語(yǔ)文老師不疾不徐的走進(jìn)教室，所有人都自覺(jué)的拿出語(yǔ)文筆記本攤在桌子上。

第一排的應(yīng)繁尷尬的坐著，腦袋里飛速想著理由。

總不能把血跡斑斑的筆記本給老師吧，好像現(xiàn)在擦也來(lái)不及了。

講臺(tái)上的語(yǔ)文老師坐定，拿出書本：“今天這節(jié)課學(xué)文言文，任務(wù)重就不一一檢查筆記本了，我隨便抽查兩本”

聽(tīng)了這個(gè)消息，應(yīng)繁抱有一絲僥幸，使勁扎著頭，拼命祈禱語(yǔ)文老師千萬(wàn)不要點(diǎn)到自己。

老師隨手一伸，第一排中間的一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)，筆記本給我檢查。

應(yīng)繁的方向，墨菲定律果然是有根據(jù)的，她余光瞟向老師，看著旁邊的簡(jiǎn)傾卿已經(jīng)把筆記本遞了上去，心中敲起了小鼓。

應(yīng)繁明顯感受到班上所有人的目光都集中到她這里來(lái)了，人生自古誰(shuí)無(wú)死。

旁邊的黎吟眼疾手快想把她的筆記本遞上去，手都伸了一半。

“于老師，檢查我的，我，齊維睿，我在這邊！”后排一個(gè)頂著刺頭的男生大聲對(duì)著戴著眼鏡的男人喊著，恨不得把手招上兩招。

語(yǔ)文老師臉上寫了一臉不爽，往男生方向的看去！最討厭這樣咋咋呼呼的臭小子。

“今天倒是有這樣的自覺(jué)？全班就你的字最丑。”老于蔑視的瞅了瞅后排的齊維睿，心想，長(zhǎng)的倒是跟這字差了十萬(wàn)八七里。

“看看嘛，我今天寫的特別好看。”

男生吊兒郎當(dāng)?shù)氖稚熘绷朔旁谧雷由?，但表情卻是一臉諂媚，明顯一副調(diào)侃老師的模樣。

“不必了，有誠(chéng)意的，下課到我辦公室，我再好好跟你瞧一瞧”語(yǔ)文老師加重了好好兩個(gè)字，伸手拿起黎吟和簡(jiǎn)傾卿的筆記本隨意翻看兩下，就開(kāi)始上課。

這一招聲東擊西，用的漂亮啊，應(yīng)繁心里豎起了大拇指。

應(yīng)繁松了一口氣，拿出一個(gè)新的筆記本，看了一眼黎吟，恰好和她對(duì)視了一眼，兩人心領(lǐng)神會(huì)的一笑，短發(fā)的黎吟笑起來(lái)眉眼彎彎，竟少了平常的疏遠(yuǎn)，隨后各自翻開(kāi)語(yǔ)文課本。

但沒(méi)過(guò)多久她就感受到肚子慢慢的鈍疼起來(lái)，從剛開(kāi)始還是能夠忍受的程度，慢慢從鈍疼變成尖銳的疼，一陣一陣，汗水一會(huì)就從頭上滲出來(lái)，應(yīng)繁皺著眉，蜷縮的尋找能讓疼痛減輕的姿勢(shì)。

動(dòng)靜一定不能太大，會(huì)影響上課紀(jì)律。她捂住肚子，疼的意識(shí)模糊，嘗試著蹲下來(lái)。

“第一排中間的女同學(xué)，大家都在做筆記，你在干什么呢?”語(yǔ)文老師皺著眉頭，用粉筆敲了敲桌子，眼神冷冷的盯著應(yīng)繁。所有人齊刷刷的看向她。

“老師，抱歉，我筆掉了。”多一事不如少一事，應(yīng)繁咬著牙回答，裝作撿筆的的一瞬間，頭又撞到了桌角，還真是壞事多磨。

語(yǔ)文老師看是個(gè)女生，沒(méi)有深究，繼續(xù)講課。度秒如年，伴隨著腹部的劇痛和老師的點(diǎn)名批評(píng)，她咬著牙，看表，但是時(shí)間才過(guò)了三分之一，眼淚不受控制的溢出。

“借我點(diǎn)紙巾”應(yīng)繁小聲轉(zhuǎn)頭問(wèn)旁邊的黎吟，這會(huì)要她大聲，怕也是夠嗆。

對(duì)方搖搖頭。

顧不上這么多了，應(yīng)繁開(kāi)始直接粗魯?shù)挠眯渥硬裂蹨I，但這眼淚怎么就跟作對(duì)似的，她越擦，便流的越發(fā)洶涌，不一會(huì)就雙眼通紅，兩邊的袖子都浸透了。

“用紙巾擦，袖子臟。”。旁邊遞過(guò)來(lái)一包獨(dú)立包裝的完整衛(wèi)生紙。應(yīng)繁左轉(zhuǎn)，對(duì)上了一雙眼睛，本來(lái)這眼睛就生的好看，這時(shí)一看更顯得溫柔似水了。

應(yīng)繁伸手拿過(guò)，無(wú)意間觸碰到對(duì)方，只有一秒，卻清晰感受到，手的溫?zé)帷?/p>

“于老師，前面的女生好像不太舒服哦”。刺猬頭的聲音又飄過(guò)來(lái)，脖子伸的老長(zhǎng)，回旋百轉(zhuǎn)的“哦”的尾音顯得格外突兀，成功打斷了老師的講課。

“怎么又是你？”

于易再一次被打斷，心里窩火的很，全班目光又一次齊刷刷的看過(guò)來(lái)，這次除了目光，還有交頭接耳的聲音，大家開(kāi)始稀稀疏疏的討論。

“安靜！”于易厲聲，這下終于正眼看了看應(yīng)繁，投去關(guān)心的目光。

“自己能走動(dòng)嗎，來(lái)兩個(gè)女生扶她去醫(yī)務(wù)室看看”于易拿著書走過(guò)來(lái)。

黎吟等到老師的允許，開(kāi)始用手扶應(yīng)繁，后座的女生也站起來(lái)，但女生那一點(diǎn)手無(wú)縛雞之力的托力讓應(yīng)繁根本站不起來(lái)，肚子絞痛，腳虛的發(fā)軟。

“老師，她走不動(dòng)”后面的女生向老師投向求助的目光。

應(yīng)繁覺(jué)得自己糗到家了，恨不得打個(gè)地洞鉆進(jìn)去，她低頭壓著肚子，越發(fā)的委屈。

“來(lái)，齊維睿，你來(lái)，你送她去，反正你也不想上課?！庇谝讓?duì)他招手，現(xiàn)在巴不得他快點(diǎn)出去，給他留個(gè)耳根子清凈。

“我不去，男女授受不親?！饼R維睿連忙擺手，一臉要吃虧的樣子。

“我來(lái)吧”。簡(jiǎn)傾卿站起來(lái)請(qǐng)示老師，又看了一眼齊維睿，他趕緊收了笑容，禁了聲。

老于看齊維睿吃了癟，心里莫名一絲痛快，用眼神同意了簡(jiǎn)傾卿的請(qǐng)求。

他的聲音是柔和的少年音，帶著磁性。一手托著應(yīng)繁肩胛骨的位置，一手再托在腿彎處，將應(yīng)繁整個(gè)公主抱了起來(lái)。

教室里響起一陣劇烈的唏噓聲，還有意味深長(zhǎng)的驚嘆的聲音。

高中教室，連打碎個(gè)玻璃瓶都矚目起哄的年代，一個(gè)公主抱的影響力可見(jiàn)一斑。

“慢點(diǎn)，你直接過(guò)去，我給班主任打電話?！?/p>

“安靜，都別看了，有什么好看的，吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也，等會(huì)我就點(diǎn)人起來(lái)翻譯”。于老人家，見(jiàn)怪不怪，教了20年的書，也不是第一次見(jiàn)這種場(chǎng)面了。

第一次跟不熟悉的男孩子接觸，咫尺的距離，肚子疼痛感尚在，但她本能的捂住腫的跟桃子似的眼睛，疼痛減輕了她感知周圍環(huán)境的神經(jīng)。

10月的天氣剛剛轉(zhuǎn)冷，簡(jiǎn)傾卿抱著她快速朝醫(yī)務(wù)室走去，他不高看起來(lái)瘦瘦的，但是手臂力量確實(shí)比女生強(qiáng)的多，路途上有些顛簸，姿勢(shì)別扭，應(yīng)繁貼著簡(jiǎn)傾卿，大氣都不敢喘，也不敢挪動(dòng)身子，耳邊從各個(gè)教室傳來(lái)郎朗的讀書聲，時(shí)間如似靜止。

下完6樓，簡(jiǎn)傾卿明顯呼吸加重，手挪動(dòng)了一下，想往上抬一抬。

突然一陣重心不穩(wěn)，應(yīng)繁手本能性的環(huán)住對(duì)方的脖子。

這曖昧的姿勢(shì)......

感覺(jué)到對(duì)方身體瞬間一僵，應(yīng)繁第一時(shí)間就要拿下來(lái)。

簡(jiǎn)傾卿的聲音從頭頂上方傳來(lái)，剛下了六樓，有微弱的喘息聲，帶著點(diǎn)鼻音，莫名的有魔力，

“抱著其實(shí)還是挺累的，你這樣我還能輕松點(diǎn)，還是別動(dòng)了?！?/p>

應(yīng)繁僵住，不敢再動(dòng)。

再怎么不濟(jì)，她也有一米六好吧，90斤肉也不是白長(zhǎng)的，好吧，說(shuō)實(shí)話，是1米59.

呼吸噴灑在額頭，撲面而來(lái)的少年氣息。

隔著外套，感受到衣服傳遞的溫度。面前少年身上是淡淡的青草香味，應(yīng)繁只覺(jué)得，安心許多。

護(hù)士仰著頭擺弄輸液瓶，邊忙乎邊說(shuō)道：“應(yīng)繁，對(duì)吧。你已經(jīng)是第三次來(lái)醫(yī)務(wù)室了。你們這個(gè)年紀(jì)，要學(xué)習(xí)本事，更要學(xué)會(huì)照顧自己，少吃冷飲，多喝熱水，這瓶水吊完了就去上課?！?/p>

護(hù)士搖搖頭，柔柔弱弱，毫無(wú)自理能力，生病跑醫(yī)院跟吃飯似的，現(xiàn)在的孩子，太弱。