經(jīng)典力作《我，滿級(jí)高考生，提筆帶火景區(qū)》，目前爆火中！主要人物有陸詢林夢(mèng)佳，由作者“風(fēng)起何安”獨(dú)家傾力創(chuàng)作，故事簡(jiǎn)介如下：“不好意思不好意思，激動(dòng)了?！薄霸趺椿厥拢俊庇腥藴愡^(guò)來(lái)問(wèn)道?！鞍?，沒(méi)事沒(méi)事！”唐老師連忙擋住電腦說(shuō)道，開(kāi)玩笑，他還沒(méi)看完呢！等到機(jī)房終于恢復(fù)了平靜，唐老師這才低下頭繼續(xù)看了起來(lái)。最后一段映入眼中！看到第一句話的時(shí)候，唐老師的神色直接陷入了震驚！因?yàn)樘评蠋熯@才發(fā)現(xiàn)，剛剛讓他拍案叫絕的前兩段，以及其中蘊(yùn)...
“不好意思不好意思，激動(dòng)了?！?br>“怎么回事？”
有人湊過(guò)來(lái)問(wèn)道。
“哎，沒(méi)事沒(méi)事！”
唐老師連忙擋住電腦說(shuō)道，開(kāi)玩笑，他還沒(méi)看完呢！
等到機(jī)房終于恢復(fù)了平靜，唐老師這才低下頭繼續(xù)看了起來(lái)。
最后一段映入眼中！
看到第一句話的時(shí)候，唐老師的神色直接陷入了震驚！
因?yàn)樘评蠋熯@才發(fā)現(xiàn)，剛剛讓他拍案叫絕的前兩段，以及其中蘊(yùn)藏的兩種截然不同的情感......
不是高潮，而是鋪墊！
這么絕妙的手法和情景竟然只是鋪墊？
唐老師心中升起了一種荒謬和不可思議的念頭，死死的看著第一句話中的內(nèi)容！
甚至沉聲誦讀了出來(lái)：
“予嘗求古仁人之心......”
這個(gè)學(xué)生竟然要探究古仁人之心？
唐老師心神驚詫?zhuān)踔粮杏X(jué)有些起了雞皮疙瘩，強(qiáng)忍著心中的驚詫繼續(xù)看了下去！
他也想知道，古仁人之心到底是什么！
然后他就看到了：
‘不以物喜，不以己悲！’
‘居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君！’
“是進(jìn)亦憂，退亦憂！”
一句句振聾發(fā)聵的句子不斷出現(xiàn)，讓唐老師整個(gè)人都緊繃了起來(lái)，身軀甚至都開(kāi)始輕微顫抖！
尤其是當(dāng)他看到了下一句：
‘其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎！’
唐老師的瞳孔猛然收縮，本來(lái)輕微顫抖的身軀猛然震顫，雙目死死的盯著電腦上的這句話！
作為語(yǔ)文老師，共情能力本就非常的強(qiáng)烈，尤其是文人總會(huì)有一點(diǎn)憂國(guó)憂民的情懷！
再結(jié)合這篇文章連續(xù)堆疊，不斷推高的情緒！
再加上最后這句千古名句所帶來(lái)的沖擊和震撼，直接引爆了唐老師的情緒！
唐老師雙目充血，身體顫抖的不斷低喃："