書(shū)名：最廢物的主角遇上最摳門的系統(tǒng)本書(shū)主角有林文林文，作品情感生動(dòng)，劇情緊湊，出自作者“穢土梧桐”之手，本書(shū)精彩章節(jié)：在醫(yī)院里百無(wú)聊賴地躺了兩個(gè)禮拜，林文這才剛從醫(yī)院里出來(lái)來(lái)接自己的是林文刀，這家伙是自己這個(gè)世界的父親但是系統(tǒng)還沒(méi)有介紹自己這位父親的信息，只是象征性的顯示了他的身份，林文也不好開(kāi)口說(shuō)些什么了，顯然已經(jīng)接受了這個(gè)摳門的系統(tǒng)“小文，回去之后是再養(yǎng)幾天還是直接去學(xué)校？”在前面開(kāi)著車的林文刀開(kāi)口問(wèn)著“直接去學(xué)校吧”林文說(shuō)著在腦海里看了一眼自己的信息林文海中實(shí)驗(yàn)高一新生智力：？力量：5運(yùn)氣...

最廢物的主角遇上最摳門的系統(tǒng) 精彩章節(jié)免費(fèi)試讀

林文一進(jìn)辦公室，就直奔班主任的桌子而去。

“老師，我來(lái)了”

林文心里高興地想著學(xué)校會(huì)給自己什么補(bǔ)償，一邊嘴上說(shuō)著。

但看到班主任臉上嚴(yán)肅的神情，林文突然有點(diǎn)冷，打了個(gè)哆嗦。

“老，老師，叫我過(guò)來(lái)是？”

“林文，你知道你給學(xué)校添了多大的麻煩嗎？”

此話一出，林文頓時(shí)懵逼在原地。

惹麻煩，??？難道我原身做了啥罪大惡極的事嗎？

“老師，我犯啥事了？”林文一臉懵地問(wèn)道。

班主任見(jiàn)林文一副已經(jīng)失憶的樣子，眼里閃過(guò)一絲悲傷，但隨即嚴(yán)肅地說(shuō)道：“你私自敲擊學(xué)校體育館廁所承重墻，導(dǎo)致坍塌，但介于除了你沒(méi)有人員傷亡，學(xué)校決定給你年級(jí)處分，就不追究法律責(zé)任了?！?br>
啊？

這幾句話直接把林文CPU燒了。

我的責(zé)任？

不對(duì)啊。林文這才靜下來(lái)想了想，學(xué)校的承重墻應(yīng)該不至于這么簡(jiǎn)單就被自己搞垮的。

“系統(tǒng)，請(qǐng)問(wèn)事故的真實(shí)情況是什么？”盡管心里有點(diǎn)不舍每天唯一的一次提問(wèn)機(jī)會(huì)，但為了防止自己莫名其妙被冤枉還是問(wèn)了系統(tǒng)。

“叮，事故當(dāng)天，由于學(xué)校承重墻本身不穩(wěn)固，導(dǎo)致四樓廁所塌陷至三樓，宿主原身為救助同學(xué)，被壓在墻下數(shù)日。本日提問(wèn)機(jī)會(huì)已用完，即將進(jìn)入待機(jī)模式”系統(tǒng)的聲音在腦海里響起。

林文無(wú)語(yǔ)

不過(guò)學(xué)校竟然要讓自己背黑鍋

林文很快就思考清楚了，由于自己被樓砸地失憶了，學(xué)校為了掩飾自己工程不到位，竟然讓失憶的學(xué)生來(lái)背黑鍋。

看來(lái)學(xué)校的手段和消息很靈通，因?yàn)榫蛣偛磐瑢W(xué)們的表現(xiàn)來(lái)看，根本就不知道或者假裝不知道自己失憶的事。

唉，這學(xué)校也不是什么省油的燈。

搞清楚緣由后，林文又看向老師，立馬表現(xiàn)出一副為難的樣子。

“老師，你看，我完全沒(méi)有了關(guān)于那天的記憶，這突如其來(lái)的一下給我一張?zhí)幏治覍?shí)在接受不了啊”

老師看林文這樣，也有點(diǎn)于心不忍，于是便道：“這樣吧，這個(gè)處分我先給你放在這里，等以后再給你吧，這樣別的同學(xué)也就不會(huì)知道這件事了”

“謝謝老師 謝謝老師”林文馬上表現(xiàn)出一副極為感激的表情。

“好了，回去吧，快上課了”老師收起了處分書(shū)，笑著催促著林文回教室。

林文心里那是一百萬(wàn)條草泥馬在奔騰，byd學(xué)校，甩鍋這樣甩？

但這戲還得繼續(xù)演，不然以自己現(xiàn)在的處境，即便把真相說(shuō)出來(lái)結(jié)果也未必比現(xiàn)在好。學(xué)校極有可能就把自己開(kāi)除了，到時(shí)候可沒(méi)人幫自己申冤。

不過(guò)，這老師還算厚道，能處。

想到這，林文開(kāi)始謀劃怎么從老師開(kāi)始反擊學(xué)校的事了，絲毫沒(méi)注意前面有個(gè)人，咚的一下就撞到了一起。

林文看著眼前比自己矮了半個(gè)頭的女生，感覺(jué)有點(diǎn)面熟，但死活想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)了。

此刻少女捂著頭抬眼看去正想道歉，看到是林文不由得一愣。

此時(shí)，少女的信息也出現(xiàn)在林文腦海：楚小菁 海中普通學(xué)生 智力：9 力量：2 運(yùn)氣：5

嘶，這信息，沒(méi)有半點(diǎn)破綻。

狗系統(tǒng)，人家女生都自己出來(lái)了，怎么連點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，難道這不是女主？可我覺(jué)得很可愛(ài)啊。

“叮，本系統(tǒng)年事已高，厭倦了當(dāng)系統(tǒng)爭(zhēng)強(qiáng)資源的生活，請(qǐng)宿主不要辱罵，一起擺爛，迎接美好生活。”

啊啊啊啊啊，林文要瘋了。

看林文不說(shuō)話，楚小菁覺(jué)得一定是學(xué)校搞了什么事，連忙小聲問(wèn)道：“老師沒(méi)為難你吧”

海中是一所完中，作為初中就在這所學(xué)校的楚小菁來(lái)說(shuō)，類似的事她見(jiàn)過(guò)不少。剛才林文刀言行舉止看來(lái)，他一定是失憶了，學(xué)?？隙〞?huì)借此機(jī)會(huì)推掉責(zé)任。

楚小菁的這番話把林文拉回了現(xiàn)實(shí)，為了在女生面前不丟面子，也為了掩飾自己失憶的事，他嘿嘿笑了一聲：“怎么會(huì)呢，學(xué)校表?yè)P(yáng)了我呢，老師還給了我糖呢”，說(shuō)罷從口袋里掏出了前幾天從系統(tǒng)那里死纏爛打討來(lái)的幾顆糖?！澳阋灰?？”

楚小菁看了看林文手里的糖，連忙推掉：“沒(méi)事就好，我，我走了。”

說(shuō)罷就要離開(kāi)，林文連忙拉?。骸罢O，教室在那邊。”

楚小菁頓時(shí)臉紅到了耳朵根，趕緊掙開(kāi)了林文的手，小跑著回了教室。 小說(shuō)《最廢物的主角遇上最摳門的系統(tǒng)》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面??！
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