《逃離原生家庭：我才不做扶弟魔》中的人物設(shè)定很飽滿，每一位人物都有自己出現(xiàn)的價(jià)值，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展，同時(shí)引出了李海升的故事，看點(diǎn)十足?！短与x原生家庭：我才不做扶弟魔》這本連載中逃離原生家庭：我才不做扶弟魔,李海升李七月,現(xiàn)代言情小說目前更新到了最新章節(jié)姐姐當(dāng)自強(qiáng)，已經(jīng)寫了12605字，喜歡看家庭、 而且是家庭、大佬小說的書友可以試試。
一、作品介紹
《逃離原生家庭：我才不做扶弟魔》小說是網(wǎng)絡(luò)作者歲圓的傾心力作，主角是李海升。主要講述了：“不是他死，就是我亡！”我拍拍屁股，轉(zhuǎn)身離開，留下氣到手抖的李海升破口大罵“你拽什么拽？要不是老子，你能出生？你能上學(xué)？你能考上市一中！”罵聲越來越遠(yuǎn)，中午，我找了個(gè)樹蔭摘下頭套吃著早上帶來的飯團(tuán)里面加了一根火腿歡樂谷永遠(yuǎn)是歡聲笑語我見證世間闔家歡樂，幸福明明離我這么近，卻觸不可及忽然，旋轉(zhuǎn)木馬旁出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影路舟學(xué)他腿上還掛著一個(gè)小掛件，可能是他妹妹身邊有一對(duì)中年夫婦給兩人拍...
二、書友評(píng)價(jià)
作者大大的書籍還在推薦中，讀者很喜歡這本書，但是還沒有評(píng)價(jià)哦！三、熱門章節(jié)
姐姐當(dāng)自強(qiáng)
四、作品試讀
“謝謝?！?br>
一班的學(xué)生是用無數(shù)張?jiān)嚲砗Y選的明珠，在這個(gè)班級(jí)，努力的作用已經(jīng)微不可察。
我開始請(qǐng)教老師各種高效的學(xué)習(xí)方法，才勉強(qiáng)在月考中卡在班級(jí)第十三，年級(jí)第十五的位置。
而我的同桌，路舟學(xué)，年級(jí)第一。
自己的失敗固然可怕，但別人的成功更令人揪心。
原來這世上真的存在競賽學(xué)習(xí)兩手抓的人。
好在同桌呆在教室時(shí)間并不多，大部分時(shí)候都在去參加競賽的路上。
班主任也曾試探性問過我想不想去，我搖頭。
“謝謝老師，但我還是想認(rèn)真準(zhǔn)備高考?！?br>
這世上的好事怎么會(huì)全落在我頭上？
與其憧憬那些觸不可及的將來，不如牢牢抓住現(xiàn)在。
*
高二下學(xué)期，我仿佛跟開了掛一樣，考試分?jǐn)?shù)一路高歌猛進(jìn)。
老師也更重視我，各路補(bǔ)習(xí)資料輪番轟炸。
我全盤接受。
可無論我怎么努力，都是萬年老二，年級(jí)第一永遠(yuǎn)是缺席課堂的路舟學(xué)。
前桌驚嘆：“你們倆真是纏纏綿綿?！?br>
望著三分之差的總分，我長嘆一口氣：
“要什么纏纏綿綿，我只想翻身農(nóng)奴把歌唱?！?br>
我無比憧憬能把路舟學(xué)踩在腳下的一天，但沒想到這一天來的這么快。
*
“舟哥，這就走了？”
路舟學(xué)頂著一張帥氣的臉，卻依舊喜歡當(dāng)人爸爸：“想爹了？”
“去你的！”前桌語氣羨慕，“真好，提前錄取，不像我，還得多煎熬一年！”
“別傷心，爹會(huì)回來看你的。”
路舟學(xué)桌子上的東西很少，大部分試卷無用，都留著給撿垃圾的老奶奶。
但他卻把一本古漢語詞典和中英大辭典推到我面前：“反正沒用，你不要就扔了吧?！?br>
我猶豫了一秒接過：“謝謝?！?br>
“不客氣。”他背上書包，起身準(zhǔn)備離開。
出于同學(xué)情誼，我開口：“祝你前程似錦，事事順利。”
同桌回頭，臉上也帶著燦爛的笑意：
“也正式恭喜你翻身農(nóng)奴把歌唱，加油?！?br>
相聚如靜湖，分離也不過是微瀾漣漪。
班里的同學(xué)茶余飯后還得繼續(xù)學(xué)習(xí)，在高二下期末考試，我正式踏上了年級(jí)第一的寶座。
*
暑假，我繼續(xù)在歡樂谷兼職。
一百塊一天。
又在相同的地方，我又遇到了李海升。
這次的他換了副面孔，沒有上次被當(dāng)眾為難的惱怒，臉上堆滿笑意。
“七月，你這孩子，會(huì)有困難怎么不來找爸爸呢？今天你媽做了一桌子菜，走，回家吃飯。”
我頂著青蛙套裝，一米七二的身高足以睥睨眼前矮胖的男人。
“這不是鬧著和我斷絕父女關(guān)系的李先生么，有何貴干？”
吃飯？
他們最擅長用最小的代價(jià)捆綁巨額的道德負(fù)擔(dān)來達(dá)成目的。
果然，他臉上閃過一抹心虛，沒想到能被我猜中心思。
“咱們一家人哪有隔夜仇，你風(fēng)吹日曬多辛苦，回家吧。”
我搖頭：“再不說我就走了。”
“別?。 彼s緊阻攔，搓著手似是不好意思：
“你弟弟馬上要小升初，成績總提不上來，我知道男孩子總是后天發(fā)力，但是也怕他跟不上，你不是年級(jí)第一么，教你弟弟綽綽有余呀！”
原來如此。
“經(jīng)濟(jì)學(xué)里有一句話，人不可能同時(shí)獲得商品的價(jià)值和使用價(jià)值。李耀祖一出生就因?yàn)槭悄泻⒕邆淞藘r(jià)值，而我需要努力讀書來增加使用價(jià)值。一旦你想把兩者都握在手里，只有一種可能?！?br>
李海升腦子一片混沌，被女兒的話繞暈：“什么可能？”
小說《逃離原生家庭：我才不做扶弟魔》試讀結(jié)束，繼續(xù)閱讀請(qǐng)看下面!！
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