小編推薦小說(shuō)《星辰在上》,主角陳一林書(shū)情緒飽滿,該小說(shuō)精彩片段非?;鸨?,一起看看這本小說(shuō)吧:不知不覺(jué)中,我已淚流滿面,卻哭不出聲音我難以想象,他寫(xiě)下這些的時(shí)候,是懷著一種怎樣的心情這些瞬間,他又得有多難過(guò)他曾經(jīng)那么陽(yáng)光的一個(gè)人,為什么要讓他經(jīng)歷這些他明明才二十一歲,他一直都有在努力變好,他明明有那么光明的前途,他明明可以很幸福的……這一刻,我痛恨這個(gè)世界,為什么要這樣對(duì)他,這太不公平了……我也痛恨自己,明明這一切都是有跡可循的,他當(dāng)時(shí)異常的那么明顯,為什么那時(shí)候我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn),為什...

第4章 在線試讀


也不知為何,自從那次之后,我每次從那條路走過(guò),總會(huì)想起他。

我也曾期待過(guò)和他的再次偶遇,可并沒(méi)有。

我的生活又回歸平常。

過(guò)年時(shí),我們回鄉(xiāng)下的老家了,老家那邊經(jīng)常會(huì)有收頭發(fā)的。

我把自己留了好幾年的長(zhǎng)發(fā)給賣了,賣了600塊錢(qián)。

雖然他剪頭發(fā)的技術(shù)不是很好,甚至短發(fā)的我還有點(diǎn)丑,可我并不后悔。

因?yàn)檫@筆錢(qián)夠我花好久了,奶奶就可以少累一點(diǎn)。

下學(xué)期再開(kāi)學(xué)時(shí),就只有我和奶奶了。

已經(jīng)是高二下學(xué)期了,我必須要更努力才行,一點(diǎn)也不能松懈。

果然,努力了就總是會(huì)有回報(bào)的。

因?yàn)橐淮慰荚嚨某0l(fā)揮,我很榮幸地當(dāng)上了班里的語(yǔ)文課代表,也就擔(dān)任了收作業(yè)這一職務(wù)。

平時(shí)都是同學(xué)們以小組為單位統(tǒng)一交到講臺(tái),我就直接送到辦公室就行。

可那天我數(shù)了幾遍,還是少了一本。

我找到了少作業(yè)的那組組長(zhǎng),問(wèn)是誰(shuí)的作業(yè)沒(méi)有交。

她抬手指了指座位在后排角落里正在睡覺(jué)的男生。

他在安靜地趴在那兒,桌子上的書(shū)堆得特別高,在講臺(tái)上根本看不到人。

我們當(dāng)時(shí)是不允許把書(shū)這樣堆起來(lái)的,他不僅坐在后排,留著一頭短短的板寸,又在這個(gè)時(shí)間睡覺(jué)。

所以憑我對(duì)他的第一印象,他可能不是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的人,像是個(gè)社會(huì)哥,看起來(lái)也不好惹。

我還從他的身上看到了另一個(gè)人的影子,雖然只有那么一瞬,但很快就就被現(xiàn)實(shí)給吞沒(méi)了。

發(fā)型發(fā)色都不一樣,怎么可能是他。

我在心里默默祈禱著,他能好好交作業(yè),別讓我為難。

看著趴在課桌上睡覺(jué)的人,根本看不到臉,僅憑這個(gè)座位的位置,我怎么也想不起來(lái)他是誰(shuí),叫什么名字。

甚至對(duì)他一點(diǎn)印象都沒(méi)有。

說(shuō)真的,我不敢喊醒他,怕他打我。

于是我用手輕輕敲了敲他桌角,盡量讓自己聲音軟一些,臉上也帶著笑容,看起來(lái)溫柔點(diǎn)。

“同學(xué),你的作業(yè)還沒(méi)交?!?br>
他沒(méi)有任何動(dòng)靜,似是睡得很沉。

我無(wú)奈之下想用手晃晃他的胳膊,可在手剛剛伸出去還沒(méi)有碰到他的時(shí)候,他突然動(dòng)了一下。

我條件反射似地往回縮了縮手。

我又硬著頭皮問(wèn)了一遍,“同學(xué),你”……的作業(yè)還沒(méi)有交。

我話還沒(méi)說(shuō)完,他突然就不耐煩地抬起頭看著我,我看著他帶著紅血絲的眼睛,不敢吭聲。

他瞇了瞇眼睛半闔著,聲音有些啞,“我沒(méi)寫(xiě)?!?br>
我看到他的臉了,真的和那個(gè)雪天里少年的臉重合了,一模一樣。

可性格真的是大相徑庭。難不成是雙胞胎兄弟嗎?

短時(shí)間內(nèi),我沒(méi)有心情去糾結(jié)這個(gè)問(wèn)題。

就憑他這個(gè)語(yǔ)氣和態(tài)度,讓他交作業(yè),似乎有點(diǎn)難。

“那你能爭(zhēng)取在這節(jié)課下課之前完成嗎?”

“不能。”他答得很果斷。

“……”

他真的好兇。

誰(shuí)能來(lái)救救我,現(xiàn)在該怎么辦啊……

無(wú)措之下,我跑回座位,把我的作業(yè)拿給他。

我把作業(yè)本遞到他面前,“這本給你抄,行嗎?”

本以為他不會(huì)同意,甚至?xí)l(fā)火,我腦中他一氣之下把我的作業(yè)本打飛的情景都浮現(xiàn)出來(lái)了。

可他也只是看了眼作業(yè)本,然后伸手接住。

“知道了?!?br>
……

終于,在下課前兩分鐘,他的作業(yè)交過(guò)來(lái)了。

我看了眼作業(yè)本上寫(xiě)得龍飛鳳舞的名字,他叫陳一。

原來(lái)他就是這個(gè)學(xué)期剛剛來(lái)的轉(zhuǎn)學(xué)生,之前我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)名字,卻對(duì)不上臉。

這是我第一次和他講話,也是我下定決心以后非必要不和他講話,因?yàn)樗雌饋?lái)真的不太好相處。

我不想給自己惹太多麻煩。

我自知自己出生在一個(gè)再平凡不過(guò)的家庭,沒(méi)有強(qiáng)大的家庭背景,又想過(guò)的好,本就要比平常人更努力些。

再加上我從小是跟爺爺奶奶在農(nóng)村長(zhǎng)大的,是個(gè)典型的爹不疼娘不愛(ài),我受夠了這種生活,所以我勵(lì)志要逃出這個(gè)原生家庭。

沒(méi)有父母可以依靠,現(xiàn)在奶奶年紀(jì)又那么大,我只能靠自己。

那時(shí)候的我可能是一個(gè)比較封建的人,我一直都有著一個(gè)傳統(tǒng)的想法。高中就應(yīng)該努力學(xué)習(xí),然后考個(gè)好大學(xué)。

我的時(shí)間就是要掐得特別緊,我不能有半點(diǎn)馬虎,不能出任何差子。

我會(huì)一直朝著這個(gè)方向努力,三年的高中生活會(huì)就這樣度過(guò),無(wú)論最后結(jié)果好與壞,我都要逃離這個(gè)家庭。

所以我斷不能給自己惹來(lái)什么不必要的麻煩。

……

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