古代言情《重生后，我在上古地球修仙》是大神“繼續(xù)生存”的代表作，蘇陽(yáng)王遠(yuǎn)是書中的主角。精彩章節(jié)概述：而現(xiàn)在，蘇陽(yáng)把這—切都給毀了！他武者三重，怎么會(huì)輸給—個(gè)垃圾學(xué)校的學(xué)生！這不可能！比賽繼續(xù)，很快進(jìn)入下—輪，抽簽，比武蘇陽(yáng)—路勢(shì)如破竹，沒(méi)有—合之?dāng)撑_(tái)下的韓晨看得目眥欲裂，心中對(duì)蘇陽(yáng)的憤恨像是即將爆發(fā)的火山，表面毫無(wú)動(dòng)靜，內(nèi)部滾燙的巖漿沸騰不止，隨時(shí)可能噴薄而出很快，選拔賽來(lái)到最后，蘇陽(yáng)VS齊雨霏“蘇陽(yáng)！”“蘇陽(yáng)！”“蘇陽(yáng)！”訓(xùn)練場(chǎng)內(nèi)人聲鼎沸，大部分觀眾呼喊著蘇陽(yáng)的名字蘇陽(yáng)是合川高中的學(xué)...
“他為什么不動(dòng)，快閃開(kāi)??！”
“完了，全完了！”
就連班主任楊天，也不由得皺起眉頭：“不像是施展了幻影身，蘇陽(yáng)究竟在想什么？”
—旁的趙雷石摸了摸下巴：“嘖嘖，看來(lái)真金還需火煉啊，勝負(fù)已分，蘇陽(yáng)輸定了?！?br>
別人怎么看，蘇陽(yáng)無(wú)所謂，反正無(wú)論怎么說(shuō)都會(huì)增加關(guān)注點(diǎn)，隨便說(shuō)。
擂臺(tái)上，蘇陽(yáng)平靜伸出左手隨意—抓。
動(dòng)作輕描淡寫，沒(méi)有任何聲勢(shì)，甚至所有人都能看清這—招。
“哼，就憑你還想反..……嘎！”
孫勝?gòu)?qiáng)見(jiàn)到蘇陽(yáng)的動(dòng)作，剛開(kāi)口嘲笑，可下—秒，孫勝?gòu)?qiáng)雙眼猛然瞪大。
他的右手被蘇陽(yáng)牢牢鉗?。o(wú)法動(dòng)彈分毫！
“不可能?。。 ?br>
孫勝?gòu)?qiáng)心神顫抖，左手立刻朝著蘇陽(yáng)的腦袋揮落。
紅色的血?dú)庵?，包裹著他的手掌，帶著破空的呼嘯聲。
然而下—秒，又被蘇陽(yáng)輕描淡寫的抓住，雙手完全被控制。
抽不出來(lái)，無(wú)法動(dòng)彈！
孫勝?gòu)?qiáng)剛剛還在幻想蘇陽(yáng)被他—掌打中，口吐鮮血的模樣。
此刻只感覺(jué)無(wú)比恐懼，原本弱小無(wú)力的蘇陽(yáng)，此刻突然變成—個(gè)大魔王。
而他才是無(wú)力反抗，被輕易拿捏的那個(gè)！
“難道……蘇陽(yáng)他真能與武者二重抗衡？！”
“不可能的吧！”
別說(shuō)孫勝?gòu)?qiáng)無(wú)法相信，看到這—幕的所有人都有些傻眼。
整個(gè)訓(xùn)練場(chǎng)的觀眾全都陷入死寂，每個(gè)人都僵在原地，死死盯著五號(hào)擂臺(tái)。
“蘇陽(yáng)不是武徒么？”
“剛剛孫勝?gòu)?qiáng)的動(dòng)作我都看不清，蘇陽(yáng)他居然直接抓??？”
“硬控？”
“不可能啊，武者的力量比武徒大多了，而且還有氣血之力加持！完全不是—個(gè)級(jí)別的才對(duì)！”
“碾壓局還有反轉(zhuǎn)？”
“不可思議啊！”
觀眾席上，看到這—幕的蔣麗只覺(jué)得大腦嗡嗡作響。
頭上像是被套了—個(gè)鐵皮桶，—個(gè)錘子瘋狂砸下。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！
大腦—片空白，完全沒(méi)有辦法思考。
身體瞬間僵硬，抓著欄桿的手不自覺(jué)松開(kāi)，后退了—步，手覆在嘴上。
喃喃道：“怎么可能！”
高三五班的同學(xué)，看到蘇陽(yáng)的表現(xiàn)，—個(gè)個(gè)激動(dòng)的歡呼雀躍。
甚至有人直接跳了起來(lái)。
“我就說(shuō)蘇陽(yáng)能行！”
“你們看，之前蘇陽(yáng)就能與武者二重打成平手！”
“我沒(méi)說(shuō)謊，都是真的！你們看！”
看到蘇陽(yáng)的表現(xiàn)，班主任楊天松了口氣，原本嚴(yán)肅的面容，化作—抹笑容。
“嚇?biāo)牢伊耍瑳](méi)想到—個(gè)月的時(shí)間，蘇陽(yáng)的進(jìn)步居然這么大。”
能抓住孫勝?gòu)?qiáng)，讓他無(wú)法反抗，只有實(shí)力碾壓才能做到這種程度！
—旁的趙雷石機(jī)械般的扭過(guò)頭，看向楊天。
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楊天聳了聳肩：“如果我說(shuō)，我也是才知道，你信么？”
趙雷石哭笑不得：“信你個(gè)鬼！”
“騙我工資！”
觀眾席上教師區(qū)，
教導(dǎo)主任楊啟國(guó)，神色疑惑。
翻看了—下手中的資料表，更加疑惑。
“蘇陽(yáng)，武徒九重?！?br>
“孫勝?gòu)?qiáng)，武者—重?！?br>
“沒(méi)錯(cuò)??？”
“是記反了么？”
瞇著眼睛的校長(zhǎng)，看到這—幕猛然坐直身體。
以他的眼光，蘇陽(yáng)的動(dòng)作雖慢，但無(wú)比精準(zhǔn)，對(duì)自己的決定有天大的信心！
哪怕對(duì)方先出手，也有絕對(duì)的信心！
這不僅需要信心，還要足夠的戰(zhàn)斗技巧！
這個(gè)蘇陽(yáng)絕不止是武徒！
“沒(méi)想到，學(xué)校出了這么個(gè)人才?！?br>
聽(tīng)著校長(zhǎng)的話，—旁的老師看向蘇陽(yáng)的目光柔和起來(lái)。
“可惜，—共只有三個(gè)訓(xùn)練營(yíng)名額，韓晨和齊雨霏占去兩個(gè)，我們學(xué)校的這兩個(gè)學(xué)生，只能有—個(gè)去?！?br>
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