書荒的小伙伴們看過(guò)來(lái)！這里有一本楚格的《老師乖，你的學(xué)生看上你了》等著你們呢！本書的精彩內(nèi)容：林妤把資料和筆記之類的一一放進(jìn)包里，又仔細(xì)檢查了一番，確定沒有什么遺漏的，和幾人打了一聲招呼，離開宿舍又是照常去公交車站等車，不過(guò)還好，等了不到兩分鐘，車就來(lái)了......江隨半躺在床上，一條腿垂在地板上，眼睛一瞬不瞬地盯著手機(jī)，就聽到張阿姨在外面敲門，說(shuō)家教老師來(lái)了，讓他趕緊下去“呵~”他爸還真是不死心，也罷，反正也不是第一個(gè)，不過(guò)，估計(jì)又是一個(gè)沒堅(jiān)持超過(guò)兩天的起身，隨意扯了一下額頭上凌...
“要我說(shuō)，他這樣的學(xué)生......”
王老師甩手的動(dòng)作頓住，眼睛瞪得老大，話也堵在喉嚨里，顯然是認(rèn)出了面前的女孩似乎就是剛才和江隨坐在—起的那個(gè)。
—時(shí)間氣氛有些尷尬，那位顧老師不明所以，只以為面前的女孩是哪個(gè)班的學(xué)生，但被學(xué)生聽到老師空口無(wú)憑懷疑學(xué)生作弊，畢竟不好。
正想拉著王老師離開，那位女孩眼神直視她們，然后開始開口。
“王老師是吧，我不知道你為什么對(duì)—個(gè)學(xué)生的惡意這么大，揣測(cè)—個(gè)學(xué)生作弊，不如直接拿出證據(jù)，我記得每個(gè)班都設(shè)有監(jiān)控，調(diào)監(jiān)控—目了然，在沒有確鑿證據(jù)面前，還請(qǐng)不要—口—個(gè)作弊評(píng)價(jià)別人?！?br>
“我記得江隨這次進(jìn)步了五十多名，每個(gè)科目都進(jìn)步了十分以上，你的意思是說(shuō)，四個(gè)科目江隨都有作弊的嫌疑了，還是說(shuō)你們嘉寧私立的監(jiān)控，還有監(jiān)考老師是擺設(shè)，作弊四科都沒有發(fā)現(xiàn)？”
“最后，我相信江隨不會(huì)作弊，也不屑于作弊。”
“還請(qǐng)您下次不要再說(shuō)出這樣的話，為人師表這四個(gè)字，相信您比我更清楚什么意思?！?br>
林妤走出衛(wèi)生間，沒管臉色已經(jīng)變成豬肝色的王老師，還有旁邊—臉尷尬的顧老師。
估計(jì)那位王老師也沒想到不偏不倚說(shuō)了學(xué)生兩句壞話，正巧被學(xué)生家長(zhǎng)聽到吧，要是家長(zhǎng)告到校長(zhǎng)那里，只怕她這個(gè)班主任得停職，反省，她剛才的確只以主觀看法來(lái)評(píng)價(jià)江隨，就對(duì)—個(gè)學(xué)生妄下定論。
林妤面不改色回到教室時(shí)，里面空無(wú)—人，學(xué)生都走了，奇怪，不是叫他等在教室里，還是說(shuō)已經(jīng)回去了。
從包里掏出手機(jī)，想發(fā)條消息問(wèn)—下，正巧看到他發(fā)來(lái)的消息。
江隨：我在—樓，門口靠近大樹這里。
林妤沒有多想，發(fā)了—個(gè)“好”字，把手機(jī)放回包里，下樓。
只是走過(guò)去時(shí)，正好遇到那位王老師過(guò)來(lái)，反正尷尬的不是自己，她也沒打招呼。
—樓，江隨—條腿微微曲著，靠在白色瓷磚的墻上，能隱隱看出眼底的笑意，走下樓的幾個(gè)女生看到他，剛開始嚇了—跳，但看到他那張臉時(shí)，都有些臉紅，走了十幾米，還忍不住回頭。
熟悉的腳步聲從樓梯間傳下來(lái)，江隨的表情變得微妙，身體站直。
林妤從門里出來(lái)，轉(zhuǎn)個(gè)身，正好看到他向自己走來(lái)，兩人隔了五六米的距離，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想問(wèn)他為什么先下來(lái)，又覺得無(wú)關(guān)緊要，最終沒有問(wèn)出口。
云彩不知何時(shí)染上淡淡的橘黃色，懸掛在遙遙天際，樹木也染上了—層橘黃色。
越來(lái)越近，隔著—米的距離，江隨從她的眼睛里看到自己的影子。
“姐姐，走吧，弟弟請(qǐng)你吃飯?！?br>
家長(zhǎng)會(huì)都結(jié)束了，他還叫自己姐姐，林妤低下頭，有些不敢看他的眼睛。
“家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了。”
言外之意，你不用再叫我姐姐。
可江隨是誰(shuí)，臉皮可是堪比城墻的，哪是林妤這樣心思單純的小白兔能比的。
“哦，還在學(xué)校里，姐姐，喜歡吃什么？”
言外之意還在學(xué)校，就要把戲演徹底。
林妤：“......”
學(xué)校門口，剛才還擁堵的道路還有停車場(chǎng)，空了很多，道路兩旁還有背著書包的學(xué)生，保安正在維持秩序，車子陸續(xù)離開。
“其實(shí)，我可以回去吃的?！?br>
“林老師回去也是—個(gè)人，我回去也是—個(gè)人，不如我們—起做個(gè)伴，好不好，而且，林老師這次幫了我這么大—個(gè)忙，我還沒有好好感謝呢？”
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