古代言情《超能進(jìn)化,我能操控全球手機(jī)》是作者““飛翔的鴨蛋”誠(chéng)意出品的一部燃情之作,林東李吳繁星兩位主角之間虐戀情深的愛情故事值得細(xì)細(xì)品讀,主要講述的是:隨著林東將最完美的答案寫出來之后,老師們開始坐不住了。題目是他們出的,試卷一直在他們手里,不存在泄題的可能。林東是在他們眼前答題的,也不存在作弊的可能。那么……答案只有一個(gè),林東真的是一個(gè)天才?。∵@讓他們莫名地興奮起來...
校長(zhǎng)收走試卷之后,讓林東自由活動(dòng)。
林東起身活動(dòng)了一下身體,然后走到窗戶邊,靜靜看了一會(huì)兒窗外的風(fēng)景。
五分鐘結(jié)束,老師們又給了他一套新的試題。
林東拿到試卷之后,再次開始審題。
同樣的事情再次發(fā)生,隨著他審題結(jié)束,每個(gè)題目相應(yīng)的答案他都有知道了。
他開始了答題。
而出題的老師們則直接站在他身邊,看著他答題。
隨著林東將最完美的答案寫出來之后,老師們開始坐不住了。
題目是他們出的,試卷一直在他們手里,不存在泄題的可能。
林東是在他們眼前答題的,也不存在作弊的可能。
那么……
答案只有一個(gè),林東真的是一個(gè)天才??!
這讓他們莫名地興奮起來。
因?yàn)?,林東將成為他們其中一個(gè)的學(xué)生。
能收到一個(gè)天才學(xué)生,這是一種幸運(yùn),也是一種榮譽(yù)。
一旦天才學(xué)生揚(yáng)名,他們作為天才學(xué)生的老師,也將收到巨大的榮譽(yù)。
這一刻!
老師們之間的氣氛開始出現(xiàn)了轉(zhuǎn)變。
從原本的同仇敵愾變?yōu)榱讼嗷ヌ岱琅c忌憚。
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很快,林東就將這一科的試卷全部做完了。
答案接近完美!
“林東同學(xué),渴不渴,我這里有礦泉水!”
高三1班的班主任楊友寧給林東遞了一瓶水,以示友好。
“喝啥水啊,我這里有雪碧,可樂,橙汁,你想喝拿個(gè)都可以!”
高三2班的班主任唐軍遞了三種飲料過來。
“林東同學(xué),要不要上廁所???我陪你去!”
高三3班的班主任秦羽暖聲問道。
林東看著幾個(gè)高年級(jí)班主任,尷尬地快要摳出兩室一廳。
“呵呵,謝謝,不用了!”
林東從幾人身邊溜走,再次來到了窗戶邊,靜靜地看著窗外的風(fēng)景。
這時(shí),校長(zhǎng)笑瞇瞇地走了過來。
“林東同學(xué),我能問你一個(gè)問題嗎?”
林東看向他,輕輕點(diǎn)頭,回道:“您說?!?br>
“你是以前就這么聰明,還是突然變得這么聰明的?為什么以前沒見你表露出這種才華?”
校長(zhǎng)倒不是懷疑什么。
他只是想知道,為什么這樣的天才,以前卻一點(diǎn)征兆都沒有顯露出來。
林東微微一笑,若有所思地答道:“以前我只是想過一個(gè)完整的人生,按部就班地做相應(yīng)的事情?!?br>
“而現(xiàn)在,我有了更急切的目標(biāo),我需要朝著這個(gè)目標(biāo)大踏步邁進(jìn),哪怕會(huì)為此而錯(cuò)過許多。”
“你明白我的意思嗎?”
林東反問。
校長(zhǎng)聽后眸光一亮,立即點(diǎn)頭回應(yīng):“明白!”
五分鐘很快結(jié)束。
林東再次回到了位子上。
立即有老師拿出了新的試卷。
林東也再次開始審題,然后答題。
……
時(shí)間匆匆。
林東一直在那個(gè)教室里呆了好幾個(gè)小時(shí),直到把所有的試卷都答完了。
隨著他做完試卷,他的分?jǐn)?shù)也隨之出來了。
接近滿分!
這個(gè)結(jié)果,讓所有的老師都無比震驚與狂喜。
校長(zhǎng)同樣地欣喜無比。
他和老師們一樣,看向林東的眼神變得炙熱。
雖然這是他們自己老師出的試題,不具有普遍性,但是這也表明了林東的基本功非常扎實(shí)。
如果不出意外,林東絕對(duì)會(huì)成為一顆閃亮的星星,在明年的高考上大放異彩。
“林東同學(xué),很高興地通知你,你可以參加明年的高考,現(xiàn)在你可以告訴我,你想進(jìn)入哪個(gè)班去復(fù)習(xí)?”
隨著校長(zhǎng)的問話結(jié)束,幾個(gè)班主任都是伸長(zhǎng)了脖子,等待林東的回答。