書名:穿越后,我靠創(chuàng)作齊天大圣驚呆藍星本書主角有蘇辰撒唄寧,作品情感生動,劇情緊湊,出自作者“浮游1號”之手,本書精彩章節(jié):“導(dǎo)演,評委火藥味好重,要不要調(diào)和一下?”作為綜藝?yán)嫌蜅l的洪滔,哪里會讓撒唄寧下場調(diào)和“讓他們吵,他們吵得越兇,咱們節(jié)目收視率越高”“小撒,你不但不要勸架,還要做導(dǎo)火索”“適時給他們提供吵點”“要是一方處于弱勢,你還要出來幫弱勢一方講兩句,讓他們始終勢均力敵”在央媽干了一輩子的撒唄寧,還是第一次聽到這樣的要求央媽做節(jié)目,從來都是你好我好大家好節(jié)目喜氣洋洋,但也平平淡淡所以在節(jié)目上,...

穿越后,我靠創(chuàng)作齊天大圣驚呆藍星 熱門章節(jié)免費閱讀


撒唄寧解釋道:“按照往屆比賽的經(jīng)驗,時間只會不夠,從來沒有超出的?!?br>
“如果選手兩天就完成了創(chuàng)作,那他可以立即走出創(chuàng)作屋,接受全網(wǎng)觀眾評分?!?br>
“但只要選手有比賽常識,就不會這么做。”

“因為第一個被評分的選手,通常只能獲得一個中間分?jǐn)?shù),不會太低,但更不會很高?!?br>
“觀眾給第一個選手的評分,往往是一場比賽評分的基準(zhǔn)?!?br>
“這樣的分?jǐn)?shù),是很容易在六十四進三十二的比賽中被淘汰的?!?br>
“所以,蘇辰足夠聰明的話,是絕對不可能現(xiàn)在就完結(jié)《西游記》的故事的?!?br>
郭靜明道:“蘇辰都離開電腦了,不是完結(jié)是什么?”

“再說了,各位真的認(rèn)為,后面還有什么內(nèi)容可以寫嗎?”

雖然大家都不相信,故事到這就完結(jié),但從目前展開的劇情看,后面真沒什么寫的了。

撒唄寧道:“既然故事完結(jié)了,我就簡單點評幾句吧?!?br>
“在華夏的神話故事中,封神榜之后,就沒有成體系的故事?!?br>
“后續(xù)的創(chuàng)作,多是像《聊齋志異》那樣的小故事。”

“然而蘇辰的這部《西游記》,填補上了這個空缺?!?br>
“甚至,他把天庭、龍宮、地府各方勢力范圍圈定了出來,有了一套完整的世界觀,這是十分難得的?!?br>
“我們看到,在封神榜中出現(xiàn)過的李靖、哪吒,都出現(xiàn)在了《西游記》中,足以見得蘇辰對華夏神話故事的了解極深?!?br>
“這部西游記,完全可以當(dāng)做華夏神話體系的傳承?!?br>
“我對這部作品,非常認(rèn)可?!?br>
郭靜明點點頭,補充道:“我覺得撒唄寧老師說得非常有道理?!?br>
“但是,我有一些不同的看法?!?br>
郭靜明這話一出,其余三名評委都看向了他。

郭靜明心態(tài)極好,說出了自己的想法。

“撒唄寧老師剛剛也提到了,這部西游記,補充了華夏神話體系《封神榜》之后的故事?!?br>
“但是,蘇辰作為一個二十多歲的年輕人,我仔細翻看了他的簡歷?!?br>
郭靜明昨日被蘇辰嗆過之后,懷恨在心,做了充足的準(zhǔn)備。

蘇辰的簡歷,就是其中之一。

郭靜明走下評委席,將手中蘇辰的簡歷遞給了其他三位評委一人一份。

隨后又來到舞臺中央,給了撒唄寧一份。

之后又給了后臺工作人員一份,讓他們給特寫鏡頭,投屏到舞臺大屏幕上。

剩下的,則是一把揚進了觀眾區(qū)。

拿到蘇辰簡歷的人們一臉懵逼,搞不懂郭靜明想要做什么。

郭靜明來到舞臺中央,“一臉正氣”地看向鏡頭:“我們都被蘇辰給騙了!”

“蘇辰,雖然是中戲高材生?!?br>
“但是他從未參加過任何社會工作。”

“從他的簡歷里,更是看不到他做過任何華夏神話方面的研究?!?br>
“這么一個初出茅廬的小伙子,他寫的神話故事,能有什么可信度?”

“所謂《西游記》,不過就是蘇辰的胡編濫造?!?br>
“而且還是沒有任何根據(jù)的胡編濫造。”

“這樣的故事,在我這里是完全不合格的?!?br>
“希望大家擦亮眼睛,打分的時候不要被迷惑了?!?br>
“就這樣……”

說罷,郭靜明回到評委席上,挺直了胸膛,像是剛剛做了一件多么了不起的事情一樣。

其余三位評委皺起眉頭。

作為評委,他們知道自己的第一要務(wù),就是要做到公平公正。

像郭靜明剛才那樣不負責(zé)任的發(fā)言,勢必會拉低蘇辰的分?jǐn)?shù)。

眼見評委席上,撒唄寧和郭靜明意見產(chǎn)生了嚴(yán)重的分歧,撒唄寧悄悄詢問導(dǎo)播室。

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