款冬子的《豪門女主是神醫(yī)》小說內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：景初莫名，怎么拿自己跟宋辭比了？“當然是你重要！”這還需要問嗎？“那你下午為何阻止我打他？”景新委屈，覺得姐姐偏心宋辭“那是因為你無緣無故要打人我才阻止你呀？”景初這會也不明白了，“宋辭怎么招你惹你了？你那么生氣？”景新啞口，總不能說因為他跟姐姐談戀愛吧？“沒有，就是看他不順眼！”景新撇嘴，想叫姐姐別跟宋辭在一起，卻又擔心姐姐不開心，于是強噎著不爽快景初摸摸弟弟的頭，“可我們不能因為看一個人不...
劉雨婷被趙文華帶走處理，劉長銘還有一節(jié)數(shù)學課，雖然被這突然的事給耽誤了點時間，但也立刻接著上節(jié)課的內(nèi)容講課。
大概是宋辭剛剛提醒她教室有監(jiān)控，讓她得以第一時間去找老師查監(jiān)控才可以完好地要回醫(yī)書，所以景初心里挺感謝宋辭的。
放學的時候，景初對準備離開的宋辭道，“剛剛謝謝你的提醒！”
四中教室的監(jiān)控裝得太隱秘了，很容易讓人忽視，她昨天轉過來也沒注意到監(jiān)控的存在，劉雨婷敢在監(jiān)控下偷她的書，大概是忘記了教室里還有監(jiān)控攝像頭這事。
宋辭本想說這是順便的事，畢竟她書弄丟了，作為同桌的他也有嫌疑，及時找出真相，才不會耽誤他的學習時間。
只是看她手里還拿著那本古籍，莫名換了話題，他淡道，“回頭能借我看一下嗎？”
景初見他看著自己手上的書，滿口答應，只是借看一下書，她還是可以接受的?！翱梢?！我午休后再給你看一下?！蔽缧莸臅r間比較長，她跟弟弟吃完飯，還可以趁機看會書。
宋辭點頭，然后就去飯?zhí)么蝻埩?，對自己突然想借她的書來看的心思，有幾分不解?br>
大概人對未知的事物都有好奇心，比如這本有三百多年的古籍，他對古人留下的記錄也有幾分好奇。
景初和景新吃完午餐就各回各的教室了，按景新的意思，他得先把作業(yè)完成了，免得下午打完球還要去寫作業(yè)，那豈不是累死。
目前是標準初三生的景初沉默。
她好像忘記了自己還有挺多作業(yè)要完成，看了看自己想趁午休時間看會的古籍，決定還是先回教室把早上布置下來的語文數(shù)學作業(yè)完成先，下午還要看弟弟打籃球，到時還會耽誤點時間。
怎么覺得時間不夠用了呢？她是不是得重新規(guī)劃一下自己的作息時間？景初腹誹著。
走進教室，看見宋辭已經(jīng)在座位上看課外書，他沒在寫作業(yè)，輕松愜意得讓景初覺得有些刺眼。
景初把手上的古籍遞給他，“你先看一下吧，放學的時候還我！”
景初戀戀不舍地將視線從書上移開，拿出語文作業(yè)出來寫。
宋辭合上手中的《自然哲學的數(shù)學原理》，接過景初遞來的古籍。
書比想象中的輕很多，不是現(xiàn)代的印刷版，倒像是被人用小楷認認真真地謄寫記錄下來的，裝訂得很嚴實，也看得出保護得很用心，只是這紙張不知是何種紙張，可以經(jīng)過那么多時間而不被風化。
向來喜歡探究的宋辭忍不住對古籍的紙張看了再看，看起來像宣紙，但又覺得不像。
他打開書，豎式的古字夾雜著許多生僻字，他有心想看，卻發(fā)現(xiàn)自己看不明白。
這就是隔行如隔山的挫折感嗎？
從沒這種感覺的宋辭不禁有些新奇感，看向專心答題的景初，她側邊的頭發(fā)勾在耳后，正好讓他看清她白嫩的側臉，長長的睫毛隨著視線微微抖動，專注得讓人移不開視線。
宋辭低眸，斂下心中莫名的情緒，開口問她，“這個字是什么字？”
這是他第一次問別人自己不懂的字。剛剛他甚至拿手機偷偷查了這個字，也沒查到。
景初湊過頭，看向他指著的古字，“這個是‘其蝱蟲水蛭之屬’就是我們常說的虻，在孫思邈的《大醫(yī)精誠》有提到過，這是異體字?！?br>
見景初隨口就能答出古籍的生僻字，并講出它的出處，宋辭也不禁對她海量的學識感到欽佩。
“你很喜歡這醫(yī)書？”宋辭想問她是不是很喜歡中醫(yī)？但也知道忌諱交淺言深，不便過于探究別人的事。
“對?！闭f到她喜歡的點，景初的眼睛就亮起來，全沒剛剛寫語文作業(yè)的沉寂，她翻開古籍，“你看，醫(yī)書里記載著長輩們的案例，以及成功治愈的方式，然后在考究的過程中去延伸醫(yī)理……”
宋辭這才發(fā)現(xiàn)景初不是外表看起來的冷淡，她的熱情似乎只留給了喜歡的事物。
發(fā)現(xiàn)宋辭定定地看著她，景初也覺得自己有些失態(tài)了，也不是任何人都跟她一樣看到醫(yī)書就走不動。
她有些羞赧地坐直身體，恢復平時的清冷，“就是……這書挺值得看的！”
宋辭看她變臉，覺得很好笑，但臉上依舊不動聲色，贊同地點點頭，“確實不錯?！?br>
“那你看吧，我繼續(xù)寫作業(yè)了！”景初再一次將戀戀不舍的目光強行拉回桌前的閱讀題，凄凄慘慘地繼續(xù)答題，希望可以快點做完作業(yè)，然后就可以早點看書了。
這時余波走了過來，“宋辭，下午跟二年級打比賽，你要不要參加？”
班里另一個同學鄭柏洲也喊他，“阿辭，你都那么多天沒跟我們一起打了?！?br>
趙今拿著手機，看了眼景初，“最新消息，初二五班傳來的，景新也會參加?！?br>
聽到弟弟的名字，景初下意識抬起頭看向趙今。
因為早上景初完美地解答了數(shù)學題，班里的同學對她也沒有了敵意。
余波順口就問景初，“景初，你放學要不要去看？”
景初點頭，她答應弟弟的。
“那你要給我們班加油哦！”趙今走過來一手搭在余波的肩上，笑著對景初道。
景初為難，“我是去看弟弟打球?！?br>
言意之下就是去給弟弟加油。
這時鄭柏洲突然好奇地問道，“景初，你跟景新感情很好？”
昨天下午景新來教室安靜等待景初寫作業(yè)時他們就感覺到景新對景初的在意，那可不是大家所以為的陰謀論。
弟弟跟她感情很好不是正常的嗎？
景初雖不解鄭柏洲為何會這樣問，但還是點頭了，“弟弟很乖！”
初三二班正在喝水的同學差點被水嗆到，景新乖？
他是不壞，但跟乖搭不上邊好吧！
這景初莫不是被景新洗腦了？
宋辭聽他們幾個說話，這才知道原來二年級景新是他的新同桌景初的弟弟。
他雖然不常來學校上課，但景新在四中太出名了，肆意卻不妄為，傲嬌卻不橫行，雖然大家對景新褒貶不一，但他挺欣賞景新的個性的，甚至有些羨慕他的俠情豪義。
他偶爾會跟景新在籃球的場上PK，也是棋逢對手，看得出景新很磊落坦蕩。
趙今是知道他欣賞景新的，所以才會特地告訴他景新也會去打球。
沒想到還意外多了這個信息，他的新同桌，是天之驕女。
原來昨天跟他在一起的那個男孩是景新，因為燈光沒那么清晰，他隱約覺得眼熟，卻沒聯(lián)想到景新身上，畢竟那時的景新沒有絲毫張揚，反而很體貼溫柔地拉著景初離開。
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