說(shuō)著高陽(yáng)拿起了第一份資料：“手槍設(shè)計(jì)是誰(shuí)的？”
“我的。”一個(gè)女生說(shuō)道。
高陽(yáng)又掃了一遍圖紙，低頭在設(shè)計(jì)圖紙上快速涂改，不過(guò)五分鐘，高陽(yáng)將設(shè)計(jì)圖紙遞了過(guò)去：“按照這個(gè)思路嘗試著改！”
女生接過(guò)圖紙，先是不屑的看，然后怔住了，接著仔細(xì)看。
看完抬頭看了眼高陽(yáng)，跟見(jiàn)鬼了一樣。
她原本已經(jīng)覺(jué)得自己的設(shè)計(jì)很不錯(cuò)，但現(xiàn)在，他知道她就是個(gè)井底之蛙！
跟著高陽(yáng)的思路去想，她手槍的威力能增加，后坐力會(huì)降低很多！
這么離譜的嗎？
在她看完高陽(yáng)給的提示的時(shí)候，高陽(yáng)已經(jīng)畫(huà)好了第二份：“步槍是誰(shuí)設(shè)計(jì)的？”
“我！”陳宏舉手。
高陽(yáng)遞了過(guò)去。
陳宏看著，表情也變了。
他作為原本的隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)于高陽(yáng)空降，還搶了他的位置，肯定是有些不服氣！
只是他的不滿深藏在心底！
但現(xiàn)在，他服氣了，也理解了老師的意思！
高陽(yáng)隨手改的東西，比他此前的設(shè)計(jì)高出一個(gè)層次！
這思路，給了他巨大的啟發(fā)，完全能在射速提升的情況下，還提升穩(wěn)定性！
高陽(yáng)過(guò)來(lái)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，他絕對(duì)占了大便宜！
剩下八個(gè)人，看著兩人表情變化，多了好奇，然后在拿到高陽(yáng)給的改裝思路后，他們的好奇也變成了震驚和佩服。
等到高陽(yáng)將所有人的改進(jìn)思路全都寫(xiě)出來(lái)，全場(chǎng)十個(gè)人已經(jīng)心服口服。
就高陽(yáng)給他們改的這些，就已經(jīng)讓他們收獲巨大！
高陽(yáng)站起身：“會(huì)議到這里就結(jié)束了，你們繼續(xù)忙?！?br>十個(gè)人連忙站起身，態(tài)度恭敬：“隊(duì)長(zhǎng)您慢走?！?br>高陽(yáng)走出會(huì)議室，看著外面有些亂糟糟的實(shí)驗(yàn)室：“回頭我給你們換個(gè)實(shí)驗(yàn)室！”
說(shuō)完高陽(yáng)走了，去圖書(shū)館。
十個(gè)人面面相覷，他們作為學(xué)生，能有實(shí)驗(yàn)室，已經(jīng)是運(yùn)氣極好了，高陽(yáng)還看不上？
這實(shí)驗(yàn)室已經(jīng)很不錯(cuò)了，很多博士生都沒(méi)這條件！
除非幫老師搞項(xiàng)目的博士生，不然哪來(lái)的實(shí)驗(yàn)室？
一個(gè)女生看著高陽(yáng)的背影：“隊(duì)長(zhǎng)，這哪來(lái)的天才？”"