陸林深宋歡宜(林深見鹿，滿目歡宜)_(陸林深宋歡宜)精彩小說
金牌作家“魚缸里的孔雀魚”的現(xiàn)代言情，《林深見鹿，滿目歡宜》作品已完結(jié)，主人公：陸林深宋歡宜，兩人之間的情感糾葛編寫的非常精彩：“反正這也是個(gè)宣傳瑞德的好機(jī)會(huì)，我去！”楚玉衡把這個(gè)消息告訴宋歡宜時(shí)，宋歡宜爽快地答應(yīng)了下來。公開課當(dāng)天，陸林深準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在卓越的校董辦公室里，張進(jìn)遠(yuǎn)不敢怠慢，親自接待不說，本人更是守在一旁等待吩咐。“今天負(fù)責(zé)公開課的是哪個(gè)老師？”陸林深明知故問。“是宋歡宜小姐，之前宋小姐已經(jīng)給學(xué)生們上過幾次課了，學(xué)...
小說：林深見鹿，滿目歡宜
類型：現(xiàn)代言情
作者：魚缸里的孔雀魚
角色：陸林深宋歡宜
小說叫做《林深見鹿，滿目歡宜》，是作者魚缸里的孔雀魚的小說，主角為陸林深宋歡宜。本書精彩片段：在離開夜夜笙歌后，葉清揚(yáng)還要陪著陸林深進(jìn)行下一場酒局他知道陸林深有輕微的潔癖，尤為不喜旁人碰觸他的衣服剛才滿身酒氣的宋歡宜就那樣莽撞地跌進(jìn)他的懷里，本就是個(gè)不相熟的人，這樣的舉動(dòng)難免會(huì)讓陸林深覺得不悅于是，葉清揚(yáng)試探著開口道，“陸少，要不要先換一下衣服？”此刻，陸林深正瞇著眼靠坐在副駕上，他聞言后并沒有多做考量就回答道，“不必了”陸林深的反應(yīng)讓身為特助的葉清揚(yáng)有些許的意外雖然他表面上風(fēng)平...
“楚總，卓越希望瑞德這邊可以準(zhǔn)備一堂心理疏導(dǎo)的公開課，屆時(shí)會(huì)有媒體參加，而且課程視頻也會(huì)在全校播放。”
張妮清爽的嗓音在電話中響起。
“如果宋小姐可以親自授課的話，卓越求之不得。不知宋小姐是否有這個(gè)時(shí)間呢？”
雖然這堂公開課來得突然，但是宋歡宜并不疑有他。
“反正這也是個(gè)宣傳瑞德的好機(jī)會(huì)，我去！”楚玉衡把這個(gè)消息告訴宋歡宜時(shí)，宋歡宜爽快地答應(yīng)了下來。
公開課當(dāng)天，陸林深準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在卓越的校董辦公室里，張進(jìn)遠(yuǎn)不敢怠慢，親自接待不說，本人更是守在一旁等待吩咐。
“今天負(fù)責(zé)公開課的是哪個(gè)老師？”陸林深明知故問。
“是宋歡宜小姐，之前宋小姐已經(jīng)給學(xué)生們上過幾次課了，學(xué)生反應(yīng)都不錯(cuò)。這次雖然有媒體在，但是相信以宋小姐的專業(yè)能力一定可以應(yīng)付得來的?！睆堖M(jìn)遠(yuǎn)趕忙回應(yīng)道。
“宋歡宜的授課風(fēng)格如其人一般親和、溫潤，課堂狀態(tài)也比較松弛，一些需要積極互動(dòng)的地方，學(xué)生們反應(yīng)積極?！?br>
“親和溫潤？”陸林深重復(fù)了一遍，顯然對(duì)方并不是這么對(duì)待自己的。
公開課開始了，結(jié)合前段時(shí)間南城的新聞，宋歡宜把這次公開課的內(nèi)容重點(diǎn)設(shè)定在了“校園霸凌心理疏導(dǎo)”上。
這樣敏感的心理輔導(dǎo)課程讓張進(jìn)遠(yuǎn)直冒冷汗，心里忍不住埋怨宋歡宜“瞎胡鬧”。
可眼下他騎虎難下，想要通知宋歡宜改變課程內(nèi)容顯然有些來不及。
大氣不敢出的他忍不住用余光打量一旁陸林深的反應(yīng)，只希望對(duì)方不要怪罪才好。
同時(shí)，他也不忘一臉慍怒地看向張妮，顯然，這里面也有張妮的“辦事不力”。
或許是猜到了校方的顧及，宋歡宜適時(shí)地解釋道，“校園霸凌是一個(gè)很敏感的話題，但是不可置否的是，它也具有一定的普遍性?！?br>
“處于青春期的學(xué)生擁有高自尊感且容易沖動(dòng)，如果校方?jīng)]有重視霸凌事件的發(fā)生以及心理輔導(dǎo)，那么這對(duì)于學(xué)生而言也是一種傷害和不作為?！?br>
“卓越作為一所貴族學(xué)校，能夠愿意把校園霸凌擺到臺(tái)面上來講，這其實(shí)也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。也許今天臺(tái)下的你們還沒有經(jīng)歷校園霸凌，或者是還沒有勇氣講述自己的經(jīng)歷，但是老師要說，校園霸凌中錯(cuò)的永遠(yuǎn)是施暴者而不是受害者。”
上課時(shí)的宋歡宜眼睛里閃著光，整個(gè)人散發(fā)著與平日完全不一樣的光芒。
“老師，你信命嗎？”
宋歡宜話音剛落，便聽到臺(tái)下角落里傳來的這句聽起來有些怯生生的提問。
一個(gè)身形瘦削的男孩緩緩站起身來，“老師，人各有命，含著金湯匙出生的孩子怎么可能看得起貧民窟里的人呢？人生來不平等，窮人家的孩子注定要被欺負(fù)的。”
男孩的聲音不大，但是卻讓教室里的人聽得清清楚楚。
宋歡宜看到男孩精神恍惚，馬上意識(shí)到了情況不對(duì)。
于是她柔聲安撫道，“非富即貴的家庭條件只是給了人更優(yōu)越的生活環(huán)境，但并不能保證他們精神世界的富足?！?br>
“看不起人的人也根本無法得到他人真正的尊重，恃強(qiáng)凌弱更不是什么上得了臺(tái)面的能耐?！?br>
“不是這樣的，老師，欺負(fù)人的人不會(huì)受到懲罰，因?yàn)樗麄兊母改缚梢詳[平一切。窮是原罪，所以從一出生悲劇就注定了?！?br>
男孩越說越激動(dòng)，三步并作兩步一般地跨上了教室的窗臺(tái)。
男孩突然的舉動(dòng)讓教室里出現(xiàn)了暫時(shí)的慌亂，宋歡宜見勢(shì)不妙，忙出聲讓大家保持安靜。隨即試探著慢步上前。
“你是遇到了什么困難嗎？老師或許可以幫你解決。窗臺(tái)上很危險(xiǎn)，咱們可以坐下來聊。如果你愿意，你也可以和我一起去我的工作室好好聊聊?！?br>
“不，你別過來，老師，我不想聊，我就是想告訴你還有他們，我不信命，壞人犯錯(cuò)了應(yīng)該受到懲罰?！?br>
男生聲淚俱下，大顆的眼淚一顆接著一顆地從他稚嫩的臉龐滑落。
“老師同意你說的，壞人會(huì)受到懲罰，但是好人或者無辜的人不該為此做出犧牲。老師可以幫你討回公道，你相信我，我可以幫你?！?br>
宋歡宜言辭懇切。
“你真的可以幫我？你不怕他們嗎？”男孩有些猶豫，蕩在窗臺(tái)邊上的雙腿似乎有些收斂。
“我和哥哥是學(xué)校特招的學(xué)生，我們家沒錢，不夠格上貴族學(xué)校，但卓越每年都會(huì)招錄一些家庭條件一般但是成績好的學(xué)生入學(xué)。我和哥哥很幸運(yùn)，不，是很不幸，我們被選中了?！?br>
“本來以為進(jìn)了貴族學(xué)?？梢院煤脤W(xué)習(xí)，可是沒成想他們根本不把我們當(dāng)人看，他們說我們是窮鬼，只配給他們擦鞋，不配在這里享受他們父母創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境?！?br>
“就在前兩天，我哥哥為了保護(hù)我，腿被他們活生生地打斷了，現(xiàn)在哥哥躺在醫(yī)院里，而他們卻在若無其事地上學(xué)！可惡！”
一邊說著，男生猛地把視線轉(zhuǎn)移到教室的另一邊，手指朝著人群憤怒地指了指，“就是他們，他們的父母是學(xué)校董事會(huì)的，他們說學(xué)校是他們家開的，他們說了算！”
被“點(diǎn)名”的那幾名學(xué)生似乎對(duì)此不置可否，戲謔的眼神滿溢著不可一世的囂張，甚至有人還不屑地回應(yīng)道，“有種你就跳，廢話這么多！你死了我們也照樣上學(xué)！”
宋歡宜皺了皺眉，正欲喝止，教室的門被突然打開了，陸林深直挺挺地站立在門口?；秀遍g，一道明晃晃的光射進(jìn)了教室。
“我是陸林深，卓越只有我才說了算！你的事我管！”
仍然是那副冷心冷肺的模樣，讓人覺得不怒自威。
來人的身份讓那幾名張揚(yáng)跋扈的學(xué)生不敢再張嘴辯駁，一時(shí)間集體怯懦著不敢出聲。
陸林深微不可見地瞥了宋歡宜一眼，對(duì)方秒懂，“我可以作證，他就是卓越的校董，有他在，沒人可以再橫行霸道?！?br>
宋歡宜試探著伸出手去，“你把手給老師，老師愿意聽你訴說委屈，該受懲罰的不是你。你的公道我們會(huì)幫你討回來?！?br>
男生聞言心里一動(dòng)“你說的是真的？”
“當(dāng)然?！彼螝g宜篤定地回應(yīng)，隨后又看向了陸林深，對(duì)方未作回應(yīng)，但卻對(duì)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男生得到了承諾有些欣喜，他配合地嘗試著收回腿，可是沒成想?yún)s一個(gè)轉(zhuǎn)身不穩(wěn)，身體向窗外趔趄了大半。
距離男生最近的宋歡宜顧不上其他，她拼盡全力將男生撈回，可自己卻因?yàn)橛昧^猛，半個(gè)身子被順勢(shì)甩出窗外。
危急時(shí)刻，陸林深跨步上前，他伸出手臂將宋歡宜攬入懷中，寬大且溫?zé)岬氖终谱o(hù)在了她的身后。
陸林深悶哼了一聲，窗臺(tái)的棱角硌得他手臂生疼。
第9章 救人 在線試讀
“楚總，卓越希望瑞德這邊可以準(zhǔn)備一堂心理疏導(dǎo)的公開課，屆時(shí)會(huì)有媒體參加，而且課程視頻也會(huì)在全校播放。”
張妮清爽的嗓音在電話中響起。
“如果宋小姐可以親自授課的話，卓越求之不得。不知宋小姐是否有這個(gè)時(shí)間呢？”
雖然這堂公開課來得突然，但是宋歡宜并不疑有他。
“反正這也是個(gè)宣傳瑞德的好機(jī)會(huì)，我去！”楚玉衡把這個(gè)消息告訴宋歡宜時(shí)，宋歡宜爽快地答應(yīng)了下來。
公開課當(dāng)天，陸林深準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在卓越的校董辦公室里，張進(jìn)遠(yuǎn)不敢怠慢，親自接待不說，本人更是守在一旁等待吩咐。
“今天負(fù)責(zé)公開課的是哪個(gè)老師？”陸林深明知故問。
“是宋歡宜小姐，之前宋小姐已經(jīng)給學(xué)生們上過幾次課了，學(xué)生反應(yīng)都不錯(cuò)。這次雖然有媒體在，但是相信以宋小姐的專業(yè)能力一定可以應(yīng)付得來的?！睆堖M(jìn)遠(yuǎn)趕忙回應(yīng)道。
“宋歡宜的授課風(fēng)格如其人一般親和、溫潤，課堂狀態(tài)也比較松弛，一些需要積極互動(dòng)的地方，學(xué)生們反應(yīng)積極?！?br>
“親和溫潤？”陸林深重復(fù)了一遍，顯然對(duì)方并不是這么對(duì)待自己的。
公開課開始了，結(jié)合前段時(shí)間南城的新聞，宋歡宜把這次公開課的內(nèi)容重點(diǎn)設(shè)定在了“校園霸凌心理疏導(dǎo)”上。
這樣敏感的心理輔導(dǎo)課程讓張進(jìn)遠(yuǎn)直冒冷汗，心里忍不住埋怨宋歡宜“瞎胡鬧”。
可眼下他騎虎難下，想要通知宋歡宜改變課程內(nèi)容顯然有些來不及。
大氣不敢出的他忍不住用余光打量一旁陸林深的反應(yīng)，只希望對(duì)方不要怪罪才好。
同時(shí)，他也不忘一臉慍怒地看向張妮，顯然，這里面也有張妮的“辦事不力”。
或許是猜到了校方的顧及，宋歡宜適時(shí)地解釋道，“校園霸凌是一個(gè)很敏感的話題，但是不可置否的是，它也具有一定的普遍性?！?br>
“處于青春期的學(xué)生擁有高自尊感且容易沖動(dòng)，如果校方?jīng)]有重視霸凌事件的發(fā)生以及心理輔導(dǎo)，那么這對(duì)于學(xué)生而言也是一種傷害和不作為?！?br>
“卓越作為一所貴族學(xué)校，能夠愿意把校園霸凌擺到臺(tái)面上來講，這其實(shí)也是對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。也許今天臺(tái)下的你們還沒有經(jīng)歷校園霸凌，或者是還沒有勇氣講述自己的經(jīng)歷，但是老師要說，校園霸凌中錯(cuò)的永遠(yuǎn)是施暴者而不是受害者。”
上課時(shí)的宋歡宜眼睛里閃著光，整個(gè)人散發(fā)著與平日完全不一樣的光芒。
“老師，你信命嗎？”
宋歡宜話音剛落，便聽到臺(tái)下角落里傳來的這句聽起來有些怯生生的提問。
一個(gè)身形瘦削的男孩緩緩站起身來，“老師，人各有命，含著金湯匙出生的孩子怎么可能看得起貧民窟里的人呢？人生來不平等，窮人家的孩子注定要被欺負(fù)的。”
男孩的聲音不大，但是卻讓教室里的人聽得清清楚楚。
宋歡宜看到男孩精神恍惚，馬上意識(shí)到了情況不對(duì)。
于是她柔聲安撫道，“非富即貴的家庭條件只是給了人更優(yōu)越的生活環(huán)境，但并不能保證他們精神世界的富足?！?br>
“看不起人的人也根本無法得到他人真正的尊重，恃強(qiáng)凌弱更不是什么上得了臺(tái)面的能耐?！?br>
“不是這樣的，老師，欺負(fù)人的人不會(huì)受到懲罰，因?yàn)樗麄兊母改缚梢詳[平一切。窮是原罪，所以從一出生悲劇就注定了?！?br>
男孩越說越激動(dòng)，三步并作兩步一般地跨上了教室的窗臺(tái)。
男孩突然的舉動(dòng)讓教室里出現(xiàn)了暫時(shí)的慌亂，宋歡宜見勢(shì)不妙，忙出聲讓大家保持安靜。隨即試探著慢步上前。
“你是遇到了什么困難嗎？老師或許可以幫你解決。窗臺(tái)上很危險(xiǎn)，咱們可以坐下來聊。如果你愿意，你也可以和我一起去我的工作室好好聊聊?！?br>
“不，你別過來，老師，我不想聊，我就是想告訴你還有他們，我不信命，壞人犯錯(cuò)了應(yīng)該受到懲罰?！?br>
男生聲淚俱下，大顆的眼淚一顆接著一顆地從他稚嫩的臉龐滑落。
“老師同意你說的，壞人會(huì)受到懲罰，但是好人或者無辜的人不該為此做出犧牲。老師可以幫你討回公道，你相信我，我可以幫你?！?br>
宋歡宜言辭懇切。
“你真的可以幫我？你不怕他們嗎？”男孩有些猶豫，蕩在窗臺(tái)邊上的雙腿似乎有些收斂。
“我和哥哥是學(xué)校特招的學(xué)生，我們家沒錢，不夠格上貴族學(xué)校，但卓越每年都會(huì)招錄一些家庭條件一般但是成績好的學(xué)生入學(xué)。我和哥哥很幸運(yùn)，不，是很不幸，我們被選中了?！?br>
“本來以為進(jìn)了貴族學(xué)?？梢院煤脤W(xué)習(xí)，可是沒成想他們根本不把我們當(dāng)人看，他們說我們是窮鬼，只配給他們擦鞋，不配在這里享受他們父母創(chuàng)造的優(yōu)越環(huán)境?！?br>
“就在前兩天，我哥哥為了保護(hù)我，腿被他們活生生地打斷了，現(xiàn)在哥哥躺在醫(yī)院里，而他們卻在若無其事地上學(xué)！可惡！”
一邊說著，男生猛地把視線轉(zhuǎn)移到教室的另一邊，手指朝著人群憤怒地指了指，“就是他們，他們的父母是學(xué)校董事會(huì)的，他們說學(xué)校是他們家開的，他們說了算！”
被“點(diǎn)名”的那幾名學(xué)生似乎對(duì)此不置可否，戲謔的眼神滿溢著不可一世的囂張，甚至有人還不屑地回應(yīng)道，“有種你就跳，廢話這么多！你死了我們也照樣上學(xué)！”
宋歡宜皺了皺眉，正欲喝止，教室的門被突然打開了，陸林深直挺挺地站立在門口?；秀遍g，一道明晃晃的光射進(jìn)了教室。
“我是陸林深，卓越只有我才說了算！你的事我管！”
仍然是那副冷心冷肺的模樣，讓人覺得不怒自威。
來人的身份讓那幾名張揚(yáng)跋扈的學(xué)生不敢再張嘴辯駁，一時(shí)間集體怯懦著不敢出聲。
陸林深微不可見地瞥了宋歡宜一眼，對(duì)方秒懂，“我可以作證，他就是卓越的校董，有他在，沒人可以再橫行霸道?！?br>
宋歡宜試探著伸出手去，“你把手給老師，老師愿意聽你訴說委屈，該受懲罰的不是你。你的公道我們會(huì)幫你討回來?！?br>
男生聞言心里一動(dòng)“你說的是真的？”
“當(dāng)然?！彼螝g宜篤定地回應(yīng)，隨后又看向了陸林深，對(duì)方未作回應(yīng)，但卻對(duì)男生點(diǎn)了點(diǎn)頭。
男生得到了承諾有些欣喜，他配合地嘗試著收回腿，可是沒成想?yún)s一個(gè)轉(zhuǎn)身不穩(wěn)，身體向窗外趔趄了大半。
距離男生最近的宋歡宜顧不上其他，她拼盡全力將男生撈回，可自己卻因?yàn)橛昧^猛，半個(gè)身子被順勢(shì)甩出窗外。
危急時(shí)刻，陸林深跨步上前，他伸出手臂將宋歡宜攬入懷中，寬大且溫?zé)岬氖终谱o(hù)在了她的身后。
陸林深悶哼了一聲，窗臺(tái)的棱角硌得他手臂生疼。