“領導你們看，這就是夏老師的素質(zhì)！她做為一個老師，一個班主任，居然這么跟家長說話！”黃母義憤填膺地道，“我需要學校給我一個交待！”
夏悠然看仔細了后面她沒見過的對話，心道年輕人果然火氣大。
“夏老師，你可以說明一下這是怎么回事嗎？”校長向來很重視家長的投訴，但是夏悠然是他們學校的優(yōu)秀教師，他得斟酌雙方。
夏悠然道：“昨天我一個弟弟在家里，見我忙不過來，就替我打字回復家長，大概是看到了黃媽媽對我說話不太客氣，所以回復沖了點。”
黃母立刻道：“這叫說話沖了點？這叫沒素質(zhì)好嗎？再說誰知道你是不是真有什么弟弟代替你打字，你哪有那么忙！”
“這位家長不要激動，有話好好說嘛。”辦公室主任過來打圓場。
“我被一個小小老師這怎么侮辱了，我能不激動嗎？后來我再發(fā)其他信息，她都不回了！氣得我一整夜沒睡好！”
夏悠然被黃母尖銳的聲音吵得腦袋疼，昨晚放縱了一下，十二點才睡，今天又早早起了，第一節(jié)課還沒開始上，就被叫來了校長辦公室。
她的心情自然說不上好，什么叫小小老師？她高貴什么？
“黃子涵媽媽，首先，是你無禮在前。你說我毫無責任胡亂出主意?！?br>
“本來就是！現(xiàn)在誰還敢讀全文科，畢業(yè)就失業(yè)！”
“但是你女兒本來就是有這個天份的，并且她偏科非常嚴重，理科幾乎都不及格。”
“不及格可以更加努力地學啊，不然我把她送到學校來干什么，要你們這些老師干什么！”
辦公室主任聽不下去了，她道：“這位家長，我們學校一直都是盡心盡力地教導每一個學生，但是每個學生的潛質(zhì)都不一樣。夏老師是基于她的專業(yè)向家長們提出的建議，并不是命令，只是給你們一個參考。事實上，我們學校并沒有要求各班主任與學生和學生家長一對一溝通分科，是夏老師對學生非常負責任，她才這么做的?！?br>
校長接過話道：“剛才夏老師也解釋過了，是她弟弟年輕氣盛，回復有些不禮貌，但是正如夏老師所說，您一開始說話也不禮貌，這樣我們就算雙方都扯平了，互相道個歉，好吧？”
黃子涵媽媽瞪眼，“哪有這樣的！我說的都是實話，是這個老師不負責任，又隨口罵人，我一點錯都沒有！你們今天要是不給我個滿意的答復，我就告到教育局去！”
校長忍住氣道：“您想要個什么樣的滿意答復？”
“把她開除！”
校長都氣笑了，“這不可能?！?br>
“那肯定不能再讓她教我女兒！”
“這學期快結(jié)束了，下學期我們會盡量避免你的孩子不在夏老師的班級里。”
黃母一時啞口無言，過了一會，她還憤憤道：“難道你們就這樣算了嗎？放任一個老師這么對家長說話？怪不得學校這么差勁！”
校長和辦公室主任也不是沒見過這種胡攪蠻纏的家長，他們讓夏悠然先離開去上課，他們來處理問題。
“她還沒向我道歉！”
夏悠然道：“按照先后順序，你向我道歉，我再向你道歉?！?br>
“我還要向你道歉？你們聽聽，這是什么世道！”黃母指著夏悠然，“只有你向我鄭重道歉，并且保證不會給我的孩子穿小鞋！否則……”
“否則什么？黃子涵媽媽，你想上哪舉報就上哪舉報去，我就在這里等著?！毕挠迫焕渎曊f完，對校領導道，“校長，主任，那我先去上課了?！?br>