嗯?中常侍做出來的?
知道是中常侍做出來的,扶蘇就想著和黎姜討論一下這個筆,當然,能求來一支就更好了。
等到下了朝,扶蘇便一直等到了最后,人群都散去,才來到黎姜的身旁。
這次的會議開的有些久,久到黎姜的兩只腳在屁股下面已經變的麻木,沒有知覺了。
看到扶蘇過來見禮,她起也起不來,只能繼續(xù)跪坐在這里給扶蘇見禮。
【希望扶蘇不要怪罪我的失禮,主要是腳麻了啊~】
扶蘇沒有怪罪黎姜沒有起身,而是跪坐在她身旁。
“黎常侍,蘇想請常侍替蘇制一桿筆?!?br>
可能是因為黎姜剛剛瞪了他,他趕緊補充道:“常侍同蘇說一說怎么做的也可,蘇自己回去做。”
黎姜恍然。這是來虛心求學來了啊。
于是她不光傳授如何制作毛筆,還給扶蘇安利了鉛筆的種種好處。
“用鉛筆之后書寫會更加方便,只不過不能在竹簡上書寫,需要在卷布或者紙張上寫?!?br>
這時期大家對紙是沒有什么概念的。
但扶蘇年紀尚幼,聽著黎姜老母豬帶胸罩,一套又一套的忽悠。
扶蘇臉色漸漸鄭重起來。
坐跪在地上對著她便行了一個大禮。
“還請黎常侍大人,不吝賜教,這紙張該如何做?這筆該如何做?”
(秦昭王給范睢下跪五次,請他輔佐,在大秦的時候,尊有賢能之士下跪很普遍。)
黎姜沒想到扶蘇會如此,現在的他還沒有被大儒們教導的過分迂腐。
嬴政對長子扶蘇也是寄予了厚望,甚是喜愛的。
扶蘇其名來源于《山有扶蘇》。
是古人對樹木枝葉茂盛的形容,香草佳木之意。
嬴政能以此命名長子,足以表達對扶蘇的喜愛,寄托的無限期望。
【若是多讓扶蘇多接觸一些新事物?!?br>
【好好引導扶蘇不鉆牛角尖,不被儒學教育的過分迂腐耿直?!?br>
【再和政哥好好培養(yǎng)他們之間的父子情份?!?br>
【是不是將來就能改變扶蘇自刎的這個結局?】
【說來說去,還是扶蘇不信任政哥,覺得政哥真的會下令命他自盡?!?br>
【所以秦二世和趙高矯詔,扶蘇才會相信這圣旨是真的,才會拔劍自刎,勸都勸不住?!?br>
【哎,可惜那時候政哥已經死了…】
嬴政正騎著馬,為了保住他長子的的清白全力廝殺。
結果就聽到黎姜說了這么長一大段。
頓時就一怔,扶蘇不是秦二世?
秦二世另有他人?
趙高和秦二世居然害得他長子扶蘇自盡?
這些話實在是新息量太大了。
就這么一愣神的功夫,廢王安就找到了機會,一劍對著嬴政捅了過來。
“王上?。。 ?br>
蒙武目眥欲裂,趕緊策馬奔向嬴政。
嬴政別說是一愣神,就是愣神兩次,廢王安都不是他的對手。
嬴政看著已經到了胸前的長劍立刻身體往后仰,躺在馬背上躲過了攻擊。
反手舉起長劍挑開廢王安的劍。
先不說這身高優(yōu)勢,就是廢王安本身的武力值也沒有嬴政高。
韓國能十幾年如一日保持那么大一塊地方,而秦國卻從一小塊地方,變成六國之首。
和國君有脫不開的關系。
別說一個廢王安。就是兩個綁一起都不是嬴政的對手。
嬴政收斂心神,將注意力都放在戰(zhàn)場上,心里將對黎姜的怒氣怨氣都發(fā)泄在了廢王安身上。
他在咸陽的時候,黎姜天天說那些個沒有用,不著邊際的話。
小說《家人們誰懂啊,系統(tǒng)被始皇截胡了》試讀結束,繼續(xù)閱讀請看下面!!