節(jié)。

夕陽把最后一縷陽光，投射到了“幻想現(xiàn)實(shí)學(xué)”那幢老舊大樓的外墻上。斑駁的外墻一角，幾根色彩斑駁的藤蔓在微風(fēng)的輕撫下，溫柔地?fù)u動(dòng)著。

很奇怪的，吳不塵覺得那些綠植突然有了靈魂，他們不再像是植物，倒像是一群正像愜意地伸了個(gè)懶腰的睡美人。但在這些像裸睡著的美人也只是表象，表象之下，似乎隱隱地暗藏著殺機(jī)。

再看看眼前那些灰暗色樓梯，以及銹跡斑斑的扶手，更透露著一絲詭異的滄桑感，像是某些噬魂者正靜靜地潛伏著，等待著生人來臨，然后一口將他吞噬。

“媽的，我這想像力也太豐富了吧！”

吳不塵暗自啐了一口，并努力收回思緒，但隨即又對(duì)這個(gè)只身一人在這里辦公的秦老師心生憐憫。他停下腳步，在那里自言自語：“誰讓你偏偏要教這沒有相信，更不會(huì)有人愿學(xué)的破課？！”

徘徊良久，吳不塵終于還是決定強(qiáng)迫自己邁開腳步，踏上那些詭異的樓梯。然后就在忐忑不安的心緒中，走到了秦教授的辦公室門口。

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