“第二、三分別是誰(shuí)？多少分？”
李創(chuàng)新急切問(wèn)到。
來(lái)學(xué)校前，他自認(rèn)為自己是學(xué)霸，下鄉(xiāng)插隊(duì)后，每天干活不管多苦多累，都沒(méi)放棄學(xué)習(xí)。
五百分的高考，考了477。
本以為自己是學(xué)校NO.1，沒(méi)想到，盡了全力，還得到了提醒，在入學(xué)檢測(cè)上才考78分！
98分的變態(tài)，沒(méi)法比。
其他兩個(gè)不會(huì)也是那種變態(tài)吧……
“第二是物理班的莫靈羽，79.5；第三是力學(xué)班的魏炳坤，78.5……”
“艸！”
李創(chuàng)新爆了個(gè)粗口。
莫淋雨？
這是啥神仙名字，好像誰(shuí)想淋雨樣。
其他人看向李創(chuàng)新的眼神附加上了同情。
第三只比他高0.5??！
“別艸了！MB的，好歹我高考也考了469啊，名次都莫得……”
一旁的馮柯苦著臉。
他跟謝威同一考場(chǎng)，提醒了同學(xué)第三大題的思路。
“馮哥，別苦著臉了，73分呢！年級(jí)前十。我都想剖開你們腦袋看看究竟怎么長(zhǎng)的！”
姚鑫偉鄙視著馮珂，隨后哀怨地說(shuō)道：“跟你們一個(gè)寢室，我都不知道是我的幸運(yùn)還是不幸，一個(gè)個(gè)太變@態(tài)了。全寢室5個(gè)人，我分?jǐn)?shù)最低！”
聽到三個(gè)裝逼犯的話，討論區(qū)其他人選擇了閉嘴。
除了忍受他們裝逼，能怎么辦呢？
除非，考得比他們高。
“老姚，你消息靈通，考98分那變@態(tài)住哪個(gè)寢室？”
李創(chuàng)新問(wèn)姚鑫偉。
姚鑫偉父母都是哈工大畢業(yè)，這小子一來(lái)，打著父母的旗號(hào)，短短幾天時(shí)間就跟學(xué)校不少領(lǐng)導(dǎo)、教授混熟了。
“管他住哪個(gè)寢室呢！只要不住我們寢室就好，壓力太大，沒(méi)法活??！”
姚鑫偉哭喪著臉。
講真。
他很想問(wèn)問(wèn)學(xué)校為什么不按專業(yè)分宿舍。
關(guān)鍵他們宿舍，還有三個(gè)空床位！
“就是！老李啊，你那分?jǐn)?shù)，我努努力，還能追趕追趕。跟那變態(tài)在一起，連追的勇氣都提不起來(lái)，會(huì)厭學(xué)的！”
馮柯急忙點(diǎn)頭附和姚鑫偉的話。
涉及物理、化學(xué)、生物，還有多個(gè)大學(xué)才接觸的數(shù)學(xué)領(lǐng)域的指數(shù)級(jí)難度的試卷，人家都能98分！
怎么追？
討論區(qū)，徹底安靜下來(lái)。
不少人，收拾自己學(xué)習(xí)用具跟資料，默默離開討論區(qū)，也沒(méi)回宿舍，直接往五、六樓的通宵自習(xí)室去了。
跟那個(gè)變態(tài)沒(méi)法比，可也不能被這幾個(gè)裝逼犯甩開太多吧？
······
二號(hào)學(xué)生宿舍。
同樣是討論區(qū)，一群77、78屆的女生，同樣在討論著今天的入學(xué)考試。
“唉，最后一道題，居然需要用到連續(xù)傅里葉變換，當(dāng)時(shí)我怎么就沒(méi)想到！”
穿著74式綠軍裝、留著齊耳短發(fā)的莫靈羽在幾名同學(xué)的圍觀中，在本子上得出結(jié)果后，懊惱地說(shuō)道。
“靈羽，啥是連續(xù)傅里葉變換？”
有女生問(wèn)道。
對(duì)于數(shù)學(xué)這種燒腦的學(xué)科，大部分女生學(xué)起來(lái)困難。
能上哈工大的女生，要數(shù)學(xué)不行也不行。
可對(duì)于高深的數(shù)學(xué)，平時(shí)都是在田間地頭、工廠的女生們，哪里能接觸到？
自學(xué)？
鬧呢。
除非天才。
否則，符號(hào)跟公式都看不懂。
“不嚴(yán)格地說(shuō)，傅里葉變換可以看成一個(gè)函數(shù)分解為組成該函數(shù)的連續(xù)頻率譜，可以用高斯積分計(jì)算……那家伙，估計(jì)早就做完了，在教室里硬熬了兩個(gè)小時(shí)才交卷。”
莫靈羽銀牙咬著下嘴唇，想到那個(gè)還不知道名字的家伙居然不提醒最后一道題是連續(xù)傅里葉變換。
要是那樣，自己最后的大題也不會(huì)有一半沒(méi)做完。
“哪個(gè)家伙？考試時(shí)提醒你們的？這是作弊啊！學(xué)校……”
有女生一臉擔(dān)憂。
考上大學(xué)不容易，別到時(shí)候因?yàn)樘嵝淹瑢W(xué)被認(rèn)為作弊給開除了，一輩子就毀了。
“作弊？就是現(xiàn)在，靈羽給咱們講了一遍，你們?nèi)牰藛?？?br>
另一名女生不屑地說(shuō)到。
其他女生皆是尷尬地?fù)u頭。
“我大部分都沒(méi)聽過(guò)?！?br>
“就是啊，以前都沒(méi)接觸過(guò)，我在考試前半個(gè)月，才把高中教材找齊，導(dǎo)數(shù)跟圓錐曲線都沒(méi)搞明白……”
“這樣難的題，應(yīng)該不會(huì)有滿分的吧？”
此問(wèn)題一出，所有人都安靜地看向莫靈羽。
她們不了解，無(wú)法判斷，可莫靈羽是學(xué)霸啊，高考491分！
“別說(shuō)滿分，80分可能都沒(méi)有。高中理化生很少跟高難度數(shù)學(xué)結(jié)合……最后一道題，涉及計(jì)算機(jī)，無(wú)線電，高等數(shù)學(xué)，物理學(xué)等多種高難度知識(shí)！這次測(cè)試，可能及格的都不多?！?br>
莫靈羽對(duì)自己也沒(méi)有把握。
“學(xué)校這是給我們下馬威啊，讓咱們知道大學(xué)這幾年不認(rèn)真不行?。 ?br>
“入學(xué)考試都這么難，期末考試怎么辦??？”
“我真想把提醒小莫她們的家伙腦子裝到我腦袋里！”
一名年齡比較大的女生說(shuō)道。
“秦姐，把他腦子裝你腦袋里不行，你可以跟他搞對(duì)象??！基因好，以后生個(gè)兒子就是文曲星??！”
“死丫頭，你敢取笑我！”
秦姐不依，伸手去撓取笑自己的女生。
討論室里，倒不用擔(dān)心影響他人。
“對(duì)??！未婚的，為了后代著想，可以跟他搞對(duì)象??！有誰(shuí)知道那家伙是哪個(gè)班的？”
瞬間。
樓歪了。
“從生物遺傳學(xué)角度，優(yōu)秀基因有很大概率能遺傳給后代。自然界優(yōu)秀的雄性總會(huì)有更多配偶，使得基因能更好遺傳下去，淘汰基因有缺陷的?！?br>
莫靈羽認(rèn)真地向眾人普及進(jìn)化論中的優(yōu)勝劣汰。
討論得火熱的女生們停了下來(lái)，神色怪異地看著莫靈羽。
“小莫，你是學(xué)霸，他也是學(xué)霸，那你兩在一起……”
“對(duì)?。W(xué)霸配學(xué)霸，以后多生幾個(gè)天才，咱們追趕世界先進(jìn)就更容易了?！?br>
“可別，咱們是干部，更應(yīng)該響應(yīng)《計(jì)劃生育》。”
1971年7月，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)《關(guān)于做好計(jì)劃生育工作的報(bào)告》，把控制人口增長(zhǎng)的指標(biāo)首次納入國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃。
隨著人口快速增長(zhǎng)，計(jì)劃生育已經(jīng)開始逐漸推廣。
面對(duì)其他女生的取笑，莫靈羽只是笑笑。
淡然地說(shuō)道：“基因只是決定后代的重要因素，卻不是唯一因素。就像數(shù)學(xué)中負(fù)負(fù)得正一樣，只能用于數(shù)學(xué)，在哲學(xué)及生活中，如果一個(gè)人不停給你灌輸負(fù)能量，本來(lái)就處于低谷的你，還能努力上進(jìn)嗎？”
“……”
眾多女生盡皆不言，看向莫靈羽的目光更加怪異。
看著眾人怪異的眼神，莫靈羽只是淡淡笑了笑，“我去自習(xí)室，你們討論。”
不在一個(gè)頻道的人，聊不到一塊兒的。
燕雀跟鴻鵠，不在同一個(gè)高度。