鎮(zhèn)星二班在俞老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了臨江一中高二年級(jí)所屬的聚靈室
“同學(xué)們我們將要進(jìn)行覺醒后初始靈力值的檢測(cè)，并記錄同學(xué)們第一次修煉后的靈氣變化，通過這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排名，而鎮(zhèn)星班的第一次資源分配也根據(jù)排名來(lái)?！?/p>
“班級(jí)排名第1名 凝氣丹五枚 靈石十枚”
“第2~3名 凝氣丹三枚 靈石五枚”
“第4~10名 凝氣丹一枚 靈石三枚”
“第10~20名 靈石三枚”
“第20~40名 靈石一枚”
沈柯聽完獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)思考著，臨江一中高二年級(jí)五千多人只有兩個(gè)鎮(zhèn)星班大概一百多人也就是說每個(gè)班五十多人，而排名四十名以后就沒有學(xué)校派發(fā)的修煉資源這對(duì)于家中富裕的同學(xué)不算什么但對(duì)于沈柯這種家庭條件一般的同學(xué)來(lái)說沒有在班級(jí)排名中占到靠前的位置就意味著其他人可以憑借修煉資源與自己拉來(lái)差距。
修煉本就是強(qiáng)者上弱者下，資源有限當(dāng)然是用有限的資源供給最有天賦的那一部分人最為劃算。
沈柯覺得憑借自己的努力爭(zhēng)取來(lái)的東西才是值得珍視的。
“鎮(zhèn)星二班同學(xué)上前準(zhǔn)備進(jìn)行初始靈力測(cè)定，鎮(zhèn)星一班馬上結(jié)束。”
“同學(xué)們注意初始靈力為1~50不等，初始靈氣強(qiáng)的同學(xué)就已經(jīng)領(lǐng)先在起跑線上了，但初始靈力強(qiáng)也只是代表起點(diǎn)高一點(diǎn)希望初始靈力低的同學(xué)加倍努力追趕?！?/p>
“下面鎮(zhèn)星二班測(cè)試”
張三初始靈力12點(diǎn)
李四初始靈力21點(diǎn)
趙五初始靈氣17點(diǎn)
..............................
唐小婉初始靈力35點(diǎn)
現(xiàn)場(chǎng)發(fā)出許多同學(xué)發(fā)出哇哦的聲音
經(jīng)過同學(xué)們私下了解，初始靈力值能達(dá)到30以上就能說明對(duì)靈力的親和力很強(qiáng)已經(jīng)算是天才的程度，至于初始靈力值40以上的人一年在臨江一中都不見得能出一個(gè)，至于初始靈力值50在臨江這座城市聽說只有十年前有位學(xué)長(zhǎng)達(dá)到過，但這些放大到整個(gè)華夏的話，有這些天賦的人還是很多的。
當(dāng)然初始靈力值只能代表你未修煉時(shí)對(duì)靈氣的自然吸引力，通俗點(diǎn)來(lái)說的話就是被動(dòng)技能。
這種吸引力在低階時(shí)能夠?qū)π奘啃逓樵鲩L(zhǎng)有不少幫助，因?yàn)榈碗A時(shí)丹田所擁有的靈力值很低這種吸引力帶來(lái)的靈力增長(zhǎng)還是很可觀的，待到修為的提升主動(dòng)的吐納法修煉這種自然增長(zhǎng)間的差距就會(huì)消彌。
這就是為什么學(xué)校重視初始靈力值的原因，初始靈力值越高的人往往會(huì)在高考中的修仙考中取得更好的成績(jī)。
王五初始靈力21點(diǎn)
周六初始靈氣24點(diǎn)
劉琛初始靈力36點(diǎn)
檢測(cè)初始靈力的老師剛剛報(bào)出劉琛初始靈力36點(diǎn)的成績(jī)，便看向沈柯抬起頭鼻子對(duì)著沈柯滿臉毫不掩飾的炫耀。
少年人的爭(zhēng)強(qiáng)好勝顯示的淋漓盡致，站在沈柯身后的楊途，拱了拱沈柯說道。
“看他那小人得志的樣子，真不爽?！?/p>
沈柯卻沒有在意，在他眼里劉琛的行為在他眼里除了讓自己感到幼稚無(wú)比并不會(huì)對(duì)他有任何影響。
沈柯的成熟早早超過了這些同齡人，自小父母的不在身旁周圍人無(wú)情的言語(yǔ)也好，小姨獨(dú)自帶自己街坊們的風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)，從小混跡小餐館，工廠打工養(yǎng)活自己的經(jīng)歷，鑄就了沈柯的性格。
即使經(jīng)歷坎坷，沈柯依然對(duì)世界保有善意。
“沒事，顧好我們自己就好了，劉同學(xué)有這樣的天賦他高興是應(yīng)該的?！?/p>
“你還真是心胸寬廣。”
沈柯笑了一聲就沒有說話了。
鎮(zhèn)星二班的同學(xué)們大半已經(jīng)測(cè)試完畢了
到沈柯時(shí)老師將檢測(cè)儀器抵在沈柯身體上，儀器上瞬間變化出了兩個(gè)數(shù)字
50！
時(shí)隔十年臨江一中再次出現(xiàn)了初始靈力值滿值的人
無(wú)論是檢測(cè)靈力的老師，還是沈柯的班主任俞老師滿臉都充滿的震驚，整個(gè)鎮(zhèn)星二班的同學(xué)們也是滿臉的不敢相信，而劉琛則是因?yàn)樯蚩掠忠淮螕屃怂娘L(fēng)頭氣的胸膛起伏。
俞老師拉開沈柯便是帶她走到了校長(zhǎng)室
“王校長(zhǎng)！王校長(zhǎng)！我們班的沈柯同學(xué)初始靈力值滿值！”
“什么？俞老師？你沒有在開玩笑吧？”
王校長(zhǎng)的激動(dòng)毫不掩飾，他自大十年前來(lái)到臨江一中擔(dān)任校長(zhǎng)臨江一中的成績(jī)每況愈下，原本他打算接著那次調(diào)職帶起臨江一中的成績(jī)獲得官府的獎(jiǎng)勵(lì)從現(xiàn)在的筑基巔峰突破到金丹期。
但事實(shí)卻與他想象的想去甚遠(yuǎn)，自他來(lái)后臨江一中的成績(jī)非但沒有提升反而一次比一次低，說道這些他自己也很無(wú)奈自他來(lái)后政策都是全盤接手臨江一中老校長(zhǎng)的幾乎沒有變化，但他拿出的成績(jī)卻和老校長(zhǎng)猶如云泥之別。
當(dāng)年臨江一中每年至少有十個(gè)考上一流修仙大學(xué)的同學(xué)，甚至兩三年便有一個(gè)能考上華夏修仙大學(xué)。
而現(xiàn)在一年能夠有三個(gè)能夠考上一流修仙大學(xué)就已經(jīng)是不錯(cuò)的成績(jī)了，至于華夏修仙大學(xué)更是想都不敢想。
上一次臨江一中考上華夏修仙大學(xué)的還是十年前的那個(gè)初始靈力值滿值的陳星辰，現(xiàn)在沈柯的出現(xiàn)讓他再次有了希望。
“沈同學(xué)，你的情況我是了解的，你初始靈力滿值的情況對(duì)你未來(lái)一段時(shí)間的修煉很有幫助，實(shí)話實(shí)說你有踏入一流修仙大學(xué)甚至華夏修仙大學(xué)的希望?！?/p>
“學(xué)?？梢詫?duì)你進(jìn)行特殊照顧，只要你能在三個(gè)月后的期末比武中獲得第一的成績(jī)證明自己的天賦，學(xué)校就可以提供給你一部分修煉資源?！?/p>
“我明白校長(zhǎng)，學(xué)校的資源也不是大風(fēng)刮來(lái)的，我會(huì)證明自己的價(jià)值拿到屬于我的資源。”
王校長(zhǎng)欣慰的看著沈柯，沈柯的話充滿了對(duì)自己的自信，平日里文化課他一直有注意，相信修煉上沈柯的苦功夫一定會(huì)下的更多。l
“沈柯同學(xué)，要努力哦，不要辜負(fù)老師和王校長(zhǎng)的期望”班主任俞老師也是鼓勵(lì)道
“好的?！鄙蚩碌幕貜?fù)了一句，場(chǎng)面話沈柯也不會(huì)多說拿出成績(jī)才能讓人看得起。
“好了，俞老師快帶沈柯回聚靈室吧，不要耽誤修煉?！?/p>
隨后俞老師帶著沈柯回到了聚靈室，一路上俞老師也難掩開心，畢竟學(xué)生的成績(jī)也是關(guān)系到官府對(duì)老師們的獎(jiǎng)勵(lì)的。
所以這個(gè)世界的老師大多數(shù)都是盡職盡責(zé)的，因?yàn)樗麄兂俗约夯ㄥX購(gòu)買的資源，其他的修煉資源都有官府根據(jù)所教學(xué)生的成績(jī)分發(fā)。
她能不能修為更近一步還得看一年多后的高考成績(jī)，而沈柯的出現(xiàn)無(wú)疑給了她一個(gè)驚喜，天賦不能百分百?zèng)Q定今后的成績(jī)與修為但會(huì)讓同樣的路在天才面前顯得更短一點(diǎn)。
回到聚靈室后
一大幫同學(xué)圍了上來(lái)
其中包括楊途唐小婉等人，至于劉琛帶著幾個(gè)狗腿子則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著。
“沈柯，俞老師帶你去干什么了，不會(huì)是？”楊途面色一樣猥瑣的問道
說罷就看了一眼，四十多歲風(fēng)韻成熟，面容姣好，身材傲人的俞老師
在這個(gè)世界四十多歲可不算老，筑基修士壽命能有最少一百二十年四十多歲在筑基期修士里不過是將入未入中年而已。
一看他的臉，沈柯就知道這波一人要搞顏色了，平日里楊途也是這種性格，沈柯一向不與其同流合污。
“打住，俞老師帶我見了校長(zhǎng)談了一些事情而已?！敝劣谑裁词虑樯蚩碌故菦]有細(xì)說不過細(xì)心的人也能夠猜到。
畢竟剛剛檢測(cè)出靈力值就被帶到了校長(zhǎng)室，除了談一下對(duì)天才的特殊待遇還能干什么。
唐小婉剛剛想具體問問和校長(zhǎng)談了什么事情時(shí)。
俞老師招呼同學(xué)們，馬上自尋聚靈室的蒲團(tuán)坐下，馬上聚靈室的巨靈陣就要啟動(dòng)，準(zhǔn)備修煉！
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