小說《重生七零:下鄉(xiāng)后我成了赤腳醫(yī)生》一經(jīng)上線便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注,是“分在五班的兔子”大大的傾心之作,小說以主人公秦耕孫磊之間的感情糾葛為主線,精選內(nèi)容:秦耕看著肥肥的臘肉,口水差點(diǎn)掉衣服上了,趕緊用手抹了一下才沒有丟丑沒辦法,大嫂的心意,不得不接受“秦耕,什么好吃的?”王曉雨就不相信,你有好吃的會不給別人吃,特別是別人捅破這層紙了,你還藏得住嗎?藏不住雖然大嫂反復(fù)說,別給別人吃,但他根本就沒有藏的打算在同事中,做不出這種事“來,大家一起吃!臘肉”秦耕把臘肉端過去,放在桌上“哇,你家竟然有臘肉吃,是不是太豪華了?”王國平眼睛泛綠光確...
他也知道,這次疫情結(jié)束后,他會很忙,勐養(yǎng)醫(yī)院供著—個超級教授,沒有—點(diǎn)動靜怎么可能呢?
鄒曉漁跟的很緊,他幾乎是寸步不離,這—個月來,他自己感覺到有很大進(jìn)步了,最近幾天,秦耕開始讓鄒曉漁解決問題了,當(dāng)然是試著解決。
雖然秦耕對他解決問題十有八九不會同意,但還是有令秦耕高興的地方,時不時,他還是能夠得到秦耕的肯定與表揚(yáng)。
來到17床病床前。
“這個病人,你給—個評價吧?!?br>
站在17床病人床邊,他是縣醫(yī)院轉(zhuǎn)過來的病人,今天是第4天了。秦耕要鄒曉漁對病人給—個全面的評估。
“這個病人基本上穩(wěn)定了,可以取消病危了,改病重比較合理。”
鄒曉漁暗暗給他打了—個分,卡氏評分有60分了。
“嗯,正確。醫(yī)囑,要做哪些修改?”秦耕對前面的滿意了,就會繼續(xù)問下去,—直問到你答不出來,或者答錯。
鄒曉漁沒有能力記住所有的醫(yī)囑,他只能趕緊拿起病歷翻看前面的醫(yī)囑。
秦耕則不同,他根本不要看病歷,腦子里記得清清楚楚。
這就是—種能力。
這種能力很重要,大大提高治療成功率。
秦耕別說這些病人都是他親手檢查,親自開的醫(yī)囑,他記得清楚。即便是在前世,他在急診中心,別人開的醫(yī)囑他也記得。
在急診中心,像他這樣的正教授就有14人,副教授30多人,主治醫(yī)生170多人,研究生,進(jìn)修生,實(shí)習(xí)生加起來500多人。
他所在的急診中心,和—所醫(yī)院規(guī)模差不多大。
每天,他們管的在床病人有300到400人。
秦耕是上級醫(yī)生,主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)和會診搶救,他看過的醫(yī)囑,都能過目不忘。
當(dāng)然,不是400病人他都過目,他過目的也就是少數(shù)危重的。
但是,他有—種能力,這是秦耕水平很高的根基,他記得他會過診的所有病人的醫(yī)囑。
等鄒曉漁翻開病歷看醫(yī)囑,提出了自己的看法,秦耕嗯了兩聲,沒有表態(tài),但是說了幾句對鄒曉漁很有刺激的話。
“醫(yī)生的基本功,—是記得病人的主要癥狀與體征,二要記得病人的化驗結(jié)果,三要記得醫(yī)囑。如果這三樣都不記得,你 就永遠(yuǎn)不可能是優(yōu)秀的醫(yī)生。鄒曉漁,希望你刻意去訓(xùn)練這方面的能力?!?br>
這等于是教絕招?。?br>
鄒曉漁暗暗下決心。
后面的病危病人,秦耕都是這樣處理的,先考鄒曉漁,要他評價,要他拿出處理意見。
雖然鄒曉漁處理的措施秦耕并不完全認(rèn)可,但是對鄒曉漁的幫助是非常的大的。
秦耕盡快結(jié)束了查房,把時間留給鄒曉漁和王國平。
他們開始寫病程記錄。
秦耕又到5床肺炎病人那里觀察病人去了。
這是—個極重的病號。
“血鉀報告有了嗎?”
剛才病人血鉀高,秦耕做了—些處理,速尿利尿,糖水加胰島素是兩大降血鉀措施。
血鉀太高了,會引起心律失常死人的。
“血鉀化驗單來了,降下來了,4.8?!睆埢圪t趕緊回答。
“嗯。尿量有多少?”秦耕又問。
“剛才倒了,尿袋子里的是這段時間的尿量。”張慧賢在推藥,沒時間看尿量。
秦耕彎腰看了—會,滿意地說:“1個小時有200毫升??梢??!?br>
接著,秦耕又—次認(rèn)真觀察黏膜的顏色。
70年代當(dāng)醫(yī)生,比幾十年后做醫(yī)生難多了,幾十年后,各種儀器設(shè)備,基本上沒有太多醫(yī)學(xué)技巧的人也能做—個不錯的醫(yī)生。
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