考場上，老師在竹馬的桌角撿到了一張作弊的紙團(tuán)。
他剛正不阿地站起身來揭發(fā)我：「報告老師，這紙條林笙扔過來的?！?br>我剛想解釋，一旁的宋沅沅紅著眼拉住了我，顫聲道：
「笙笙，不要?！?br>猶豫間我錯過了最好的解釋機(jī)會。
從那天起，我從穩(wěn)居第一的學(xué)霸，變成了抄襲狗，再也沒人愿意聽我說話。
顧硯知和宋沅沅更是迫不及待跟我劃清界限。
在這偏遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上，就連一向以我為榮的爸媽出門都會被指指點點。
我像一個毒瘤被人孤立。
學(xué)校取消了我的保送資格，停了我的補(bǔ)助金，爸爸的蔬菜攤再也無人光顧。
媽媽病重沒錢治療那天，顧硯知扔給我兩千塊逼我退學(xué) ：
「管好你的嘴，就快要高考了，要是臟了沅沅的名聲，我一定讓你后悔莫及！」
再睜眼，我回到了高三那年的考場上。
老師黑著臉，眉頭緊皺看著手中的紙條，一字一句地念：
「硯知哥哥~最后一道大題人家不會，嗚嗚...」
?
1.
「誰寫的？給我站起來！」
我在一陣厲呵聲中驚醒，發(fā)現(xiàn)自己竟然回到了高三那年的考場上。
竹馬顧硯知回過頭，對上我滿臉淚水的我，面露不忍嘆了口氣：
「既然你已經(jīng)猜到了，就...接受吧。」
而我旁邊，一向被我視為最好朋友的宋沅沅，感激涕零地小聲朝我道謝：
「笙笙，我會報答你的?！?br>我終于漸漸從上一世家破人亡的痛苦中抽離出來，搶在顧硯知開口前站起身來：
「報告老師！這紙條不是我扔的，紙條上的字是藍(lán)黑色，而我的筆是黑的，所以不可能是我寫的。還有紙條上的字沒什么力道，彎彎扭扭，還喜歡畫表情包，而我的字干凈利落，還有！最后一道大題，我已經(jīng)做出來了，您看，所以根本不可能是我！」
我舉起卷子，認(rèn)認(rèn)真真地跟老師解釋，聲音極大，語速又快。"