重生：女術(shù)師的逆襲之路(盛彥北羽)_(重生：女術(shù)師的逆襲之路)最新章節(jié)免費(fèi)閱讀
由盛彥北羽擔(dān)任主角的小說(shuō)推薦，書名：重生：女術(shù)師的逆襲之路，本文篇幅長(zhǎng)，節(jié)奏不快，喜歡的書友放心入，精彩內(nèi)容：不了解他的人肯定不會(huì)想到，這個(gè)男孩的實(shí)力已經(jīng)超越了一級(jí)術(shù)師，甚至已經(jīng)可以打敗特級(jí)妖靈。“到了。”冷冷的聲音傳來(lái)打斷了夏心的思緒，她抬頭看到了面前的幾個(gè)大字。第三法術(shù)學(xué)校...
小說(shuō)：重生：女術(shù)師的逆襲之路
類型：小說(shuō)推薦
作者：竇離
角色：盛彥北羽
金牌作家“竇離”的小說(shuō)推薦類型小說(shuō)，《重生：女術(shù)師的逆襲之路》作品已完結(jié)，主人公：盛彥北羽，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：“...”夏心望著身后長(zhǎng)長(zhǎng)的一隊(duì)人，嘆了一口氣這也太夸張了吧不僅是特遣隊(duì)的成員和夏柯，夏心在隊(duì)伍中還看到了二十多名蒙面的術(shù)師，看樣子是晴家?guī)?lái)的“哥，你怎么了？”夏心注意到了夏柯緊皺的眉頭，悄悄問(wèn)道“我們的人太多了”夏柯輕聲回答道：“這種特級(jí)任務(wù)并不是人越多越好，一旦出現(xiàn)意外，還可能造成更多傷亡”夏心點(diǎn)了點(diǎn)頭，嚴(yán)肅地說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，尤其是遇到那種可以連坐的術(shù)式，可能大家都要受牽連......
第三法術(shù)學(xué)校。
來(lái)的路上，夏心一直試圖和景齊搭話，不過(guò)這個(gè)人似乎最多只說(shuō)一個(gè)嗯字。最后夏心索性也閉了嘴，時(shí)不時(shí)偷偷打量這個(gè)瘦瘦高高的男孩。清秀的五官有一半都被擋在了面罩下，臉上的表情永遠(yuǎn)淡淡的，好像一切都與他無(wú)關(guān)。不了解他的人肯定不會(huì)想到，這個(gè)男孩的實(shí)力已經(jīng)超越了一級(jí)術(shù)師，甚至已經(jīng)可以打敗特級(jí)妖靈。
“到了?！崩淅涞穆曇魝鱽?lái)打斷了夏心的思緒，她抬頭看到了面前的幾個(gè)大字。
第三法術(shù)學(xué)校。
不知是不是她的感覺(jué)，就連這幾個(gè)字都帶著一些破敗感。
學(xué)校的校長(zhǎng)接待了他們，是一個(gè)胖胖的中年人。見(jiàn)到中央特遣隊(duì)來(lái)的人尤為恭敬。
“還是學(xué)生啊，年少有為，年少有為！”校長(zhǎng)笑著說(shuō)。
夏心害羞地摸摸自己的腦袋，說(shuō)道：“校長(zhǎng)，既然你已經(jīng)知道了我們的來(lái)意，請(qǐng)給我們講一下具體經(jīng)過(guò)吧。”
校長(zhǎng)聽(tīng)到這兒，重重地嘆了一口氣，說(shuō)道：從一個(gè)月前，每周都莫名其妙地有學(xué)生失蹤，開始大家并未在意，畢竟我們的學(xué)生…”他頓了一下說(shuō)道：“有一些愛(ài)逃課，不見(jiàn)了一兩周也是有可能的。但現(xiàn)在的情況是…”
“失蹤學(xué)生的家長(zhǎng)是怎么說(shuō)的？”夏心問(wèn)道。
校長(zhǎng)翻出厚厚的大筆記本，指著上邊的記錄說(shuō)道：
“第一個(gè)消失的學(xué)生蘇久和他的姑姑一起住，我們告知了情況后，她只說(shuō)蘇久一定是去哪里鬼混了，一副不想管的樣子。第二個(gè)學(xué)生藍(lán)沁的媽媽倒是很著急，每天都來(lái)學(xué)校問(wèn)，可憐的女人，一個(gè)人把孩子帶大，我看她總是衣衫襤褸的。第三個(gè)學(xué)生斯恩和第四個(gè)學(xué)生路名都住在福利院，所以沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)…?！?br>
“好的，我沒(méi)有什么要問(wèn)的了，謝謝你的配合。景齊，你呢？”夏心看向一旁沉默的少年。
“沒(méi)有。”說(shuō)完，景齊轉(zhuǎn)身就走。夏心連忙跟上。
“下一步去哪里？”夏心問(wèn)道。
景齊停下腳步，指向前邊的遠(yuǎn)處的教室。
一年一班。
原來(lái)這家伙剛才看見(jiàn)了校長(zhǎng)的記事本上出事學(xué)生的班級(jí)。一年一班是第四個(gè)學(xué)生路名所在的班級(jí)。
正是下課時(shí)間，學(xué)生們?cè)谧呃壤锝Y(jié)伴走著，似乎沒(méi)有被失蹤事件影響。夏心看到一年一班門前站著一個(gè)矮矮胖胖的小男孩，走過(guò)去問(wèn)道：
“你好，我們是中央特遣隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)問(wèn)可以問(wèn)你一些問(wèn)題么？”
聽(tīng)到特遣隊(duì)三個(gè)字，少年眼中放光，說(shuō)道：“好呀。”
“你叫什么名字呀？今年多大了？”
“叫我子安就好。我今年十一歲?！?br>
“十一歲就可以上一年級(jí)了么？”
“嗯，我是班里最小的一個(gè)?！?br>
“子安，路名是你的同學(xué)么？”
“嗯嗯。他有好幾天沒(méi)來(lái)上課了?！?br>
“你聽(tīng)說(shuō)了最近學(xué)校里的失蹤事件了么？”
“有聽(tīng)說(shuō)呀，大家都說(shuō)學(xué)校里邊有妖靈，不過(guò)老師讓我們不要亂講?！?br>
“路久消失之前有沒(méi)有什么奇怪的地方？”
“他啊，那家伙沒(méi)什么奇怪的呀，每天都一副懶散的模樣，說(shuō)一些討厭的話?！?br>
“什么討厭的話？”
“無(wú)非是我們這種學(xué)生的生活沒(méi)意義啦，第三法校是垃圾啦之類的。他失蹤的前一天還在抱怨學(xué)校的桌椅太爛了，搞得大家心情都很差?！?br>
“那其他三個(gè)失蹤的同學(xué)，你對(duì)他們有了解么？”
“他們都不是我們班的，不過(guò)第一個(gè)消失的蘇久我倒是聽(tīng)過(guò)，他今年三年級(jí)就要畢業(yè)了，不過(guò)是學(xué)校里有名的混混，經(jīng)常惹事，老師們都拿他沒(méi)辦法。其余的兩個(gè)好像是二年級(jí)的，不太熟悉?！?br>
夏心眉頭一皺，看了一眼景齊。景齊似乎不太愛(ài)和人打交道，看到夏心的眼神，依然目視前方地說(shuō)道：
“為什么說(shuō)有妖靈？”
子安忽然把聲音放低說(shuō)道：
“因?yàn)槁?tīng)晚上守門的大叔說(shuō)聽(tīng)到教學(xué)樓里有人哭的聲音啊，聽(tīng)說(shuō)大叔這個(gè)月已經(jīng)聽(tīng)到了好幾次了，多可怕啊?！?br>
上課鈴?fù)蝗豁懥?，子安連忙走向教室，一邊還回頭說(shuō)道：
“有什么事情再找我呀，哥哥姐姐！”
夏心微笑著向他揮手，心里感嘆這個(gè)孩子心還真大啊。
…
午后，夏心和景齊分頭行動(dòng)，景齊去查問(wèn)看門大叔，夏心則去找出事班級(jí)的老師。
“終于有人來(lái)了，其實(shí)我真的很擔(dān)心再有學(xué)生出事，現(xiàn)在學(xué)校讓學(xué)生下課必須結(jié)伴而行，不知道有沒(méi)有用?！贝髦坨R的中年人擔(dān)憂地說(shuō)道。
夏心心中暗暗嘆了一口氣，第三法校的教師資源緊缺，眼前的中年人要教三個(gè)年級(jí)，雖然只是一些基本法術(shù)，但是也夠累人的了。
“我聽(tīng)說(shuō)了校園里有妖靈一說(shuō)…”夏心遲疑地問(wèn)道。
“又是哪個(gè)孩子瞎說(shuō)了，我們每天在這里上課，怎么會(huì)有妖靈呢，這本來(lái)我們學(xué)校的招生就差，要是傳出去…”中年人又是一陣嘆氣。
“譚老師，除了你，還有哪些老師任教么？”夏心問(wèn)道。
“我主要教習(xí)一些基本法術(shù)，比如移位，簡(jiǎn)易浮空。劉老師是教習(xí)防御術(shù)，不過(guò)她現(xiàn)在還在教課。剩下的還有田老師，在我們倆有急事的時(shí)候幫我們帶帶課?！?br>
好吧，譚同提到的兩個(gè)老師夏心都問(wèn)過(guò)了，劉瑩似乎有些害怕，一直說(shuō)自己什么都不知道。田涵則表示肯定是學(xué)生自己出去玩了，根本不用管。
“好的，謝謝?！毕男目醋约阂矄?wèn)不出什么，就打算去找景齊。
“夏心，對(duì)嗎？我想問(wèn)問(wèn)，你們能不能幫我們把學(xué)生們找回來(lái)啊，畢竟這么久了?！弊T同問(wèn)道。
“放心吧，我們會(huì)盡自己所能的。”夏心微笑答道。
和景齊匯合后，夏心得知守門大叔知道的也很少，不過(guò)聽(tīng)到哭聲倒是真的，不過(guò)大叔的意思是也許是哪個(gè)學(xué)生晚上不回家在大樓里搞出的聲音。
在夏心以為要無(wú)功而返時(shí)，景齊突然說(shuō)道：
“晚上我們留在這里。”
"
第9章 在線試讀
第三法術(shù)學(xué)校。
來(lái)的路上，夏心一直試圖和景齊搭話，不過(guò)這個(gè)人似乎最多只說(shuō)一個(gè)嗯字。最后夏心索性也閉了嘴，時(shí)不時(shí)偷偷打量這個(gè)瘦瘦高高的男孩。清秀的五官有一半都被擋在了面罩下，臉上的表情永遠(yuǎn)淡淡的，好像一切都與他無(wú)關(guān)。不了解他的人肯定不會(huì)想到，這個(gè)男孩的實(shí)力已經(jīng)超越了一級(jí)術(shù)師，甚至已經(jīng)可以打敗特級(jí)妖靈。
“到了?！崩淅涞穆曇魝鱽?lái)打斷了夏心的思緒，她抬頭看到了面前的幾個(gè)大字。
第三法術(shù)學(xué)校。
不知是不是她的感覺(jué)，就連這幾個(gè)字都帶著一些破敗感。
學(xué)校的校長(zhǎng)接待了他們，是一個(gè)胖胖的中年人。見(jiàn)到中央特遣隊(duì)來(lái)的人尤為恭敬。
“還是學(xué)生啊，年少有為，年少有為！”校長(zhǎng)笑著說(shuō)。
夏心害羞地摸摸自己的腦袋，說(shuō)道：“校長(zhǎng)，既然你已經(jīng)知道了我們的來(lái)意，請(qǐng)給我們講一下具體經(jīng)過(guò)吧。”
校長(zhǎng)聽(tīng)到這兒，重重地嘆了一口氣，說(shuō)道：從一個(gè)月前，每周都莫名其妙地有學(xué)生失蹤，開始大家并未在意，畢竟我們的學(xué)生…”他頓了一下說(shuō)道：“有一些愛(ài)逃課，不見(jiàn)了一兩周也是有可能的。但現(xiàn)在的情況是…”
“失蹤學(xué)生的家長(zhǎng)是怎么說(shuō)的？”夏心問(wèn)道。
校長(zhǎng)翻出厚厚的大筆記本，指著上邊的記錄說(shuō)道：
“第一個(gè)消失的學(xué)生蘇久和他的姑姑一起住，我們告知了情況后，她只說(shuō)蘇久一定是去哪里鬼混了，一副不想管的樣子。第二個(gè)學(xué)生藍(lán)沁的媽媽倒是很著急，每天都來(lái)學(xué)校問(wèn)，可憐的女人，一個(gè)人把孩子帶大，我看她總是衣衫襤褸的。第三個(gè)學(xué)生斯恩和第四個(gè)學(xué)生路名都住在福利院，所以沒(méi)有家長(zhǎng)來(lái)問(wèn)…?！?br>
“好的，我沒(méi)有什么要問(wèn)的了，謝謝你的配合。景齊，你呢？”夏心看向一旁沉默的少年。
“沒(méi)有。”說(shuō)完，景齊轉(zhuǎn)身就走。夏心連忙跟上。
“下一步去哪里？”夏心問(wèn)道。
景齊停下腳步，指向前邊的遠(yuǎn)處的教室。
一年一班。
原來(lái)這家伙剛才看見(jiàn)了校長(zhǎng)的記事本上出事學(xué)生的班級(jí)。一年一班是第四個(gè)學(xué)生路名所在的班級(jí)。
正是下課時(shí)間，學(xué)生們?cè)谧呃壤锝Y(jié)伴走著，似乎沒(méi)有被失蹤事件影響。夏心看到一年一班門前站著一個(gè)矮矮胖胖的小男孩，走過(guò)去問(wèn)道：
“你好，我們是中央特遣隊(duì)的隊(duì)員，請(qǐng)問(wèn)可以問(wèn)你一些問(wèn)題么？”
聽(tīng)到特遣隊(duì)三個(gè)字，少年眼中放光，說(shuō)道：“好呀。”
“你叫什么名字呀？今年多大了？”
“叫我子安就好。我今年十一歲?！?br>
“十一歲就可以上一年級(jí)了么？”
“嗯，我是班里最小的一個(gè)?！?br>
“子安，路名是你的同學(xué)么？”
“嗯嗯。他有好幾天沒(méi)來(lái)上課了?！?br>
“你聽(tīng)說(shuō)了最近學(xué)校里的失蹤事件了么？”
“有聽(tīng)說(shuō)呀，大家都說(shuō)學(xué)校里邊有妖靈，不過(guò)老師讓我們不要亂講?！?br>
“路久消失之前有沒(méi)有什么奇怪的地方？”
“他啊，那家伙沒(méi)什么奇怪的呀，每天都一副懶散的模樣，說(shuō)一些討厭的話?！?br>
“什么討厭的話？”
“無(wú)非是我們這種學(xué)生的生活沒(méi)意義啦，第三法校是垃圾啦之類的。他失蹤的前一天還在抱怨學(xué)校的桌椅太爛了，搞得大家心情都很差?！?br>
“那其他三個(gè)失蹤的同學(xué)，你對(duì)他們有了解么？”
“他們都不是我們班的，不過(guò)第一個(gè)消失的蘇久我倒是聽(tīng)過(guò)，他今年三年級(jí)就要畢業(yè)了，不過(guò)是學(xué)校里有名的混混，經(jīng)常惹事，老師們都拿他沒(méi)辦法。其余的兩個(gè)好像是二年級(jí)的，不太熟悉?！?br>
夏心眉頭一皺，看了一眼景齊。景齊似乎不太愛(ài)和人打交道，看到夏心的眼神，依然目視前方地說(shuō)道：
“為什么說(shuō)有妖靈？”
子安忽然把聲音放低說(shuō)道：
“因?yàn)槁?tīng)晚上守門的大叔說(shuō)聽(tīng)到教學(xué)樓里有人哭的聲音啊，聽(tīng)說(shuō)大叔這個(gè)月已經(jīng)聽(tīng)到了好幾次了，多可怕啊?！?br>
上課鈴?fù)蝗豁懥?，子安連忙走向教室，一邊還回頭說(shuō)道：
“有什么事情再找我呀，哥哥姐姐！”
夏心微笑著向他揮手，心里感嘆這個(gè)孩子心還真大啊。
…
午后，夏心和景齊分頭行動(dòng)，景齊去查問(wèn)看門大叔，夏心則去找出事班級(jí)的老師。
“終于有人來(lái)了，其實(shí)我真的很擔(dān)心再有學(xué)生出事，現(xiàn)在學(xué)校讓學(xué)生下課必須結(jié)伴而行，不知道有沒(méi)有用?！贝髦坨R的中年人擔(dān)憂地說(shuō)道。
夏心心中暗暗嘆了一口氣，第三法校的教師資源緊缺，眼前的中年人要教三個(gè)年級(jí)，雖然只是一些基本法術(shù)，但是也夠累人的了。
“我聽(tīng)說(shuō)了校園里有妖靈一說(shuō)…”夏心遲疑地問(wèn)道。
“又是哪個(gè)孩子瞎說(shuō)了，我們每天在這里上課，怎么會(huì)有妖靈呢，這本來(lái)我們學(xué)校的招生就差，要是傳出去…”中年人又是一陣嘆氣。
“譚老師，除了你，還有哪些老師任教么？”夏心問(wèn)道。
“我主要教習(xí)一些基本法術(shù)，比如移位，簡(jiǎn)易浮空。劉老師是教習(xí)防御術(shù)，不過(guò)她現(xiàn)在還在教課。剩下的還有田老師，在我們倆有急事的時(shí)候幫我們帶帶課?！?br>
好吧，譚同提到的兩個(gè)老師夏心都問(wèn)過(guò)了，劉瑩似乎有些害怕，一直說(shuō)自己什么都不知道。田涵則表示肯定是學(xué)生自己出去玩了，根本不用管。
“好的，謝謝?！毕男目醋约阂矄?wèn)不出什么，就打算去找景齊。
“夏心，對(duì)嗎？我想問(wèn)問(wèn)，你們能不能幫我們把學(xué)生們找回來(lái)啊，畢竟這么久了?！弊T同問(wèn)道。
“放心吧，我們會(huì)盡自己所能的。”夏心微笑答道。
和景齊匯合后，夏心得知守門大叔知道的也很少，不過(guò)聽(tīng)到哭聲倒是真的，不過(guò)大叔的意思是也許是哪個(gè)學(xué)生晚上不回家在大樓里搞出的聲音。
在夏心以為要無(wú)功而返時(shí)，景齊突然說(shuō)道：
“晚上我們留在這里。”
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