今天要推的小說名字叫做《青春恰自來》，是一本十分耐讀的現(xiàn)代言情、重生、校園、作品，圍繞著主角林雨霖沈聞溪之間的故事所展開的，作者是何雨眠?！肚啻呵∽詠怼沸≌f連載中，最新章節(jié)第31章 拉肚子，作者目前已經(jīng)寫了7.0萬字。

一、作品介紹

《青春恰自來》小說是網(wǎng)絡(luò)作者何雨眠的傾心力作，主角是林雨霖沈聞溪。主要講述了：趙雨霖是996的現(xiàn)代打工人，沈聞溪是拯救她于內(nèi)心水火的親密愛人。然而上一世她一葉障目總是忽略身后那個(gè)他，一心只撲在不愛她的杜子昂身上……既然上天給了她再來一次的機(jī)會，愛人、學(xué)歷、工作，她全都要！...

二、書友評價(jià)

三、熱門章節(jié)

第9章 其實(shí)你很帥

第10章 終于遇見你

第11章 面紅耳赤

第12章 月考風(fēng)波

第13章 一笑定情

四、作品試讀

話說那群女孩子走了之后，周林林拉著趙雨霖去廁所，然后一路上直勾勾的盯著趙雨霖。

“趙雨霖，你這變化不小啊。

又是要立志考前二十，又是舌戰(zhàn)群儒，你轉(zhuǎn)性了啊？”

趙雨霖看著想從她臉上找到答案的周林林，眼神閃爍。

她怕周林林發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)不是以前的趙雨霖了，但是轉(zhuǎn)念一想，其實(shí)她和周林林也剛認(rèn)識沒多久，沒什么好怕的。

于是直接就回復(fù)周林林了：

“林林，我以前的時(shí)候傻。

只覺得我不惹別人，別人自然也不會找我的麻煩，但是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)不是這樣的，如果我太乖，別人只會覺得我好欺負(fù)。

以后我不僅僅要學(xué)習(xí)好，還要讓別人不敢欺負(fù)我！”

周林林聽了她的話，深深地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“是，就應(yīng)該這樣。

雨霖，你說的太好了，人善被人欺，以后咱們欺負(fù)別人還差不多，哈哈哈?！?/p>

趙雨霖見周林林不再深究，終于放松了一口氣。

晚自習(xí)的第二節(jié)課是地理，地理老師叫各位同學(xué)好好背一背各省份的簡稱，再好好記記各省份的地圖形狀。

以往這些課趙雨霖都會偷偷的在書本下面放一本小說。

那種寫愛情的青春小說或者是寫神仙妖魔的古偶言情。

然后再從里面摘抄一些唯美的句子，再想象一下自己就是那故事里面的女主角，沉浸在自己的世界里傷春悲秋。

但是今晚的趙雨霖一點(diǎn)都不想那樣。

她直接拿出來地理課本，然后再拿一個(gè)演草本，直接在演草本上面畫各省份的地形圖，然后在旁邊寫上當(dāng)?shù)氐暮喎Q。

這些東西雖然后來記了不少，不過趙雨霖現(xiàn)在已經(jīng)完全忘光了。

既然想要考高分，那一定是要做好準(zhǔn)備的。

但是并不是每個(gè)人都像趙雨霖一樣在專心的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)在后面抄歌本兒、做手賬。

還有些在偷偷的寫日記、寫情書。

更有甚者，就像剛才的那群小姑娘們，他們在想著怎么給趙雨霖難堪呢。

但還沒商量出來個(gè)所以然的時(shí)候，地理老師已經(jīng)進(jìn)班了，他看班里這么亂，直接就生氣了：

你們該背的東西都背完了嗎？

都已經(jīng)上初中了，還要讓老師像小學(xué)那樣的管著你們嗎？

一點(diǎn)都不自覺。

既然你們已經(jīng)都背好了，那現(xiàn)在誰來背一背，我看你們究竟背的怎么樣！

教室里面瞬間鴉雀無聲，趙雨霖一直在低頭畫省份的形狀圖，雖然她很認(rèn)真的畫圖，但是耳朵也不是在閑著。

她聽見剛才的那幾個(gè)女孩子說：老師，趙雨霖會，挑趙雨霖。

說話的是那個(gè)高個(gè)子女孩，就是剛才被趙雨霖說營養(yǎng)都用來長個(gè)子的女孩兒。

她說完之后把頭埋的低低的。

“行，誰叫趙雨霖，來，你來回答?！钡乩砝蠋熞詾檫@是一群女孩子在推薦他們玩兒的好的朋友，直接就叫起趙雨霖的名字來。

“上海的簡稱是什么？”“滬”

“北京” “京”

“浙江”“ 浙”

“河南”“ 豫”

“還不錯(cuò)，來，你自己背一背，看能記住多少個(gè)。”

地理老師看前面提的這幾個(gè)趙雨霖都回答上來了，直接叫她自己背。

1、黑龍江省簡稱黑，省會是哈爾濱。

2、吉林省簡稱是吉，省會是長春。

3、遼寧省簡稱是遼，省會是沈陽。

4、河北省簡稱是冀，省會是石家莊。

……

只見趙雨霖把所有地理課本上要求要背的省份簡稱和省會名字都背了出來，一點(diǎn)停頓都沒有，幾乎是脫口而出。

班里的同學(xué)們剛開始的時(shí)候還有些不以為然，覺得沒什么。

現(xiàn)在看趙雨霖幾乎將所有的省份及簡稱和省會說了出來，就完全被趙雨霖震驚住了。

連王蒙蒙都感覺到驚訝，畢竟就連她自己都也只是背出了一部分而非全部。

老師看趙雨霖背的這么好，越發(fā)來了興致，笑著對趙雨霖說：“既然你這簡稱背的這么熟練，那各省份的地形圖呢？”

“地形圖我只會畫一小部分，并不是完全會?！壁w雨霖想著如果叫我試試，那我還不直接就畫了出來。

這有什么好驚訝的，我一個(gè)已經(jīng)三十歲的大姐姐，再連這個(gè)都不會？

哼哼。

地理老師聽后也想看看究竟趙雨霖掌握的如何，就說，“那來你上講臺上來，給其他同學(xué)做個(gè)示范”

于是趙雨霖就上了講臺，只見老師說哪個(gè)省份，她就畫哪個(gè)省份，雖然說只是大概的形狀，但是還真是有模有樣的。

剛才那幾個(gè)女孩子見并沒有為難到趙雨霖，反而還讓她出了風(fēng)頭，于是死命的看著黑板上的圖形，然后再對著課本一頓推理。

結(jié)果顯而易見，趙雨霖畫的完全沒有問題。

就這樣，那些女孩子反而訕訕的，不過都只是一些初中的小女孩子，又會有多少壞心，過幾天就早都拋諸腦后了。

但是雖然這個(gè)風(fēng)波過了，班主任卻并不開心，班主任想著王蒙蒙丟的錢，他等了一晚上，左等右等就是不見人來交錢。

后來還是同辦公室的老師王老師說：

哎呀，你這樣肯定不會有人來交的，她來交錢不是就承認(rèn)了是自己偷錢了嘛。

我給你說個(gè)好方法……

于是，最后一小節(jié)晚自習(xí)的時(shí)候，班主任拿著一個(gè)箱子進(jìn)班了。

只見老師把箱子放在講臺上，然后說：同學(xué)們，其實(shí)王蒙蒙同學(xué)并不想知道究竟是誰偷了錢，只是想把這錢找回來。

現(xiàn)在呢，老師把箱子放在這里，里面沒有別的東西。

現(xiàn)在每位同學(xué)可以把自己想對王蒙蒙說的話寫在紙上，放到箱子里面，每人都上來放紙條，這個(gè)紙條可以署名可以不署名。

當(dāng)然，最重要的是，錢也可以和紙條一起放進(jìn)箱子里面，只要你把錢放進(jìn)去，我就不再追究了，當(dāng)然機(jī)會只有一次，你們要想好了！

就這樣，現(xiàn)在班里靜悄悄的，只能夠聽見同學(xué)們寫字的聲音。

然后就開始一個(gè)人一個(gè)人往紙箱子里面放東西。

每有一個(gè)人放紙條，班主任就將箱子晃上一晃。

……

最后紙箱子里面的紙條被倒出來的時(shí)候，眼尖的人直接一眼就看見了錢。

就這樣，王蒙蒙的錢被找回來了，但是卻沒人知道，究竟是誰偷偷拿了王蒙蒙的錢。

只是在老師說出給王蒙蒙寫寫紙條找錢的方法時(shí)，有人莫名的松了一口氣，畢竟都是好朋友，她拿王蒙蒙的錢其實(shí)只是想開個(gè)玩笑，誰知道玩笑開大了。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼之間趙雨霖已經(jīng)從三十名開外的成績逆襲到了前十名，如果不是怕自己的進(jìn)步太過飛速，她早就是第一名了。

班級座位的調(diào)整幾乎都是按照成績來的，但是因?yàn)楝F(xiàn)在只是七年級，所以很多時(shí)候還是班主任老師排的。

這次的座位，叫趙雨霖再次和穿越之前認(rèn)識的一個(gè)人成了前后桌。

這個(gè)人，和其他的人都不一樣！

小說《青春恰自來》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請看下面!！