小說(shuō)《不要看不起技校生??！他可是隱藏大佬》一經(jīng)上線(xiàn)便受到了廣大網(wǎng)友的關(guān)注，是“神豪贅婿戰神無(wú)敵”大大的傾心之作，小說(shuō)以主人公陳陽(yáng)馬玉華之間的感情糾葛為主線(xiàn)，精選內容：三人聽(tīng)到陳陽(yáng)的話(huà)，本來(lái)驚喜，可轉念一想，就忍不住苦笑“陳老師，不是我們不信任您，實(shí)在是……您沒(méi)有在核心期刊擔任主審，又是新加入龍科院……畢業(yè)標準就擺在那里，到時(shí)候要數據，要發(fā)論文，我們啥都沒(méi)有，我們怎么畢業(yè)？”周輝說(shuō)道這也是為什么他們愿意跟著(zhù)龍科院大佬混的原因畢竟，只要掛著(zhù)那些大佬的名，不看僧面看佛面，審核論文的時(shí)候，也不會(huì )卡的太死論文發(fā)表和畢業(yè)不會(huì )有太大的難度“沒(méi)有數據可以做，論文沒(méi)有...

不要看不起技校生??！他可是隱藏大佬 精彩章節免費試讀


潘俊被一句話(huà)噎得死死的，半天說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，他想要反駁，卻不知道該如何開(kāi)口。

“這些數學(xué)公式，你看不懂，也不用費勁去看，你只需要記住底下的結論就好。

做實(shí)驗的時(shí)候，按照這些實(shí)驗步驟，按部就班的做，做完之后把那些數據收集完成，最后再利用這個(gè)公式進(jìn)行相互驗證?！标愱?yáng)說(shuō)道。

聽(tīng)到陳陽(yáng)的話(huà)，潘俊感覺(jué)自己受到了一萬(wàn)點(diǎn)暴擊。

接下來(lái)，宋記和周輝也同樣好不到哪里去。

他們的實(shí)驗，不但同樣有一堆復雜到讓人眼花繚亂的數學(xué)公式推導，還有重新設計修改的實(shí)驗方案，更加讓他們崩潰！

“你們也一樣，不用試圖去看這些數學(xué)推導，你們看不懂，純粹的浪費時(shí)間，只需要按照我的實(shí)驗設計來(lái)操作就好?！?br>
“……”

聽(tīng)到這話(huà)，眾人三人面面相覷，臉上帶著(zhù)尷尬和羞愧，眼底卻燃燒著(zhù)對復仇的渴望。

三人又匆匆說(shuō)了幾句，便以要回去熟悉方案為由離開(kāi)了。

……

走出去的三人氣憤不已，拿著(zhù)手中的方案，如同在拿著(zhù)一份屈辱證明！

“太丟人了！陳老師從哪里弄來(lái)的這么復雜的數學(xué)公式，咱們竟然看不懂！丟人！丟人??！不行！咱們得看懂，得在陳老師面前爭口氣！”潘俊說(shuō)道。

“沒(méi)錯！咱們這就去找幾個(gè)數學(xué)系的哥們，幫忙解答一下，等完事兒之后，再回來(lái)找陳老師！”宋記說(shuō)道。

“沒(méi)準這數學(xué)公式，陳老師也看不懂呢。等咱們搞明白了，再回來(lái)好好的考考他，你們說(shuō)，陳老師會(huì )是神馬表情？”周輝一臉笑意的說(shuō)道。

三人聽(tīng)到周輝的話(huà)，臉上忍不住一喜。

晚上七點(diǎn)半。

“你們數學(xué)系到底行不行??？這都忙活一天了，到現在都還沒(méi)有把一個(gè)公式給算清楚，你們不是號稱(chēng)數學(xué)無(wú)敵嗎？怎么連陳老師給我們寫(xiě)的數學(xué)方程式都看不懂？”潘俊不耐煩的對著(zhù)眼前的七八個(gè)數學(xué)系學(xué)生問(wèn)道。

“這個(gè)數學(xué)公式太復雜了?！?被稱(chēng)為數學(xué)王子的高琛一臉疲憊的說(shuō)道。

“就這？復雜？”潘俊忍不住譏誚。

“你們看著(zhù)只有短短的幾個(gè)數學(xué)式，但是，這些都是簡(jiǎn)化出來(lái)的，中間省略了很多步驟，這些步驟的推導很復雜?！?br>
“少廢話(huà)，你們就說(shuō)行不行吧？能不能看明白？”

高琛的臉上閃過(guò)難色：“這玩意不好說(shuō)，我只能說(shuō)盡力，實(shí)在是計算量太大了?！?br>
“潘俊，這東西哪來(lái)的？我翻遍了數學(xué)庫，數學(xué)庫里面壓根就沒(méi)有這東西！而且，這幾頁(yè)數學(xué)推導中，用到了很多數學(xué)概念，甚至，有些變換都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。

我都懷疑這玩意是不是某位數學(xué)大師的論證手稿?！?br>
“……”

“自己水平不行，咱就明明白白的承認，沒(méi)啥不好意思的，別說(shuō)是題困難。正好我有個(gè)同學(xué)在華清大學(xué)數學(xué)系，我現在給他聯(lián)系，讓他幫忙破解?！闭f(shuō)完，就要把資料給抽走！

啪！

高琛一把摁住了那實(shí)驗方案。

“東西留下?！?br>
而與此同時(shí)，旁邊的幾個(gè)數學(xué)系的人，也同樣的眼神赤紅的看著(zhù)那些資料。

如同走火入魔一般。

顯然，這問(wèn)題若是不解決，他們決不罷休，誰(shuí)也別想給他們奪走。

嚇得潘俊連連后退。

“這個(gè)……你們先去吃飯，我去給你們復印幾份出來(lái)?！?br>
幾個(gè)數學(xué)系的人相視一眼，隨后異口同聲的說(shuō)道：“你去復印，我們在這里等著(zhù)?！?br>
“你們不去吃飯？”

“先解題目?！?br>
“……”潘俊看著(zhù)這些走火入魔一般的人，有些害怕，趕緊拿著(zhù)資料跑了出去。

等到潘俊等人徹底從數學(xué)系幾人的注視下離開(kāi)之后，直接把這份資料再次拍了照片，發(fā)給了華清大學(xué)的數學(xué)系好友之后，就再也沒(méi)有理會(huì )。

至于底下的實(shí)驗方案的操作，沒(méi)有什么困難，不過(guò)是常規的采集數據，然后再進(jìn)行統計分析和驗證，和之前做過(guò)的實(shí)驗別無(wú)二致。

宋記和周輝的兩人的方案，同樣沒(méi)什么稀奇。

一個(gè)星期后，還沒(méi)等潘俊詢(xún)問(wèn)，華清大學(xué)的同學(xué)直接打來(lái)了電話(huà)。

“潘俊，你實(shí)話(huà)告訴我，這東西到底出自哪位大師之手？我要去請教?！?br>
“你不至于吧，你們那里那么多的數學(xué)高手都在，你不去請教他們，反而來(lái)龍科院，不怕你們華清大學(xué)罵你欺師滅祖，叛逃師門(mén)嗎？”

“我們這幾天已經(jīng)把能問(wèn)的全部問(wèn)過(guò)一遍了，甚至專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)小組，但是，很遺憾，到現在才剛剛論證到第三步，在第四步已經(jīng)停了兩天了，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)展，所以，我們想去請教一下這位大師?！彪娫?huà)那頭真誠地說(shuō)道。

“……”潘俊。

難道這東西真的這么難？

“會(huì )不會(huì )題目本身就是錯的，所以你們沒(méi)辦法證明？"

”題目沒(méi)有任何問(wèn)題！十分絕妙！“

”……“

隨后敷衍道：“我看看我們的大師什么時(shí)候有時(shí)間再說(shuō)吧?！?br>
說(shuō)完，直接掛斷電話(huà)，準備去實(shí)驗室看看。

這幾天一直以方案還沒(méi)有看完為由躲著(zhù)不出來(lái)，現在看來(lái)是躲不過(guò)去了。

剛一出門(mén)，卻發(fā)現一群眼睛頭發(fā)凌亂，眼睛赤紅的家伙站在門(mén)口，如同喪尸一般。

“我去，你們這是咋了？被生化病毒入侵了嗎？”潘俊忍不住后退。

這些人現在一個(gè)個(gè)兩眼血紅，滿(mǎn)臉疲憊，可是眼神卻相當熾熱！

“潘俊，帶我們去見(jiàn)陳老師，我們想……想要請教一下陳老師那個(gè)數學(xué)式的推導?！备哞≌J真得說(shuō)道。

“你們怎么不自己去？”潘俊沒(méi)好氣的說(shuō)道。

“陳老師說(shuō)他沒(méi)時(shí)間，忙?！备哞∈涞恼f(shuō)道，如同一個(gè)不被待見(jiàn)的侍妾。

“……”

“走吧，正好今天他說(shuō)要給我講方案，你們正好也趁機聽(tīng)一下?！迸丝〔灰詾橐獾恼f(shuō)道。

“好！”高琛眼神放光。

“走！趕快走！”另外一個(gè)數學(xué)系的說(shuō)道。

“一會(huì )兒，你們給陳老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，一定要注意語(yǔ)氣，放尊重點(diǎn)！陳老師是我老師，可不是你們老師，沒(méi)有義務(wù)教你們。明白嗎？”潘俊對著(zhù)眾人提醒道。

“一定一定，一定會(huì )注意，保證不讓陳教授反感?！睅兹诵⌒囊硪淼幕卮鸬?。

同時(shí)看向潘俊，眼神中滿(mǎn)是羨慕。
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